A „könyv arra tanít bennünket, hogy barátok”
Galina Semenovna
A „könyv arra tanít bennünket, hogy barátok”
XXI század emberiség tekinthető információkat. Született „virtuális világ”. amely általános információkhoz való hozzáférést. A vágy a gyors konkrét információ, az ismeretek hiánya vezet, hogy csökken a kamat a könyvben. amely megakadályozza a kialakulását aktív polgári viselkedés a gyermekek és fiatalok. A jelenlegi generációs kis olvasás. Csökkenő érdeklődés az olvasás érinti az összes progresszív társadalom. De a klasszikus irodalom van egy nagy oktatási befolyásolja a lelket a fiatalabb generáció, valamint a beszédet. Ezért megindítását gyermekek olvasási fiction egyik legsürgetőbb pedagógia ma.
Cél. Innovatív megközelítés bevezetése a gyermekek irodalomban.
1. tulajdonít gyerekek olvasni irodalmat.
2. baráti kapcsolatokat fejlessze példákkal a műalkotások.
3. megismertetni a gyerekeket irodalmi műfajokat. (Tales mese, közmondások vers patters)
4. alapján műalkotások is bevezetni a gyermekek alapvető érzelmek (boldogság, szomorúság, meglepetés, szomorúság és t. D.)
5. hívása érdeklődés dramatizálja apró darabokra.
6. Fejleszteni az empatikus készséget, a vágy, hogy jöjjön egymásnak segítséget a nehéz helyzetben.
7. bevonják a szülőket, hogy aktívan használják a műalkotások a mindennapi életben.
1. A gyermekek fejletlen fogalma barátság.
2. Az Advent a különböző modulokat, új számítógépes technológiák és a gyermekek, és a szülők kevésbé valószínű, hogy forduljon a fikció.
Hipotézist. Kombinálásával ezeket a problémákat, és próbálja megoldani őket, azt feltételezzük, hogy az aktív használata fi segíthet alkotnak baráti kapcsolatok a gyermekek körében. És azt is, hogy a probléma a szülők.
projekt típusát. kreatív és kognitív, csoport, a hosszú távú.
A projekt résztvevői. Gyermekek feletti korosztály, a pedagógusok és a szülők.
- A gyerekek alkotnak elképzeléseket barátság és baráti kapcsolatok társaik.
- A szülők alkotják ötletek azok a gyerekek barátai.
- Megjelenése és feltöltési könyvsarokban szakirodalom.
- A kiválasztás a művek a gyermekek irodalmi barátság otthoni olvasás.
- A megjelenése az érdeke, hogy a család a szülők irodalmi művek olvasása.
- Így sarok a szülők számára, elhelyezési útmutatást és tanácsadást gyermekekkel való munkánál a projekt.
- Létrehozása kézzel készített könyvek a barátságról (szülők).
- Kivitelezése kreatív alkotások a gyerekek a szüleikkel.
- Létrehozása és kiválasztása rajzfilmek CD-ROM a barátság. könyvtárban.
- Megszerzése játékok Mirilki „Sun” és a szőnyeg barátság.
- Gyermekek részvételét dramaturgián, színpadra, játékok.
- A tudás a gyermekek verseket, meséket, történeteket barátság.
- Tevékenységek elvégzése a szülőkkel.
Munkaformák gyerekekkel:
- fi olvasás.
- Memorizál verseket, mondókákat, mirilok.
- Tanulás közmondások, nyelvtörő, schitalok.
- Instsenirovanie mesék, versek, novellák.
- Games (didaktikus, mozgó, cselekmény-szerepjáték).
- Hallgatva történetek feljegyzések, történetek, versek a CD-ROM meghajtóba.
A projekt megvalósítási terv
Stages Események időpontjai
Szervezése - akcióprogram;
- a gyermekek bevonásával és a szülők a folyamat feladatokat;
- anyagának kiválasztása a szülő konzol (útmutatást, tanácsadás);
- kiválasztása a vizuális-oktatási segédanyagok;
-befejezése a csoport baráti irodalom könyvtár;
- Válogatás a rajzfilmek, könyvtár;
- önálló tárlatvezetés a szülők a gyerekekkel a városi könyvtár és az azt követő felülvizsgálat (fotók, novellák).
- Így a könyv sarkában ebben a témában.
Praktikus - megismerése néhány műfajok a fikció (találós kérdések, közmondások, nyelvtörő, versek, novellák és mesék).
- Game - Relay "Collect puzzle" ( "Princess - Béka", "Havroshechka").
Beszélgetések a témája a barátság és az azt követő események szentelt ennek a témának.
I. «Kapzsi emberek - ez nem rólunk”
1. Reading irodalom.
- B. Oseeva "Blue Leaves"
- E. Blaginina "ajándék"
- Tale „Két kapzsi Bear”
2. A stádium a vers.
E. Moshkovskaya "Scrooge".
3. A tanulás Példabeszédek és közmondások:
- „Delhi kenyér félbe, bár, és éhes.”
- „Ki vagy fukar és kapzsi, a barátság nem Laden.
4. memorizálás számlálás. „Mi a közös egy narancssárga ...”
