általános iskola hét
Célkitűzés: A kölcsönöz a diákok az általános iskola a téma érdekes, a fejlesztés a kognitív tevékenység.
Az évek során iskolánk tartott egy hetes kezdeti osztályok. Ezen részt vesz a tanárok és általános iskolásoknak. Minden évben nagy öröm, hogy a gyerekek részt vesznek a különböző tevékenységek részeként a héten. A nagy felelősséggel tartozik a tanár előkészítése és megtartása órák, tanórán kívüli tevékenységek különféle formák és módszerek azok vezetésében, vetélkedők, játékok, utazás, Kvny versenyeken.
A hét tervben játékok - órák, tanórák, vetélkedők, KVN, sportesemények.
Folyamatos tanulságok megfigyelhető a különböző technikákat és oktatási módszerek, szervezeti formák a leckét. Tanárok próbáltam dolgozni kreatívan, mint egy modern lecke - működik a tanár, a vágy megnyilvánulása a szakmai identitás. Uche a tanulságokat az általános iskolában

Az osztály 1A (Zagrebaeva AA) a leckét „A világ a szavak” tartották. A lecke a gyerekek megismerjék közmondások, udvarias szavakkal. Mindez került sor formájában szerepjátékok. A lecke célja az volt, a fejlesztési esztétikai értelemben megalakult a megépítéséhez szükséges érveket orálisan.
Első osztályosok látogatott, és „Nem” Matematika”. A tanulság végeztek annak érdekében, hogy növeljék érdeklődés a téma, a gyermekek fejlődését memória, a térbeli tájékozódás, a munkaképesség párban és csoportban. Gyermekek játékosan ismételt fogalmak: előtte-utána, magas-alacsony, stb ...

Az osztály 1B (Fayzulina S. V.) két érdekes órákat tartottak: „házak törpe” és a „Utazás a” K”betű. A tanár dolgozik az iskolában az első évben. Mi érdeke telt ezeket a leckéket! A gyerekek aktív, kíváncsi. Az órák a készségek fejlesztése a kutatás, a munkát végeztek a fejlődés a beszéd, bővített szókincse első osztályosok. A gyermekek megtanulják, hogy csoportokban dolgoznak, hogy finomítsuk esztétikai ízlése.
A 2-es fokozatú (Ulyanova N. N.) telt Matematika Verseny „Látogatás bölcs bagoly”, ahol a fiúk azt mutatta, számolási találgatás matematikai problémákat és a design.

Minden gyerek aktívak voltak, mindegyik próbál nyerni. Ennek eredményeként a kitartó küzdelem megosztott 1. hely: Nikiforov Igor és Kazmin Dmitry. A második helyen ment Lysenko Violetta, a 3. helyen ment Kachalovu Mihailu. Minden gyermek kapott megérdemelt díjakat. Így folyamatosan fiúk!
Átmentem osztályú verseny és a magyar nyelv „Szakértők a magyar nyelv.” Az osztály volt osztva csapatok. Célok az esemény: csepegtetni a szeretet, a nagy magyar nyelv kialakulását érdeklődést mutatnak iránta, mint tantárgyat, növelve összesen nyelvi kultúra; fejleszteni érdeklődést a tanulmány a magyar nyelvet. Minden srác próbált nyerni, de a végén az 1. helyre ment a csapat „betű a” 2 m. „Glagoliki” és 3m.- „Ki tudja?”.
A jól megérdemelt díjat!

3A osztály (Matveeva NI) vette az irodalmi kvíz tündérmesékben K. I. Chukovskogo. A diákok osztották két csapat. Kvíz került sor a formájában a játék. Kezdetben képzett gyerekek mesélt az író, amely bemutatja a diákat. Aztán kvíz tartott az utasításokat:
4) Vásárlás elveszett holmik
6) Dekódolás nevét mesebeli karakterek
A tanulság volt egy hóbort. Az eredmények szerint a teszt csapat kapott egy könyvjelzőt képekkel mese Chukovsky.
3A tartott szórakoztató játék „ABC a természet.” A tanár használt előadást gyakorlatokat túrák. Négy:
1) Riddles körülbelül növények,

2) Kérdések az állatok
Az osztály két csapat. A válaszok formájában a megjelölés (AB, C) a tudatosság minden tanuló számára. Ennek eredményeként, a teljes számított helyes válaszok számát. Gyermekek nagy érdeklődéssel, hogy válaszoljon. Különösen aktív volt Lisa K. Ira J. Sabina A. Elia, Diana D. Toll S. szünetek alatt a diákok mutattak pantomim az állat, és a csoport többi tagjával kellett kitalálni, hogy milyen állat.
A 3B osztályú (Kozlovát L. V.) tartott három eseményt. Az első „kérdés az orrát.” Ez egy szórakoztató tevékenység, amely a gyermekek megoldott rejtvényeket a orr, megismerkedett a frazeológia, hogyan kell védeni az orrod, szavakat találni, amelyben a „orr”. Előre elkészített diák azt mondta egy átjárót a mese Pinokkió. Egy érdekes pont dicsérte az orrát, a tükörbe. Ebben az esetben lehetetlen volt nevetni. Összefoglalva, a gyerekek hallgatta a történetet V.Bianki „Kinek orra jobb?”

Az esemény, „Utazás a Ekograd” tartottak formájában részmunkaidős kirándulások. Iskola csapata utazott állomások „iskola”, „karcsú”, „Virág rét”, „On megállt”, „Verseny kapitányok.” A gyerekek szívesen válaszol a kérdésekre, válaszokat találni nagyon összetett környezetvédelmi kérdések.
A harmadik esemény - „Merry indul az utcán.” A diákok osztották két csapat: „A síelők” és „jégkorong”. Több érdekes versenyek is megrendezésre került „Racing egy sí”, „korongot a kapu”, „Crossing” és mások. A játék véget ért a döntetlen. Gyermekek „beteg” a saját csapata számára. És hány örömök és tapasztalatok!

A negyedik évfolyam (Lunkova OM) tartott két esemény. Az első - a szellemi játék „A legokosabb.” A játék áll három fordulóban különböző feladatokat: az elsőbe kérdéseire a különböző területeken a világ, másod- szentelt a tudás, a magyar nyelv, a harmadik meg kellett kitalálni a kódolt szó beosztását. Kiosztása az utolsó - egyezik a szín és árnyalat. Az eredmények szerint a játék címe „legintelligensebb” osztva Lena M. és H. Úgy kanapé oda tisztelt említi. Jól van, lányok! Az esemény hozzájárult bővítése horizontok a diákok, a fejlődés a beszéd. A gyerekek együtt dolgoztak, mindenki érdekelt.

A diákok azt mutatta, hogy a szorgalom és a szorgalom a verseny során írástudó és szép írás „írok helyesen és szépen.” Gyermekek előírt szöveges kifejezést I. S. Turgeneva magyar kalligráfia. A gyerekek nagyon igyekezett. A termelés minden egyes levelet. Befejezése után az összes lap a lapra helyezzük. Összefoglalva, a zsűri figyelembe vette a kalligráfia és a műveltség. A verseny győztesei nyertek oklevelet 1,2,3 helyeken. A többi kapott igazolást a részvételt.

Minden osztály kapott oklevelek való aktív munka az osztályban részeként a téma a héten.
Köszönet a tanároknak, akik részt vettek egy gazdag, érdekes, informatív héten.
Head SHMO tanítók Kozlováról L. V.