A gyermekkori, mint egy időszak stabil fejlődése a csecsemő korban 2 hónap és 1 év

A döntő kommunikáció szerepe a gyermek szellemi fejlődését erősen azt sugallja, az úgynevezett jelenség hospitalizmus.

Nagyon fontos, hogy felhívják a figyelmet a megsértése pszichomotoros fejlődés a gyermekek, akik gondozzák a családon kívül, volt egy kutató pszichológus pszichoanalitikus orientáció R. Spitz, különösen a munkáját „hospitalizmus” (1945).

Spitz végezzen összehasonlító észrevételeket gyermekek fejlődésének egyik menedéket és ezzel egyidejűleg a jászolban egy női börtönben. Higiéniai körülmények között, orvosi felügyelet „öröklés” a menedéket jobbak voltak. De a gyermekek az óvodában volt egy előnye: vigyáz rájuk a saját anyjuk. A börtönben jászol nem hal bármelyike ​​gyermek, míg az árvaházban 91 gyermek halt meg 37% két év alatt. Éves gyermek az árvaházban találkoztak idegenekkel rémült visítás vagy viselkedett rendkívül tolakodó. A végén a második évben, a gyermekek válnak passzív, inkább feküdjön az ágyban. Ami az óvodai gyermekek, a fő probléma az volt, hogyan lehet megbirkózni a növekvő kíváncsisággal és a vállalkozói szellem.

R. Spitz és más neo-freudi pszichológusok orientáció megmagyarázni egy ilyen megsértése gyermek szünet kapcsolatot a biológiai anya hangsúlyozta, a mélység és visszafordíthatatlan torzítása szellemi fejlődését.

Magyar gyermekorvosok és pszichológusok azonosították az oka hospitalizmus kommunikáció hiánya.

tudományos alapjainak oktatása kisgyermekek hoztak létre állami intézmények, és előrelépés történt felszámolása hospitalizmus a Szervezet kommunikációs személyzet a gyerekek az első nap az élet.

Nehéz (együttműködés kialakítása velük) azok a csecsemők veszélyeztetettek biológiai, orvosi okokból, valamint a csecsemők egy „nehéz” temperamentum. Például, koraszülés, illetve az idő előtti gyermekek különleges gondozás feltételeit, ami a hosszú távú szülés utáni szétválasztása anya és gyermeke. Meg kell jegyezni, hogy az adott „sajátosságait” viselkedésének koraszülöttek növeli annak valószínűségét, hogy az érzelmi deprivatsii1.

A viselkedése veszélyeztetett gyermekek az első hónapokban jellemzi az úgynevezett szindróma „hiányosság a legfontosabb jeleket.” Gyerekek elkezdenek mosolyogni egy későbbi időpontban, egy mosollyal általában kopott, ki nem mondott; kezdeményezés a kapcsolatot egy felnőtt nincs jelen, és a válasz nagyon gyenge; kerülik a vizuális és érzelmi kapcsolatot; törzs és szuszpendáljuk a capture karok. Az első hat hónapban az élet ott van a dominancia a negatív érzelmek, gyors kimerülés és nagy fáradtság gyermek interakció egy felnőtt, a késedelmes megjelenése szegénység és vocalizations.

Elszigetelt és anya kockázatú csoportok: depresszió, elmebetegség, törött kapcsolata a szüleivel gyermekkorában, a tizenéves anyák.