A környezeti nevelés, mint egy csodálatos világ óvoda
A korai életkortól kezdve az embereknek tudniuk kell a természet, megtanulják szeretni és védeni őt, hogy további ésszerű felhasználása volt létrehozni, nem romboló jellegű. Fontos, hogy a felnőttek maguk szerette a természetet és az ő szeretete megpróbálta csepegtetni a gyermekek körében. Arra születtünk, a természet, és soha nem egy személy nem veszít vele kapcsolatban. Egy kell türelemmel, figyelmes szemmel és érzékeny lélek, hogy a csendes varázsát egy kis vadvirág vagy színek játéka során naplemente, hallván a csengetés a madarak énekét.
A tapasztalat azt mutatja, hogy az idősebb gyermekek óvodáskortól könnyedén megtanulják a komplex ökológiai tudás, ha azok kerülnek bemutatásra egy egyszerű szórakoztató formában. Különös figyelmet kell fordítani ezt a fajta munkát, mint egy olyan komplex, általánosítása és uglublyayusche kognitív típusú, melyen a gyerekek alkothatnak általános elképzelések természeti jelenségek, a megértés, a kapcsolatok és törvényszerűségeit folyamatok azt a felfogást, hogy a műalkotások.
Készítsen egyes fejlődő környezetben, légy kreatív. változtassa meg a fogyasztói hozzáállás jellegét, világ - és akkor emelni egy új generáció új ésszerű ökológiai gondolkodás.
Ismerje meg a természet titkait, hogy meggyőzze a gyerekeknek, hogy mi a Földön nincsenek egyedül, hogy élünk, közel a növények és az állatok, hogy szüksége van a segítségünkre, gondoskodás, szeretet - a célja a leckét.
Célkitűzések.- Biztosítsa a gondolat, hogy a Föld bolygó - egy hatalmas labdát.
- Továbbra is formálja a „természet”, mint a közös otthon. Mutatni a változatos növény- és állatvilágot.
- Ismerje, hogy a szépség a természetben.
- Nevelés humánus érzéseket az állatok számára.
- Feltárja a motívumok megalapozatlan vád egyesek „nem kedvelt” állatok.
- Tegyünk a gyermekek a „láthatatlan szálak” a természet egyensúlyát, hogy megszilárdítsa a korábban megszerzett tudás, növényi részek.
- Nevelés a gyerekek szeretik az anya természet, a készségek intelligens viselkedés és tisztelet neki, hogy lelkére etikai és esztétikai kultúra.
- Felkelti érdeklődését az őket körülvevő világot. Ismerje meg kitalálni találós tipikus leírását az állatok és növények.
- Biztonságos bemetszési vonal 20-en belül.
- Ahhoz, hogy egy gyors válasz, ügyesség.
- Javítani beszéd gyermekek bontsa szókincs.
- Fejleszteni finom motoros készségek, hogy megszilárdítsa a munkaképesség ollóval, ragasztóval, a tanulás, hogy a munkát pontosan.
Anyag és felszerelések számára. Földgömb, térképek, oktatási anyagok ökológia, „Vigyázz az élő,” gramzapis E. MARIKON „esőcseppek” rekord: „Space Music Yu Gladkov, a dal” Ne vedd virágok „szót Plyatskovskim zene Yuri Antonov 2 kosárral. kúp, „pitch” százszorszép, növényi rész (kamilla), zöld lapok karton, lemez, fehér és sárga papír, ragasztó stick, olló, léggömbök festett zöld margaréták őket.
Előkészületek. ismerős gyerekek a Föld; világ, mint egy kis másolatot a Föld; földrajzi térkép; kontinens élő lények lakják bolygónkat; olvasott történetek, tanulás versek, találós találgatás a természet; kiállítás megszervezése a következő témában: „Az élőlények a bolygónkon.”
TÉMA osztályok.
- Séta az utcán, veled vagyunk gyakran nem veszik észre az Anyatermészet szépsége. És csak alkalmanként látni egy szép pillangó, vagy egy virág, ember felkiált: „Nézd, milyen szép!” De az egész világ a természet szokatlan és szép. Ez ebben képesek leszünk, hogy ha a mi osztály: „What a wonderful world!”
