A tanulság a magyar nyelv, az 1. osztály - szóval, egy kérdésre válaszolva, hogy mit tegyen ami amit tett
- képes felismerni szavak kérdés megválaszolásához, hogy mit kell csinálni? mi? hogy nem?;
- fejlesztése önkéntes figyelmet;
- Kialakulása az értékes kapcsolatban egészség és az egészséges életmód.
- Hi srácok. Beszélnek egymással „hello” - ez azt jelenti, sok az egészségre.
„Hello,” - mondta az ülésen, kívánó egészségügyi és várjuk Önöket, kedves vendégek, hello! Srácok, viszont a vendégek és a mosoly.
Ma az osztályban van szükségünk: füzetek, tollak, ceruzák, figyelmes szemek, érzékeny füllel, ügyes kezek, okos fejét, és persze ami a legfontosabb - a jó hangulat. Mi húzta fel, rám mosolygott, egymással.
Kész! Akkor kezdjük a leckét!
II. Perc kalligráfia.
- Nyílt notebook, írja le a számokat classwork. Megjegyzés: a orfogrammy.
- Képzeljük el, hogy mi vagyunk a művészek és mi gyakorlatokat. Most írják a srácok, ezeket az elemeket emlékeztetnek tornaszer a ritmikus gimnasztika.
- Mi kondigépek, hogy eszedbe? (Ez lehet egy karika vagy labdát, és ez a szalag).
- Írja. Ovális hurok tetején, alján a hurok, ovális. (Hoop, szalaggal a tetején és alján a szalag pakolás)
- Srácok, írásban néhány betűt talált ezeket az elemeket? (O, d, C, Y, a, b)
- Vegyünk egy ceruzát, és hangsúlyozzák a legszebb eleme.
- Emelje fel a kezét, hogy hangsúlyozzák a legszebb eleme.
- Sokan, akik hangsúlyozták?
- Ki nem az összes elemet kiderült szépen, és ki kell próbálnia?
- Meg kell próbálnunk a következő alkalommal összerakható elemek szépen.
III. A aktualizálása tudás.
- Most is jelen van a vers. Jól figyelj, óvatosan.
Iskolánkban minden tánc,
És énekelni, rajzolni,
Farag, épít, tanulni:
Semmi sem hiányzik!
De az egészség mindenek felett -
Ez ad nekünk sikert!
És az iskolában és a munkahelyen:
A testnevelés mindenhol!
- Azt lehet mondani, hogy ez a mi iskolában?
- És miért van az, a mi az iskolában? (És mert tanítják, rajzolni, énekelni, farag, épít, tanulmány)
- Milyen kérdésekre a válasz a következő szavak?
A téma a leckét: „A szavak, amelyek a kérdésre, hogy mit kell csinálni? mi? Mit kell tenni? "
- Hogy mit tanultak az osztályban? (Finding szó kérdések megválaszolásával, hogy mit tegyen Mit kell tenni? Mit kell tenni?)
- És most menjünk játszani. Fogok hivatkozni a szavakat, és akkor éget a 1ryad szó, válaszoljon a kérdésre, hogy mit kell csinálni? 2 sorozat arra a kérdésre, hogy mit kell csinálni? 3 sorozat a kérdésre, hogy mit csinál?
Sétál, eszik, alszik, mosás, úszni, játszani.
- Mit tanulunk csinálni? (Elismerik szavakkal válaszolt a kérdésre, hogy mit kell tenni? Mit kell tenni? Mit?)
- Ki volt érdekes? Easy? És vannak olyanok, akiknek nehéz volt?
- Mi volt nehéz?
- Mit gondolsz, miért van, hogy gyalog, mosás, úszás, játszani? (Ahhoz, hogy egészséges)
- Miért van szükség, hogy védjék és támogassák az egészség? Miért kell járni, aludni, mosás, játszani, enni? (Ahhoz, hogy egészséges, erős, mosoly, beszélnek egymással kedves szavakat, van egy egészséges étel, mos fogat, mossanak kezet, hogy nem fáj, hogy tartsa be a rendszer a nap, télen korcsolyázás, síelés, nyáron úszás a folyóban, mindig időben, hogy ágyba minden nap legalább 2 órán át. a kiadások az utcán)
- Ha valaki eszik, alszik, dolgozik és pihen egy és ugyanabban az időben, a szervezet hozzászokik a rutin, működik teljes kapacitással, kevésbé fáradt, kevesebb beteg. A férfi ideje, hogy több dolgot.
- Állj fel, kérlek. Figyelj oda, hogy a beszédek, amelyeket én kiejteni. Ha a szó válaszolni arra a kérdésre, hogy mit csinál? Akkor emelje fel a kezét, mintha a szavak a kérdésre, hogy mit kell csinálni? Ön tapsolj.
Úszás, napozás, játék, nevetés, lovas, gyalogos, a kedélyek, séta, alvás, mosolygós.
- Szép munka volt. Mi pihent.
- Itt van, hogy vigyázzon magára a hős a vers.
Miért nem vagyok beteg, miért vagyok egészségesebb
Minden gyermek a szomszédunk?
Mivel kora reggel
Azt vegyenek részt a torna, nem lustaság,
Mivel a víz a csapból
Izzadtam minden nap.
- Milyen lépéseket tett a hős, hogy nem beteg? (Dolgozott és izzadtak víz töltés)
- Készíts egy mondat a szó izzadt.
Írjuk le.
Kids vizet öntött.
- Ki beszélnek egy mondatban? Azt hangsúlyozta.
- Gyerekek, hogy nem? Azt hangsúlyozta.
- A táblák a szöveget. Meg kell olvasni, szavakat találni, hogy válaszoljon a kérdésre, hogy mit kell csinálni? mi? Mit kell tenni? és hangsúlyozni őket.
Kora reggel felébredsz,
Jelenleg, az emberek mosolyogva,
A töltés viszi,
Izzadtam törlőkendők
Mindig enni jobb,
Dress szépen,
Az iskola nyugodtan menjen!
- Nézzük. Konvolúció a fórumon.
- Miért van szükség, hogy nem él?
És most fogunk újra játszani. Minden sor egy csapat. Meg kell, hogy egy mondat. (Megadás kifejezések darabokra vágjuk, a diákok kombináljuk sorok és összegyűjtjük)
1 sor. Azt akarom, hogy egészséges legyen.
2 sorozat. Azt lehet egészséges.
3. sorozat. Egészséges vagyok.
- Amikor az emberek azt mondják, hello, amire vágynak az egészségügyi és a vágy, előbb vagy utóbb végrehajtásra. Nézzük az összes mondják:
- Mit kell tenni, hogy értékelje a teljesítményét? (Ne feledje, a cél a leckét, és hasonlítsa össze a munkát)
- Értékeljük munka szavak használata a kérdésre, hogy mit kell csinálni? mi? (Azt írta emlékezett, játszott, figyelt, válaszol, gondoltam ...)
Ki volt érdekes? Nehéz? Unatkozol?
- Jól van, akkor nagyon aktív az osztályban, így mindannyian sokat tanultam, és kész.