Áttekintés tanulság a világ körül láthatatlan szálak a téli erdőben

Tárgy: A világ körülöttünk

Tanár: Mullina Ekaterina Sergeevna

Időtartam: 45 perc

Tárgy: Láthatatlan szál a téli erdőben

Felszerelés: tankönyvek, füzetek, multimédiás eszközök

Cél: A további bővítése ismereteket a szezonális jelenség a természetben jellemzői alapján a láthatatlan szálak a téli erdőben.

SZEMÉLYES: Elismerik védelmének fontosságára közötti kapcsolatok növények és állatok.

-tudni a kapcsolatokat az erdő között a növények és állatok;

-példákat láthatatlan szálak a téli fa.

-eltávolítjuk a szöveg és az illusztrációk a tankönyv információt kapcsolatnak a természetben;

-elemzik az áramkör és a tankönyv

-vonatkoznak őket egymáshoz;

-nyomkövetés rendszer közötti kommunikáció lucfenyő erdő és állatok;

-szimulálni kommunikáció a téli erdő segítségével a különböző rendszerek, beleértve a dolgozó csoport;

-share (modellek) a vizsgált láthatatlan szálak;

-Helló, a nevem Ekaterina, én meg fogja tölteni a leckét a világon.

Íme könyvek az asztalon, de a notebookok,

Ma nem akar játszani, és megpróbálja elrejteni.

És nincs idő, hogy fújjon papír hajó -

Ma a fiúk a leckét, hogy nagyon fontos.

-Készüljön fel, hogy beszélni, hogy mit láttál a téli fenyvesek:

A feladat az első csoport:

állatokat. (Crossbill, harkályok, mókusok, mezei egerek, vérnarancsot jeges körülmények között, ha a gyerekek hívják

mókus, azt kell elmagyarázni nekik, hogy a téli mókus hibernálás)

Beállítása a második csoport:

ezeket az állatokat. (Crossbills, mókusok, nyulak, Jay, sztepptánc, mell, Bullfinches, schury)

Beállítás a harmadik csoport:

- szándékos és önkényes építőiparban a beszéd nyilatkozat szóban

-megoldásának kiválasztása hatékony módja a problémák megoldását, attól függően, hogy adott körülmények között.

-a képesség, hogy világosan és helyesen kifejezni gondolataikat

-érvelés képessége véleményüket.