A zene „esőcseppek” Herriot MARIKON.
Édes otthon, a közös otthon -
A föld, ahol élünk veletek!
Csak nézz körül:
Itt - a folyó, van - zöld mezőn.
A sűrű erdő nem engedi,
A víz a sivatagban nem fog találni!
És valahol van hó hegy
És valahol forró és a tél:
Csodák mindannyian számtalan,
Egy dolog, hogy a nevét:
Az erdők és a hegyek, és a tenger -
Minden úgynevezett Föld!
És ha az űrbe felszálláskor,
Aztán a rakéta ablakban
Tekintse meg a kék labdát,
Szeretett bolygót!
Gondozó. Gyermekek, készen áll, hogy menjen űrutazás?
Képzeljük el, hogy mi vagyunk egy űrhajó. Csukd be a szemed, üljön vissza, kezdjük a visszaszámlálás: „Öt, négy, három, kettő, egy: a Start repült!”
(Hangok tér zene)
Gondozó. „Mi mászni magasan az égbe, és csodálja a gyönyörű bolygó. (Kiállítva Globe). Gyerünk, gyerekek, együtt megnézi a modell a Földön. Ez a mi közös otthonunk, a világon. Miért olyan sok a kék?”
Gyermek választ: „Mivel a legtöbb a Föld felszínén a víz.”
Gondozó. „A víz az?”
Gyermek választ: „A víz - az óceánok, folyók, a tenger, tavak”.
Gondozó. „Föld - nem csak a víz, hanem”
Gyermek választ: „Föld - ez nem csak a víz, hanem a föld, ez a hatalmas kontinens, ahol élőlények élnek.”
Gondozó. „Miféle lények élnek a Földön?”
Gyermek választ: „Ezek az emberek, növények, állatok, madarak, halak, rovarok”
Tanár: „Mi kontinensen tudja?”
Gyermek választ: „Ázsia, Európa, Amerika, Afrika, Ausztrália, Antarktisz”
Tanár: „És hol a földön élünk veletek?”
A gyerekek válaszokat. „Élünk Európában”
Tanár: „És mi a neve hazánkban?”
A gyerekek válaszokat. „Hazánk nevű Magyarország”
Tanár: „Mi a neve városunkban?”
Gyermek választ: „A város az úgynevezett Rossosh”
Gondozó. „Az osztályteremben, és a mindennapi életben, azt mondod szereted a város -A közös ház, amelyben élünk. És miért?”
Gyermek válaszol: „Ahogy ez jó itt élni szeretnek minket, törődnek velünk”
Tanár: „És milyen szabályokat kell követni annak érdekében, hogy mindannyian jól élni?”
A gyerekek válaszokat. „Tedd a dolgokat, hogy segítsünk egymásnak, jó másoknak.”
Tanár: .... „Ez igaz, de a küszöb átlépése a házát, azt találjuk magunkat egy másik közös az összes emberek, állatok, madarak, rovarok, halak, növények, otthon Ez egy nagyon szokatlan ház találkozni vele hajónk vissza kell térnie a mi szeretett Föld bolygó”.
(Hangok tér zene. A gyerekek csukja be a szemét, és „repülő” a Földön.)
„Van egy hatalmas ház a világon”
Van egy hatalmas ház a világon
A tető alatt a kék.
Él benne a nap, az eső és a mennydörgés,
Erdő és tengeri surf.
Élni, hogy a madarak és a virágok,
Boldog Jingle patak.
Élj a fény házban
És a barátok.
Hol lenne az út nem vezet,
Mindig te benne.
A természet a szülőföld
Ez a ház is nevezik.
(L. Dayneko)
Tanár: „Mi a neve ennek a házat?”
Gyermek választ: „Nature”
Tanár: „A természeti világ ez?”
A gyerekek válaszokat. „Az emberek, állatok, madarak, halak, rovarok, növények
Tanár: „Sok élő lények közös otthonunk, és minden, amit nem sorolja Találd némelyik ..
