A vizsgálat a választ a vizsgálatok pedagógia, ingyenesen letölthető, szociális munkások hálózat
Elmélet és gyakorlat a pedagógiai tevékenység
1. A pszichológia tudománya
A) az oktatás a férfi a modern társadalomban
C) eljárás a tudományos ismeretek
C) a pszichológiai jellemzői az egyes
D) fiziológiás törvényszerűségeit személyiség fejlesztési
E) előkészítése tanárok iskolákban dolgoznak
2. A görög pedagógia eszközökkel
3. A fejlesztés pedagógia mint tudomány határozza
A) szintje a tudományos és műszaki fejlődéshez
B) működésének ellenőrzésére tanár szakemberek
E) szerepének növelése az egyes közéleti
4. A tárgy pedagógiai
A) a tanítás alapelveit építésének elmélete
B) Pedagógiai kutatási módszerek
C) a pszichológiai jellemzői az egyes
D) pedagógiai folyamat
E) interdiszciplináris kommunikáció chelovekoznaniya
5. módszerei pedagógiai kutatás
A) Az kialakítását jelenti a személyes tulajdonságok
B) módszerek asszimilációs az új ismeretek
C) megoldások zavaró problémák
D) azt jelenti, objektív valóság megismerés
E) azt jelenti, biztosítandó az anyagot tanulmányozott
A) megjelenésével párhuzamosan a társadalom
B) az Advent a műszaki képzés
C) a fejlesztés az oktatási tartalmak
D) a tudomány fejlődése, mint a pedagógiai
E) eredményeként létre class-leckét rendszer
7. befolyásoló tényezők megfogalmazása képzési célok
A) a lehetőséget az oktatási intézmények
B) az eszmék a szülők a gyermekek ellen
C) a társadalom igényeit az emberi erőforrások
D) érdekeit tanár középiskolai
E) a vágy, a diákok, hogy megszerezzék a szakma
8. A tényezők a személyiség fejlesztése
A) az öröklődés, a környezetvédelem, az oktatás, az önképzés
B) érdeklődést a tanulás, a szint elérése
C) a tudásszintet különböző tudományágak
D) status helyzetben a személy a csapatban
E) módszer a képzés és oktatás
9.Pozitsiya tanár - ez
A) készenlét pedagógiai tevékenység
B) A tudományos és elméleti képzést
C) a kapcsolatrendszer a tanítás
D) A képesség terv tanulás
E) tájékozódás különböző tudományterületeken
10. A fő hajtóereje az oktatás
A) ellentmondás az egyes erkölcsi tudat
B) az ellentmondás a társadalmi fejlődés
C) közötti ellentmondás szellemi és fizikai munka
D) közötti ellentmondás a jelenlegi szinten, és az új, magasabb követelmények
E) az eltérés értékorientációk
11. Mit értünk a „univerzális oktatási tevékenységek”?
1) általános hatásmechanizmussal, szélesre nyílik a tájékozódás diákok különböző témakörben
2) Az egyes személy jellemzői szubjektív feltételei a sikeres végrehajtása egy bizonyos fajta tevékenység
3) a rendszer stabil, jellemzésre humán motivációk
12. A minta az oktatás - az
A) Általános elv igénylő cselekvési szekvenciák a különböző körülmények között
B) megfelelő tükrözi az objektív valóság az oktatási folyamat, az ellenálló tulajdonságai
C) specifikus változatait oktatásszervezési
D) irányítási tevékenységek a diákok a különböző ismétlődő esetek
E) a feltételeket az oktatási folyamat
13. Az elv a kommunikáció az oktatás a élet, a munka javasolja
A) kötelező részvétele minden gyermek és serdülő a megvalósítható termelőmunka
B) koherencia tanárok és szülők
C) küzdenek a rossz szokások, lustaság, sloppiness
D) felvétel oktatási tartalmak
E) a kapcsolat a módszerek, eszközök és oktatási formák
14. Az oktatási módszer - az
A) Általános feltételezések, hogy irányítsák a tanár
B) módon befolyásolni a tudatot, akarat, érzelmek, a viselkedés a tanulók
C) tárgyak az anyagi és szellemi kultúra, amelyeket a pedagógiai problémákat oldanak
D) a külső kifejeződése a folyamat az oktatás
E) variánsok egy adott szervezet az oktatási folyamat
15. Promotion - az
A) módszer pedagógiai hatást gyakorol a tanuló ösztönzése érdekében pozitív viselkedést
B) rosszallását és negatív minősítési lépések és a viselkedés az egyén
C), hogy vonzza diákoknak, hogy fejlesszék a helyes becslések és értékelések
D) az érzelmi és verbális hatása a tanulók
E) egy világos, érzelmi bemutatása konkrét tények és események
16. Az oktatási forma -
17. Perevospitanie- meg
A) átalakítása növények attitűdök és viselkedések, amelyek ellentétesek az erkölcsi normák
B) speciálisan szervezett kognitív tevékenység
C) emberi alkalmazkodás különböző értékeket
D) A fejlesztés a szabályok az etikett és a kultúra a viselkedés
E) A fejlesztés egyfajta nemzeti méltóság
18. Mit tartalmaz a követelményeket az eredmények az általános oktatás, strukturált annak fő célkitűzése, a koncepció szerint a szövetségi állam oktatási standardok általános oktatásban?
