Veligura a

Az utasítás tartalmazza az oktatási feladatok különböző nehézségi összeállított tematikus blokkok szerint a „Program a tanfolyam” Magyarország története”. Ezek a feladatok célja, hogy segítse a jövőbeni Bachelor vásárláskor feltüntetett „Program ...” kompetencia elsősorban az önálló munkát azok végrehajtásáról, valamint az osztályban, a felkészülés a mérföldkő tesztek és a végeredmény.

A fő célja ennek a kézikönyv - megvalósítani a kompetencia alapú megközelítés a tanítás a diákok feltett most központi célkitűzése valamennyi munkaprogramok tudományágak tanított középiskolában. Ennek lényege, hogy a megközelítés -, hogy felkészítse a képzés kompetenciát, ami neki a lehetőséget, hogy tudják az alkalmazás által meghatározott tartományban a történelmi tények, jelenségek és folyamatok; ezt a tudást, hogy képes legyen önállóan bővíteni és mélyíteni, a saját kultúra, gondolkodás és kommunikáció minden szintjén, a készségek, a kutatás tervezése kreatív munkák, a kínálat a referencia készülékek és bibliográfiák.

Tanulás a magyar történelemben való felkészülés gyakorlati órákon, egy mérföldkő tesztek, egyéni interjúk a tanár, majd létra vagy vizsga, a hallgató általában csak olvasni egy tankönyv, próbál emlékezni, amit úgy tűnik, hogy neki a főnök. Azonban sokáig úgy találta, hogy nem számít, hogy milyen erőfeszítések olvasva a hallgató nem jelenik meg a megszerzett tudás elkerülhetetlenül talált sok a hiányosság, és az asszimiláció információk elég gyorsan fogy a memória.

Ez a kézikönyv célja, hogy segítse a tanulók megtalálják helyüket a tankönyv anyagok, elsősorban a legszükségesebb és nélkülözhetetlen anyag az egyes tantárgyakból tanult fegyelem, meg kell tanulni, és tegye az alapja a saját egyedi elképzelések a történelem szülőhazájába.

Az utasítás tartalmazza mintegy 1200 feladatok különböző nehézségi. Némelyikük sugallják keresni rövid és könnyen megjegyezhető a választ a kérdésekre, a másik - igényel aprólékos munka összeállításáról szóló multi válaszok, melyek részletes jellemzőit az összetett történelmi jelenségek, folyamatok és események kezelik kétértelműen. Minden állás van egy markáns karakter a képzés, a döntés - ez egy kreatív folyamat akvizíció az új és a megújulás a korábban megszerzett tudás, a folyamat átalakításának homályos, „általános” ötleteket a különböző oldalakon a magyar történelem egy jól strukturált információt, ilyen vagy olyan módon a halmozott memória gyakornok. Biztonságos ez a tudás lehet elérni a későbbi tematikus csoportosításban a tanulási feladatokat.

Amikor feladatokat ellátó, a válaszok például egyetlen vagy több komponensű, jelölje aláhúzás vagy egyéb jelzések. Elérhető a szöveges feladatok kötőjel, töltse ki a szükséges adatokat.

Terv gyakorlati órák