A ház nyitva minden oldalról.
Ő faragott tetőfedés.
Jöjjön a zöld ház,
Wonders látsz benne. (Wood)
Sisters álló mező,
Sárga szem, fehér csillók. (Daisy)
Házias háziasszony,
Ő repült át a gyepen.
Pohlopochet egy virág -
Ő megosztja Medcom. (Bee)
Tanár: De a (gyermek neve az úgynevezett) megmondja, hogy egy történetet, hogy történt vele az utóbbi időben.
Én megcsípte egy méh.
Sikítottam, „Hogy tehetted ezt?!”
Bee válaszul: „És hogyan tudnád
Rip kedvenc virága?
Elvégre ő volt a uzhzhasno nuzhzhen.
Én tartogatom uzhzhin "
Gondozó. Srácok, menjünk segíteni Bumble Bee és tegye rá az ő sok színben.
A játékot az „Ültess egy virág.” 2. okozta a gyermek, aki egyszerre kell megállapítani egy virágot szirmok, szárak, levelek és gyökerek. A győztes az a gyermek, aki gyorsan és helyesen „ültetett” (gyűjtött) virág. A játékot 2-3 alkalommal, ellenőrzése említett gyermekek növényi részeken.
Tanár: És most ismét vissza a találós
A fenyőfák alatt a pályán
Állok a fűben.
A láb, de nem csizma,
Hat, nincs feje. (Gomba)
Chick csipog!
Gabona ugrott!
Kolozsvár, nem kell félni!
Ki ez? (Sparrow)
Animal tudjuk,
Két ilyen jeleket:
Viselt bunda télen szürkés,
És a piros kabátot nyáron. (Protein)
Gondozó. A fehérje táplálja? Srácok, segítsünk a fehérje gyűjteni kúp, ami esett egy nagy fa.
Held játék „Collect kúpok fehérjét.” 2. okozta a gyermek, aki egyszerre kell összegyűjtendő kosarak ütésektől. A győztes az a gyermek, aki gyorsabb és összegyűjtött őket. A játékot 2-3 alkalommal, amikor kiszámításakor a gyermekek száma a tartományban 20.
Tanár :. „Így nagy és szép a világ, ami körülvesz minket, hogy minden a megfelelő embereket mindig szerette a természetet, és élvezze a szép virágok, füvek, fák, madarak, állatok, rovarok, de néhány esett szégyent, hogy az ember Hívjon! .. állataik és nelyubimtsev. Magyarázza meg, miért tetszik nekik, vagy nem tetszik. " (Gyerekek hívják, ami indokolja a válaszokat).
Tanár :. „Sok ember nem szereti az egerek, csótányok, patkányok, szúnyogok, legyek, férgek, békák, békák, Figyelj, amely esemény történt egyszerre.
A festői sarkában, közel a gyönyörű tó ember elpusztította a bosszantó szúnyogok, ami megakadályozta, hogy élvezi jellegű. Ez egy komoly művelet: helikopterek permetezett szúnyogok repült az egész hely, töltött egy csomó pénzt. És a siker - szúnyogok teljesen eltűnt:
Aztán eltűnt, és a hal a tóban és a madarakat:
Gondozó. „A gyerekek, gyakran tekintik a legyek, szúnyogok, például rovarok, miközben elfelejti, hogy a természetben nem volt folyamatos egyensúlyi lánc jellegű. Kiderült, hogy ezek a rovarok rendkívül hasznos. Ezek az élelmiszer (ételek) a pókok, szitakötők, békák, halak és madarak. A természetben nincs semmi káros és felesleges. sokan nem szereti a kígyókat. A mérge sok kígyó emberre halálos. De ettől kígyóméreg, az emberek megtanulták, hogy felbecsülhetetlen értékű gyógyszerek, amelyek kezelésére halálos betegségek.
"Varangy, varangy! Beat it!" - gyakran kiáltani a fiúk. Úgy gondolja, varangyok és békák vannak szemölcsök? Ez nonszensz! BÉKÁK - kiváló vadászok. Esznek az éjszakai felhők szúnyogok és a szúnyogok. Itt vannak a asszisztenseket emberek!