1) alá, és a személyiség metasubject
2) a személyes, a szabályozási, kognitív és kommunikatív eredmények
3) a tudás, készségek, tapasztalatok, a problémamegoldás, a kreatív szakmai tapasztalat
19. A fő módszerei önálló oktatás
A) önismeret, önbecsülés, önkontroll, önszabályozás, önkárhoztatás
B) önmagában egy érdekében, kritika, megjegyzéseket
C) a helyzet a bizalom, ellenőrzés, az önszabályozás
D) mérkőzés, show minták és példák létrehozását helyzetek siker
A) A házasság két ember
B) kiindulási, egy szerkezeti egységet a társadalom megalapozó és személyiség
C) az oktatás, amelyben egy személy teljesen nyilvánvaló minden tekintetben
E) egy kis csoportja alapján a rokonság, ami van összekapcsolva
Modern Family jellemzi 21.Krizis
B) szűkület távlatokat szülők
C) a prevalenciája polgári házasságot
E) a szabad házasság és a válás
22. Milyen feltételek szükségesek a sikeres jobb agyféltekés tanulási tevékenységek a diákok?
1) A kapcsolat információ a valósággal, a gyakorlatban, főleg a kreatív feladatokat, a használati környezet
2) ismételt ismétlés oktatási anyag a csendet osztály, az absztrakt lineáris előadásmódban információ
3) Egy összefoglaló a anyaga a túlsúlya a gestalt (képek), a tanulási folyamat technologization
23. Empátia, a megértés az érzelmi állapot, penetráció perezhianiya másik személy neve?
E), hogyan kell tanítani
A) erkölcsi fejlődését
B) a tanulási folyamat
C) célja az oktatás
D) szocializáció az egyén
26. tanítási módszerek, amelyek a tudás forrása olyan szóbeli vagy írásbeli szó - azt
27. birtoklása módon alkalmazza a megszerzett ismeretek gyakorlatban az úgynevezett
81. Összegzés - jelentése:
A) összefoglaló írásban vagy formában nyilvános beszéd tartalom forrása vizsgált
B) befejezése egy kutatási tanulmány
C), hogy információt kapjunk a természet a kognitív tevékenység
D) által adott tanácsokat a szakember
E) egy rövid, írásos nyilatkozatot a cikk
82. Promotion - az a módszer:
A) a szervezet a kollektív tevékenység a gyermek
B) serkentik a baba
C) az állami követelmények gyermek
D) ösztönzése viselkedése E) a kollektív követelményeket a gyermek
83. jellemzők pedagógiai munka:
A) az állandó kapcsolat a gyermekekkel
B) szellemi vagyon
C) a kognitív távlatokat
E) kreatív keresés
E) Tervezési pedagógiai munka
84. A tanítás - az.
A) átadása a hallgatók ismereteket és készségeket
B) az asszimilációs irányítási bizonyos kognitív feladatok
C) tréning és a kognitív tevékenység diákok e) elvének megvalósítása a kommunikáció elmélete és gyakorlata
E) elvének megvalósítása a kognitív tevékenységek a tanulók aktivitását
85. Képességek - jelentése:
A) kiemelkedő eredményeket ért el a munka
B) Az egyes ismeretek, készségek
C) Minőség öröklése
D) a mértéke adottságok
E) az egyéni pszichológiai jellemzők a személyiség, az egyik feltétele a sikeres végrehajtásának egyes tevékenységek
Kapcsolódó: módszertani fejlesztés, prezentáció és jegyzetek
válasz lapot használnak papírt takaríthat meg. Egyszerű feltöltés: meg kell írni a vizsgált alany. Egy másik változat szerint az első és az utolsó név, valamint a választ a vizsgálat kitölti a tanuló maga.
A válaszokat a teszteket kosárlabda
a választ a vizsgálatok.
Válaszok a vizsgálatok irodalom (EGE).
Válaszok a vizsgálatok irodalom (DPA).
Egy kicsit, de van.
A teszt-testnevelés
a választ a vizsgálatok NIRO Angliában. yayku minősítésre angol tanár.
Csak azt akarom, hogy az élet könnyebb és időt takarít meg a kollégák. Leghátul két hónapos álmatlan éjszakák, elhagyott a belügy, frusztrált arcok a családtagok, hogy vizsgálja meg a serpenyőben vagy a hűtőszekrényben.
A választ a teszt „pedagógia” minősítést
A választ a teszt „pedagógia” minősítést.