A helyzet a líceum osztályok GBOU School 109

hitelesített
Igazgató, az állami CO száma 109
____________ E.A.Yamburg
"___" ___________ ___ 20 g.

Szabályzat líceum osztályok
Központjában OKTATÁS Moszkva №109

- líceum osztályok a leginkább alkalmas és felkészült diák optimális feltételeket másodlagos (teljes) általános oktatás, lehetőséget, hogy tanulmányozza a mélység profil tárgyak;
- kialakulásához kutatási készségek a hallgatók;
- feltételeinek megteremtése a fejlesztés kreatív képességeit diákok;
- folyamatos közeget (teljes) képződését.

    1. Oktatási líceum osztályok kezdődik a 9. évfolyamon a következő megyékben a tanulmány: az emberi, gazdasági, nyelvi, művészi, grafikus, orvostudomány, a fizika és a matematika, orvosi. Oktatás a diákok továbbra is 3 év volt.

Állítsa be líceum osztályok végzett kompetitív alapon keresztül vizsga tesztek. A diákok líceum osztályok összpontosított egyetemi felvételi, ami GBOU School 109 kapcsolódó együttműködési megállapodások (Higher School of Economics, Orvostudományi Egyetem. Pirogov, Moszkvai Állami Pedagógiai Egyetem).

    1. A döntés alapján a vizsgabizottság rendjét az igazgató GBOU School 109 nyitott líceum osztályok.

H. szervezése az oktatási folyamat

  1. iskola vezetése, amely líceum osztályok.
    1. Tevékenységek líceum osztályok nyílt GBOU Iskola 109, szervezett törvényei szerint Magyarországon a Charter School GBOU 109 és a belső szabályok és elvek alapján az egység parancsnoki és önkormányzati. Formájának önkormányzás módszeres Tanárok Egyesülete, a közgyűlés, a pedagógiai tanács és más formában. Kiválasztására irányuló eljárás kormánytisztviselők és a kompetencia által meghatározott charter iskola.
    2. Vezető GBOU iskola 109 líceum osztályok feladata, hogy a szülők (törvényes képviselők), állam, társadalom, mert tevékenységük összhangban szerinti feladatokat a követelményeknek, munkaszerződés (szerződés) és a Charter School GBOU 109.
  1. Jogállásáról és pénzügyi tevékenységet.
    1. Finanszírozás GBOU iskola 109 líceum osztályok végzik a törvénnyel összhangban a magyar „A nevelés”, a tipikus helyzet az oktatási intézmény.
    2. A fő forrás a költségvetési előirányzatokat.
    3. Használhatja céltámogatások hozzájárulásai a diákok szülei számára nyújtott kiegészítő oktatási szolgáltatások, mélyreható tanulmányt a tudományok, amelyek túlmutatnak az alapvető összetevő vagy új pályát és tárgyak. Az iskola rendelkezik a jogot, hogy részt által előírt módon a magyar jog, a kiegészítő pénzügyi forrásokat az önkéntes hozzájárulások és elkülönített hozzájárulás a vállalkozások és magánszemélyek.

RENDELET VIZSGÁLAT BIZOTTSÁG.