Milyen madarak eszik ezeket az állatokat, hogy mi csak beszéltünk? "
A gyerekek válaszokat. „Gólyák, gémek, daruk”
Tanár: „Ha nem lennének a békák és varangyok, ezek a madarak mit enniük De hogy válaszoljak a kérdésre.” Szükség van a ragadozók „segít még egy történetet elmondom Figyelj?.:
Úgy történt, hogy az azonos erdőben a farkas kiirtották, majd a madarak elvált az ezret. Ettek minden füvet, a fák kezdtek - kéreg marcangolta. Wood haldokolni kezdett. Nyulak megbetegszik, meghal acél.
Mi körül jött ember, aki hozta a farkas az erdőben, és végül minden beállítható.
Tanár: „A természetben minden mindennel összefügg, minden állati és növényi megvan a maga szerepe.”
Mind-mind
Minden szükséges.
és egér
Nem kevesebb, mint szükséges, elefántok.
Ezt nem teheti
Anélkül, nevetséges szörnyek,
És még anélkül, hogy a ragadozók
Gonosz és kegyetlen.
Keresi az egész világ
Szükségünk van minden.
Aki a méz,
És aki a mérget.
Tanár: „Megmutatom a képet, és meg kell magyarázni, mi a helyzet van ábrázolva, és hogyan kell tennünk ebben az esetben.” „A természet védeni kell Mert a világ annyira csodálatos Most pedig játszani.!” Vigyázz a nappali
Hajtjuk ökológiai játék „Vigyázz az élet”
Tanár: „Mi a viselkedési szabályokat az emberek és a gyermekek a természetben, hogy mindig emlékezni, és végre Hívd őket ?.
A gyerekek válaszokat.- Ne zajt az erdőben.
- Ne törje fák és bokrok.
- Nem gyújtok tüzet az erdőben.
- Ne tedd tönkre a madár fészkel.
- Nem veszi el a erdei állatok otthon.
- Nem tönkretenni a hangyaboly.
- Nem sértik a rovarokat.
- Nem sértik a kígyók, kígyók.
- Ne vágja el a címkéket a fák.
- Ne húzza ki a gombát, és bogyós bokrok.
- Ne elkapni a lakosság tározók.
- Ne hagyja, vagy temetni szemetet az erdőben.
- Ne tépje a területen, és erdei virágok.
(Mentor kínál gyerekek hallgatni dalokat áthaladás Yu Antonov „Ne vedd virágok”)
Tanár: „Engedje meg, és mi teszi ezt a világot szebb, és díszítsük csoport margarétás Legyen sok virágot egy területen margarétás kamilla területen.!.
Held alkalmazás „Százszorszépek”. A gondozók és a gyerekek díszítik a csoportban.
Gondozó. „A gyerekek, nézd, most kamilla mezőt! Milyen szép volt! Milyen szép ez a mező! What a wonderful world! Nézzük együtt szeretni és védeni a bolygónkat. Azt gondolni minden lépést, minden akció, hogy ne okozzon kárt a közös otthon, a lakosok.
Children golyó festett margaréták őket.
További összefoglalók a tanulságok az óvodában:
Hosszú távú munkatervet gyermekek 6-7 éves megismerése a szimbólumokat, a múlt, a jelen és a jövő szülővárosában
Etikai beszélgetés udvariasság. Áttekintés azonnali oktatási tevékenységet. közlés
Holiday "Day of Knowledge"
Összefoglalói ülés „Amazing kövek”
Ünnepi koncert a gyermekek számára óvodáskortól, szentelt Anyák napja „Szívből gratulálok az anyák”
Tanórán kívüli tevékenységek az óvodások „Little varázslók”
| környezetvédelmi | környezetvédelmi kérdések | képzés | szülői | Hogy | tökéletesen | Seraph tökéletesen | EZT | kenőcs | Mira | gyerekek | óvoda | Oldal metodista | Környezeti nevelés Mi a Wonderful World Nursery
Kapcsolódó hírek: