Áttekintés tanóránként - díszítőfestés, grafikus minta egy kört stilizált
tematikus jegyzetek
- Módszer célkoordinátákat № 1 Ez a táblázat maradékot rejtett jegyzetek Hare (A2, D6, D1, A6, B3, E1, G4, B4); Wolf (A3,
- Angol keresztrejtvény „PC perifériák” Task 1. Keresse meg a szó azt jelenti a neve perifériák a maradék betűket, írja a nevét, a másik periféria. M és
- Ellenőrző munka algebra 9. évfolyamon „fokozat a racionális kitevő” Control munka algebra 9. évfolyamon „fokozat a racionális kitevő” Célkitűzés: azonosítani szintje megfelel a követelményeknek tanulók tudását modern standard Codifier
- információk bemeneti és kimeneti eszköz Klyuchvord Quest. Megfejteni a kifejezést, kulcsszavak alább. 19 18 8 18 22 18 8 6 17 20 12 18
statisztika
Lecke Tárgy: A dekoratív festészet, grafika minta egy kört stilizált növényi formák.
Cél: A további képződését elképzelések alaptörvényei készítmény.
Oktatás - nevelés végrehajtásának vegetatív minta a mintával stilizált növényi formák.
Fejlődési - Foster képes látni, érezni és ábrázolja a szépsége és változatossága a természet különböző formái művészi és kreatív tevékenységet.
Vospitatelnaya- megkönnyítése megszerzése az eredeti önálló tapasztalat különböző kreatív tevékenység, a képesség, hogy kifejezzék magukat a rendelkezésre álló típusok és formák művészi alkotás.
Alapvető fogalmak. minta, dísz.
Részletek osztály - díszítő festés.
Felszerelés és módszertani támogatás: Általános bemutató sablonok beállítva.
Emlékezzünk, hogy ez a dísz.
Dísz (Lat.Ornemantum - dekoráció) - mintázat alapján az ismétlés és váltakozása az azt alkotó elemek.
- Ma már veletek lesz a díszítés.
És mi elem a leggyakrabban használt létrehozni a varázslóval virág dísz?
- A jellemző elemek a virágokat, leveleket, ágakat, gyümölcsöt. (Dia).
- Annak érdekében, hogy megtudja, milyen elemek lesznek a minta, nézzük kitalálni a két rejtvényeket
Felébredt, megtántorodott,
Szirmok a nap éri. (Virág)
Vese jelenik meg,
Ősszel elsorvad és esik minden. (Levél)
- Srácok, hogy példát virág dísz. Minden ritmus jelen van. (Dia).
Minden dísz megvan a saját ritmusa. Ritmus jön létre, amikor van egy váltakozása elemek.
- Nézd meg a mintát ezen a dián, próbálja megtalálni a hibákat, és kijavítani azokat. (Dia).
- Játsszunk egy kicsit. Tekintse meg a levelek, és virágok mind szétszóródtak. Ki fogja gyűjteni őket vissza?
- Srácok, ezt a munkát meg kell emlékezni, dísz elemek és ismételjük meg őket a megfelelő sorrendben.
- Most minden akkor megpróbál egy mintát az előregyártott elemek, miközben a ritmust.
Nyilatkozat a probléma kérdés
Feltéve, hogy a motiváció, a diákok elfogadták a célból, oktatási és tanulási tevékenységek.
Frissített támogatási ismeretek és készségek.
Rendelkezés az érzékelés, a megértés és a memorizálás a tudás és az elsődleges hatásmechanizmussal, csatlakozások és kapcsolatok a vizsgálat tárgya
"Rings"
Hogy lezárja a mutatóujj és a hüvelykujj a jobb keze, és a bal oldalon - hüvelykujj és kisujj. Ez van két „gyűrű”. Fingers baba kell aludni úgy, hogy minden kéz viszont megkapta a „nagy” és „kis” gyűrű.
„Kamera”
Gyermek meghajlítani a könyök, helyezzük el őket az asztalra. Először is, a lassú, majd gyors ütemben-borogatás kibontására ököllel. A gyakorlat addig végezzük, amíg a kimerültség. Akkor meg kell kezet, és pihenni.
Stimulálása beszéd fejlődés, javítása artikulációs mozgások előállítására ecset felhívni, a hatékonyság növelése, az agykéreg.