Útlevél-sarok leírás színházi - mbdou №235 g

A területek listája tartalmazza a sarokban

  • jelmez
    • Jelmez alapuló magyar népmesék
    • Jelmez alapuló irodalmi művek
    • Jelmez házi és vadon élő állatok, rovarok, madarak
    • Magyar népviselet és elemei népviseletek
    • Attribútumok és elemei gyümölcs és zöldség jelmezek
    • Kalapok, sapkák, koronák, sapkák, sálak, kokoshniki
    • Kosarak, táskák
    • Kesztyű, egyujjas
    • díszítés
  • kozmetikai stúdió
    • smink
    • paróka
    • szemüveg
    • orrok
    • fülek
    • színpad
    • Cserélhető mini-függönyök
    • elrendezések fák
  • vizuális terület
    • székek
    • jegypénztár
    • hívás
  • Workshop készítésére elemei jelmezek, dekorációk, babák, attribútumok
    • levetett anyag
    • Típusai papír, szövet, cérna
    • Szalagok és paszományok
    • típusú festékek
    • természetes anyag
    • lemezek
  • szekrény a kiállítás különböző típusú házak és tároló dobozok dekorációk, attribútumok, babák
    • babák

Növekedés - Burenka, Darenkov

Doll-Rod - harang virág

Puppets - bohócok Tim és Klepa, Pinokkió

  • Színház asztali lámpák (kúp, mágneses, fa):

Mása és Medve - 2 típus

A paraszt és a medve

Crane és gém

  • Maszk (felsorolt ​​karakterek mese)

hangulat maszk (ikon)

  • Színházi maszkok sapkák (kötött)

Az előkészítő csoport általános fejlődési orientáció

Listája típusú gyermekek tevékenységét, hogy lehet elrendezni a sarokban

  • Szórakoztató tevékenységek:
  • Telek-otobrazitelnye játék.
  • Színházi játékok:

játék-szimuláció (beleértve a vázlatok, játékok),

szerepjáték párbeszédek szövege alapján

Játék javítását célzó tanulmányok művészi és kreatív képességek végrehajtása

A karakternek játékok csoporttal.

  • Games fantasy
  • Játék építőkockák: építési készletek, tervezők, természetes anyagból
  • Games kísérletezés különböző anyagok: fény, hang, mágnesek, papír és mások.
  • Didaktikai játékok:

tárgyak (beleértve az alany-didaktikai és ál-játékok); asztali nyomtatott; verbális (beleértve az embereket).

belsőépítészet, ruha, ékszer, üveg, stb ..

  • Játék a különböző történetek és dramatizált
  • Gyakorlatok a kialakulását kifejező egy (verbális és nem verbális)

Irányelvek a szervezet a gyermekek tevékenységét a sarokban

A tanítási folyamat szükséges bevinni óvodai színházi tevékenység, mint egy olyan esztétikai nevelés óvodások.

Színházi tevékenysége a vezető előtti gyermekek változtatni kell, és tartalmazza:

  • Az a felismerés, színházművészet;
  • Közös színház és szerencsejáték-tevékenység;
  • Független színházi játék aktivitást.

Gyermek felfogás a színházművészet ajánlatos kezdeni a legegyszerűbb, legolcsóbb típusának érzelmi válasz a gyermek - a bábszínház.

Színházi tevékenység ajánlott hetente kétszer, délután (lehet formájában kör munka), a magas rangú óvodáskortól a hossza legyen 25-30 perc.

Tegyünk a gyermekek művészeti szükséges építeni igényeik kielégítésére önkifejezés.

Egy nagyon fontos elv kreatív oktatás, azaz a maximális hangsúlyt fektetve a kreativitásra a gyermekek, hogy fejlesszék a szellemi és fizikai érzetek, az emancipáció az egyén. Minden színházi játékkal kell elvén alapuló fejlődési oktatás, módszerek és szervezet, amelynek alapján a jogszabályok fejlesztése az óvoda gyermek. Meg kell figyelembe venni a lelki kényelem, amely magában foglalja:

  1. Eltávolítása az összes lehetséges tényezőt stresoobrazuyuschih
  2. emancipáció fejlesztésének ösztönzése a szellemi potenciál és kreativitás.
  3. A fejlesztés a valódi motívumok:

a) A játék és a képzés nem lehet az ostor;

c) amennyiben feltétlenül tartalmaznia belső siker motiváció, előrelépni ( „lesz rá, biztos vagyok benne ...”).

Lényeges, hogy a technológia működik a szervezet színházi programok között szerepelt:

Javasoljuk használatát a különböző játékok és gyakorlatok kialakulásának színházi ügyességi képességek:

  • A fejlesztés a figyelem és a képzelet;
  • · Fejleszteni érzelmek (képes megérteni és ábrázolni érzelmi állapotok);
  • A formáció a képességét, hogy beállítsa, mint a düh kezelési gyakorlatokat.

Részvétel eredményei színházi játékok tükröződnie kell a munkálatok izodeyatelnosti, kézi munka, és így tovább. D.

Ezeket az irányelveket követve lehet elérni nagy eredményeket és megoldásokat a problémákra az esztétikai nevelés a színházi tevékenységet.