5. Finger torna "Friendly Children".
6. modellezése „Két kapzsi Bear”.
II. „Harcolunk és töltsük fel”
1. Reading irodalom:
- Orlov „Ki kicsoda”
2. chistogovorki. „Mi barátkozni vele. ha tetszik, hogy dühös. "
3. A tanulás Példabeszédek és közmondások:
- Silly veszekedés, és az intelligens megegyeznek;
- Minden veszekedés megbékélés piros;
- Kis barátok. jobb nagy veszekedés;
- Veszekedés nem jó érv.
4. Memorizál vers-mirilok segítségével játék-mirilki „Sun” és a szőnyeg barátság.
5. A megállóhelyeken „szárnyas, szőrös, így olajos”.
6. Alkalmazás + festés „Mint a medve keres barátok.”
III. „Magic szavak és a jó cselekedetek - a záloga a barátság és a jó hangulat.”
1. Reading irodalom:
- B. Oseeva „varázsszó”
- Prokofjev: „Nem fogok bocsánatot kérni”
- S. Voronkov „édes szavakat”
- Prokofjev „a mese egy durva szót»go«.”
- Orlov: „Ki volt az első”
- B. Vatulko „Nem hívhatják egymást ...”
- A Suteeva „Egy, kettő - együtt!”
2. Egy szimulált szituációban, „Barátom bajban van”
3. A tanulás Példabeszédek és közmondások:
- A meleg szavakkal és elolvad a jég;
- Jó szót gyógymód, de a gonosz nyomorékok;
- Barátság emlékszem. felejtsük el a gonoszt;
- Hívom a barátom -, hogy segítsen a bajban;
- Ne légy makacs, és függetlenül attól, hogy direkt,
- Adta a szót, tartsa meg.
4. Games. „Jó-rossz”
„Adj egymást szeretettel”
Ball játék „kedves szavakat”.
„Sun szomorú” kommunikatív játék.
5. Fizkultminutka "Mood"
6. harping élethelyzetek keresztül arckifejezések, gesztusok.
„Amikor valaki mosolyog”
„Friend bűncselekmény, és így tovább. D.
7. A munka a nyomtatott anyag „határozzák meg a hangulatot.”
9. Rajz a történet V. Kataev "Tsvetik-semitsvetik"
1. Reading irodalom:
- S. Mikhalkov „jó barát”
- A. Lindgren "The Kid és Carlson"
- S. T. Aksakov "A Scarlet Flower"
- Tolsztoj a „The Lion és a kutya”
Népmesék „macska, a róka és a kakas”
Olvasás versek a barátságról (szó létrehozása gyermekek szüleik)
2. Games. „Doskazhi vége közmondások.”
- Nem rendelkezik a 100 rubelt, és .... (100 Barátok)
- Akinek nincsenek barátai, hogy a fa (gyökér nélkül)
- Tovább megjelenés és meg fogja találni .... (Shore)
- Egy régi barát jobb (két új)
- A barátság nem gomba. az erdőben .... (Nem találod)
- Az asszociatív play „Mit lehet hasonlítani a barátság”
- Ball játék „játékszabályok”
- Szabadtéri játékok „Running párban”
- Telek-szerepjáték játék „Utazás az Északi-sark”
3. Zene szoba.
- Hallgatás és énekelnek a barátságról. "Smile". „Ha egy barátom elment egy utazásra.” „Ez az egyik.” „Ahogy annak lennie kell barátok.”
4. Rajz és modellezés alapján a történet „A macska, A róka és a kakas”
5. Irodalmi vetélkedő.
- Határozza meg, milyen műfaj.
Bemutató 1. Együttes sportesemény gyermekek anyjukkal, szentelt Anyák napja „Éljünk együtt!”
2. GMO a témában. „Innovatív megközelítés bevezetése a gyermekek irodalom”
3. Verseny olvasók. 26
- logisztikai (laptop, kamera, TV, sztereó)
- didaktikai támogatás (válogatott illusztrációk, közmondások, versek, novellák, mesék a barátság)
A projekt eredményeként „A könyv arra tanít minket, hogy barátok” voltak. „A növelése kialakulását kommunikatív képességek a gyermekek, a kultúra az interperszonális kommunikáció és érdeklődés a belső világ másik tárgya; tartós érdeklődést olvasott irodalomban.
1. N. E. Veraksy, T. Komarova, M. A. Vasileva. Példaértékű oktatási program óvodai nevelés „születéstől az iskolába.”
- Áttekintés a szórakozás szentelt Anyák napja „Éljünk együtt”
- Áttekintés GCD „innovatív megközelítést vezet be a gyermekek irodalom”
- Irodalmi vetélkedő „Ki kivel, hogy barátok?”
- Games. „Barátságos kézfogás”, „szabályzata Barátság”, „Doskazhi szó”, „jó - rossz”, körtánc játék „Barátság”, „Hogyan szaga barátság”


A „Book barátom!” Projekt „könyveket barátom!” tanulók a felső óvodáskortól a szülőket, hogy dolgozzon ki: Senior tutor Cheredanova.
