A tapasztalat „hogyan lehet egy érdekes séta”

„Hogyan lehet a séta érdekes a gyerekeknek?” - a probléma érinti sok tanár.
Azt akarom mondani, hogy az én egyik meglepő felfedezés, ami lehetőséget adott arra, hogy változatossá a séta, hogy azok érdekes és informatív a gyermekek számára.
Figyel a gyerekek, láttam, hogy ők mindig gyűjtenek kavicsok, pálca, levelek, szórásképekkel díszíteni sütemények ... De valójában csinálnak a szakterületen, hogy inspirált, melynek címe: „Land - Art”.
Mi Land - art?
Ez az táj művészet, amely megjelent a 1960 - 1970 évben az Egyesült Államokban, fordította angolra, azt jelenti: „land art”.
Land art - a létrehozása festmények, szobrok közvetlenül a természetben, kizárólag természetes anyagokból, figyelembe véve a táj a terület.
Land art mindenki számára elérhető, még a legfiatalabb gyermek, elvégre, hogy neki kell dolgozni, van körülötte.
Gyermekek vonz a tény, hogy a természetes anyag nincs rögzített, akkor gyorsan változtatni a minta, hogy kiegészítse, hogy több ötletet egyetlen képet.
És ami a legfontosabb - ez egy nagyon jó játék. Játék a gyermek érzékeli a világot, ő fejleszti a képzelet, gondolkodás, beszéd Kézügyesség az ujjak, alkotó ökológiai tudat.
Hol kezdjem?
A tanároknak kell tennie mind a négy lépést, és ösztönzik a gyerekeket, hogy hozzon létre egy remekmű a stílus Land art.
Az útvonal a tanár:
Válasszon egy platform a kreativitás gyermek vagy gyermekek csoportja.
Mi lehet ez? (Track, homok, fa, rét, kőzetek)
Láttam egy érdekes természeti összegyűjtött anyag.
Mi az? (Kavicsok, levelek, gallyak, virágok, fű, és télen - görcsökkel darab jég, hó rögök, magvak és bogyók)
Alaposan nézd meg a rendelkezésre álló természetes anyag, és elképzelni, milyen a kép kap (születés ötlet).
Független kreatív gyermek vagy társ-teremtés folyamata. A lényeg az, hogy irányítsák, de nem korlátozza a kreatív szabadságot a gyermek (Megvalósítási terv).
És még egy kérdés: hogyan kell tartani a gyermekek remekművek, mint a rajzok, készítmények az óvodában nem hordoznak?
Természetesen, akkor kérheti a kérdés: hogyan kell használni ezeket a fotókat?
kinyomtatott fényképeket lehet használni, hogy hozzon létre fotóalbumokat, összeállítása leíró és a csatlakoztatott történeteket, találós kérdések, mesék írások, mint a haszon a didaktikai játékok tervezése fotó-kiállítás, és fotó-állványok Photogazette a szülők számára;
fotók felhasználható elektronikus formában prezentációkat, hogy lehet használni a közös tevékenységek a gyermekek, az egyéni munka, a játék és a kreatív tevékenység, megváltoztatva a rendelést csúszda lesz; mint a demonstrációs anyag az osztályban, az események és a szórakozás.
Art Land Art - öröm a gyermekek számára.
Minden a gyerekek szeretnek játszani, és rajzolni, ösztönözze őket „festeni levelek, kavicsok.” Természetesen az első meglepetés, és azt mutatják, hogy egy halom őszi levelek, kövek feltűnik a nap, pillangó, nyuszi, hajó és így tovább. D. gyerekek gyorsan hozzászokik a kreatív munka, minden percben az ötletek egyre több és több. És itt vannak inspirálta beszélni a remekművek, történeteket, meséket. Kérd meg a gyerekeket játszani, „A természet kamra.” „Az élőlények”. „Találd meg a szilárd test (szabadon áramló, lágy).” „Milyen fa gyűjtik?”. „Milyen lehet?”, Stb Itt szabadságot biztosít a kreativitás tanár.
Gyermekek a séta állandóan kreatív keresés és végre a saját terveit. A tanár szükség van, hogy támogassa a hallgatók számára arra törekszik, hogy inspirálja a teremtés eredeti festmények, szobrok, megőrizve és a természeti környezet megóvására. Nem szükséges, hogy szakítsa meg a levelek, megtörve ágakat a fák, mind megtalálhatók, és összegyűjtöttük a földön, fordult be egy „madár gomba torony”.
„A gyermek - nem egy hajót ki kell tölteni, de a tűz, hogy mi kell meggyújt!”
Ennek során a közös kreatív munka nagy alakjai a természetes anyag jött létre néven „Four Seasons”. "Summer Fantasy". "Magic levelek." "Őszi Kaleidoscope". „Téli motívum”. „Tavaszi csodák.”
És tettem a következtetést, hogy a „Land - Art” lehetőséget ad arra, hogy végezzenek teljes séta, beleértve annak minden része: megfigyelés, kísérletek, a főbb motoros aktivitás, a munka, játék különféle, egyéni munka gyerekekkel, kreatív tevékenységek a tanulók.
különböző évszakokban, földhasználat art séták lehetővé teszi, hogy járni sokkal érdekesebb, érzelmileg gazdag és informatív a gyermekek számára.
Számomra úgy tűnik, „Land - Art” - ez a legjobb válasz arra a kérdésre: „Mi köze a gyermek sétálni?”