A technikák kutatás kognitív szféra a fiatalabb iskolás - studopediya
1. módszer meghatározási módszere szintű testi fejlődés a gyermekek 7-9 éves (EF Zambitsyavichene)
A vizsgálat során 4 subtestoOv beleértve a verbális feladat, a szoftver kiválasztott tekintettel a kiindulási anyagra osztályok.
A technika végzik egyénileg, amely lehetővé teszi, hogy megtudja a hiba okának és lefolyásának a gyermek érvelés további kérdéseket. Feladatok és módszerek szöveges kivetett gyermek formájában, a kísérletező felolvasta, a gyermek (ha tudja) magában. Ennek bizonyítására a munkahelyek nem kerülnek értékelésre.
Célja, hogy tanulmányozza a képességét, hogy különbséget az alapvető jellemzői a tárgyak és jelenségek nem lényeges, és a tanulmány az általános figyelmet a témáról.
Útmutató a részteszt 1: „Complete ezt a mondatot. Válassza öt szót az egyik zárójelben, ami helyes befejezni a mondatot. "
Miután elolvasta az első munkahely részteszt gyereknek:
„Milyen szó öt megközelítések látható része a mondat?”
Ha a válasz az első melót, a kérdés merül fel: „Miért nem húr?”. Így kiderül, megértése a „mindig”, ami azért fontos, más hasonló feladatokat részteszt.
A döntést követően a helyes válasz értéke 1 pont. Ha a válasz hibás, a gyermek felkérik, hogy mérlegelje, és a másik a helyes választ. A helyes válasz kerül, miután a második kísérlet 0,5 pont. Ha a válasz megint rosszul - 0 pont. Megoldásában ezek a minták részteszt tisztázó kérdéseket nem kérte.
Példa: „A víz mindig ... (hideg, átlátszó, folyékony, finom, könnyű.)
1. A csomagtartó mindig van ... (csipke, csat, talp, hevederek, gomb).
2. A meleg területeken él ... (medve, szarvas, pingvinek, farkas, teve)
3. Az év ... (24 mo. 3 mo. 12 hónap. 4 hónap. 7 hónap).
5. nem él ebben az országban ... (fülemüle, gólya, tit, strucc, Starling)
6. Az apa az ő fia ... (ritka, mindig, gyakran, soha, néha)
7. A napszak ... (év, hónap, hét, nap, hétfő)
8. A fa mindig ... (levél, virág, gyümölcs, gyökér, árnyék)
10. Személyszállítás ... (kombájn, teherautó, busz, kotrógép, mozdony)