Áttekintés osztályok grafikai tevékenység „motívumai a tatár dísz”

(A régebbi csoport)
ISU „Oktatási Minisztérium” a végrehajtó bizottság a Zainsk önkormányzati területen
1. Ismerje meg, hogy összekapcsolják a színek, pozicionálóelemekkel tatár ritmikai, megfigyelése
cimmetriyu; hogy megerősítse a képességgel, hogy a virágok, boltívek, szűk ahhoz, hogy tartsa a vonalat, és hullámos, pont az ecset végén.
2. Fix ismeri a tartalmát a tatár vegetatív dísz.
3. Fejleszteni kreatív képességek, művészi ízlés: pontosságát és függetlenségét a munkájukat.
- túra a múzeum.
- ismeretség tatár iparművészet.
- beszélni a tatár virág dísz.
- képnézegetés, albumok.
- Rajz egy stencil.
- Cut vázlatok.
- tanulni a szavakat a játék.
Anyag: baba tatár népviselet, a mágikus táskát, Ichigo
Szalag, festék, ecset, vázlatok.
Q: Srácok, nekünk ma, hogy nézze Gulnaz jött baba.
D: -Hello Gulnaz. Isanme Gulnaz.
K: -Mi a ruhája? Ruházat?
D: -Gyönyörű, elegáns, hosszú ujjú mellény hímzett minták, tatár dísz. A fejen kalfak. A láb csizma.
K: Hogy hívják a ruháit?
D: Tatar népviselet.
K: Azt már régóta a tatárok voltak ilyen ruhákat. Népművészek díszített neki Tatar
minta tagjai virág dísz.
-Milyen elemei a tatár dísz, tudod?
Q: A levelek, tulipán, bluebells, ívek, hullámos vonalak.
-Milyen színeket használnak a tatár dísz?
D: zöld, sárga, kék, piros, barna.
- Srácok baba Gulnaz nem jött üres kézzel. Ő még táska
rendkívüli díszített Tatar mintát.
-Ti vajon mi van benne?
- De nyitás előtt, hogy kitalálni egy rejtvény.
Tedd a lábukat, és ez volt a nyaralás.
(Mentor mutatja ichigi)
K: Ez így van, akkor ichigi.
-Hogyan Tatar ichigi?
K: Ichigo, chitek fiúk, amikor elindul a tatár népviselet.
- Chitek mint díszített?
D: A minta a levelek és virágok.
-Ahol az emberek viselnek cipőt?
- Tatar néptánc.
K: Ki hord ilyen cipőt?
D: az anyák, nagymamák, lányok és még a pápa.
K: Nekem is van egy nagymama és amikor szabadságra megy „Sabantui”. visel
Most ezek a csizmák.
Q: Srácok, cipő, magas sarkú?
D: Egyáltalán nem magas sarkú cipő.
-Cipő varrt, mi?
K: Tehát milyen cipőt?
Q: Srácok, most elvisszük egy kicsit.
(A gyerekek álljanak körbe, és a közepén a kör áll a gyermek)
A gyerekek azt mondják, a szavak: - Az úton Aigul volt, volt (beszéd)
Aigul chitek talált. (Emeli)
Kezdődött Aigul választhat (kijelöli)
chitek kinek adni.
A gyermek azt mondta: -Ez így jó
Be, fel, és én táncolni. (Tánc)
Kapcsolja be a zenét. Gyermekek tapsolnak. (Play-2-3-szor)
Q: Srácok, szeretne válni mesterek?
K: Minden a mesterek dolgoznak a stúdióban. Mi veletek is, menjünk a stúdióba
díszítik a vázlatok.
-Aigul baba túl jelen voltak a műhelyben.
-Ülj megfelelően és a munka megkezdéséhez.
(Ennek során a tanár segíti a gyermekek számára tanácsot, útmutatást, az egyéni
Végén egy nevelő kínál a gyerekeknek, hogy rendez kiállítást.
In: A gyermekek, nézd milyen érdekes van egy show.
Eredmény: Srácok, felhívta ma?
-Kinek ichigi akkor inkább?
K: Az összes művei nagyon szép. Bravó!
- Srácok Doll Gulnaz velünk marad, és játszani vele.