Zdorovesberegajushchie közepes dou

Zdorovesberegajushchie szerdán óvodai

Az oktató Testnevelési Klimentová EA

A mai társadalom fektetni az új, egyre nagyobb az igény az egyedi, köztük egy gyermek - arra a szintre, annak fejlődését. A legtöbb ember nem kell bizonyítani, hogy a gyerek sikeres - ez elsősorban az egészséges baba. Aggodalomra ad okot az egészségügyi, a gyermek és a felnőtt kezdte elfoglalni világszerte kiemelt pozíciókban.

Iskola-egészségügyi környezet - rugalmas, fejlődik, nem elnyomó gyermek rendszer, amelynek alapja az érzelmi és megnyugtató tartózkodást és kedvező bánásmód a szervezet a gyermekek életében.

Gyermek-egészségügyi nevezhetjük prioritás az egész társadalmat, mert csak egészséges gyermek képes megfelelően felvenni a tudás és a jövőben is képes legyen folytatni a produktív munka hasznos.

Iskolai egészségnevelés környezetre szerint V. D. Sonkina - jelentése:

- gyermek megtalálása feltételeket az óvodai (stressz hiányában, megfelelnek-e a követelményeknek, megfelelőségét képzési és oktatási technikák);

- ésszerű szervezését az oktatási folyamat (összhangban a kor, a nem, és az egyéni jellemzők higiéniai követelmények);

- megfelelő képzés és gyakorlat lehetőségeket a gyermek életkorától;

- szükséges, elégséges és hatékonyan szervezett motor üzemmódban.

A legtöbb időt tölt a gyermek óvodai csoportban. Ezért, hogyan bölcsen fog épülni a szervezet tevékenységét a tanár érzelmileg kényelmes gyermek rezsim függ megőrzésének és megerősítésének az egészség.

Erőfeszítéseket óvodai dolgozók kell irányítani javítására óvodás, a termesztés az egészséges életmód. Hogy ezek a problémák is elsőbbséget élvez a modernizálási programja a magyar oktatás. Az egyik módszer arra, hogy a feltárt problémák egészségügyi megtakarítási oktatási technológiák, amelyek nélkülözhetetlenek a modern pedagógiai folyamat óvoda.

Típusú egészségügyi energiatakarékos technológiák óvodai:

- valeologicheskogo szülői nevelés;

- Egészségügyi oktatási technológiák.

A cél az egészségügyi technológia -, hogy egy magas szintű valós óvodás egészség, felszerelése szükségessé mennyiségű tudás és készségek szükségesek az egészséges életvitel, és nevelte egészségügyi kultúra.

A jelentés használatára összpontosít pedagógiai lehetőségeit oktatási intézmények problémájának megoldásában, létrehozása óta a szükséges pedagógiai feltételek teljes körű fejlődése a gyermek fizi¬cheskogo jelentősen javítja a funkcionális képességeit a szervezet, változtatni a paramétereket a fizikai fejlődés, ezáltal pedig a kedvezőtlen környezeti tényezők. Ezeket a célokat lehet elérni, a következő feladatokat látja el:

- erősítése a gyermekek egészségére;

- fizikai fejlődését óvodások;

- képződését igényeit fizikai aktivitás;

- megelőzése megfázás, mozgásszervi rendellenességek -dvigatelnogo készülékek;

- megszerzése helyes légzés, elemi masszázs;

- alapjainak az egészséges életmód;

- szülő oktatás egészségi állapotának javítása érdekében óvodások.

A problémák megoldására létrehozott bizonyos feltételeknek.

- vezető temperáló eljárásokat nappali üzemben;

- osztályok testnevelés, a nem szabványos sporteszközök;

- testedzés gyakorlatok hagyományostól eltérő módszerekkel;

- használja logoritmicheskoj gyakorlatokat;

- lebonyolítása reggeli torna;

-végezzen során GCD) fizkultminutok, játék változás; dinamikus szünet tartott, a tanár az órán, 2-5 percig. fáradtság gyerekek. Elemeit is magukba torna szemét, légzőgyakorlatok és más attól függően, hogy milyen foglalkozás;

- gazdaság élénkítő torna után alvás;

- Ujjgyakorlatok, légzési;

- magatartás a szülők számára - a szülők találkozók, az egyetemes oktatás.

Ez a dinamikus szüneteket, amelyek során tartott tanárképzés, 2-5 percig. fáradtság gyerekek. Elemeit is magukba torna a szemnek, légzőgyakorlatok, és más, attól függően, hogy milyen típusú munkahelyek.

Pihenés tölteni pedagógusok, testnevelés oktató bármilyen alkalmas helyiség. Minden korosztály számára. Használhatja a nyugodt klasszikus zene (Csajkovszkij, Rahmanyinov), a természet hangjai.

Fontos, hogy a különböző típusú gyakorlatok fejlesztése és korrekciója a motoros funkció, enyhíti a mentális és izomfeszültséget, a megelőzés a látásromlás (artikulációs és ujj torna, a légzés, a mozgás edzés, relaxációs gyakorlatok, torna ébredés, stb);

Ujjgyakorlatok. Vezetett kisgyerekekkel, egyénileg vagy egy alcsoport napi tanár vagy egy logopédus. Ajánlatos minden gyermek számára, különösen a beszéd problémákat. Bármikor megtartható, valamint az osztályban.

Légzőszervi torna. A különböző formák sport és szabadidős tevékenységek fizkultminutkah és a munkavégzés során alvás után: közben torna.

Torna élénkítő. Minden nap, miután egy nap, 5-10 percig. Formája változhat: gyakorlatok kiságy, extenzív mosása; séta a bordázott lemezek.

Bosohozhdenie együtt a fürdő után végezzük a délutáni nap.

Ezen túlmenően, eljárásokat használ kikeményedés:

- mosás után hideg vízzel a nap.

Fizkulturnaya oktatási tevékenységet végeznek, jól szellőztetett helyiségben hetente 2-szer az edzőteremben.

Bosohozhdenie együtt a fürdő után végezzük a délutáni nap.

Ezen túlmenően, eljárásokat használ kikeményedés:

- mosás után hideg vízzel a nap.

Work szülőkkel tartalmaz tanácsot és beszélni a betegségek megelőzésére, a személyi higiénia, a használata további séták és a különböző sportegyesületek, valamint a közös tevékenységet.

Fontos felvétele a korszerű pedagógiai folyamat (Testnevelésórán), speciális osztályok aerobic és nem hagyományos használt technikák a szabad tevékenységek és a különböző rendszer pillanatok játékok és fizikai gyakorlatok kialakítását célzó és korrekciója pszichomotoros funkciók;

Így a rendszer a sport és szabadidős tevékenység vDOU lehetővé teszi, hogy hatékonyan kezeljék a teljes testi fejlődés óvodások, megőrzésének és megerősítésének az egészséget, hogy oktassák a gyerekeket meg kell mozgatni, és pozitív érzelmi felfogása az élet.