Az ABC a biztonság „kell emlékeznek, hogy nem lehet megmosolyogták a tűzzel”
Cél: hogy megszilárdítsa az ismeretek a előnyeiről és veszélyeiről tűz, a tűzvédelmi szabályokat.
Biztonságos ismereteket az oka a tűz, tűzvédelmi szabályok, viselkedés tűz és a füst.
Gyakorolja a rajz, szobrászat.
Fejleszteni a figyelmet, koherens beszéd, egyfajta rím, az általános és a finom motoros készségeket.
Nevelés felelősséget tetteiért, tudatos vágy ahhoz, hogy tűzbiztonsági előírásoknak, tiszteletben tartja a munkáját tűzoltók.
Tanulási versek, közmondások körülbelül tűzbiztonsági.
Megvizsgálva a plakátok tűzbiztonsági.
ismeretlen hős „S. Marshak.
Vizsgálva illusztrációk számukra.
- Égő hangok, tűzoltókocsi szirénák, zene „Valiant tűzoltóság”. "Fire". "Sports March tüzet."
- Ragasztott kartonpapír kúp fáklyát.
- Szalvéta piros.
- Ábra képpel ókori emberek.
- Ceruza piros.
- Fa vékony pálca, vágott egy barna papír körökben.
- Karton tűzhely kép. Clay piros.
- Szalag piros, sárga, kék.
- modellje a ház
I. A vizes részt. szervezése idő
Beszélünk mindig szép:
Csendben és lassan.
Nyilvánvaló, hogy pontosan mondani,
Mivel nem shumim!
Fülünket hallgat,
A szeme
Fogantyúk segítenek nekünk,
A lábak nem zavarja velünk.
V. - A srácok a mi osztályok, fesztiválok, játékok gyakran vendégeket. Ma már sok vendég. A tanárok jöttek más csoportokat, akkor
Mi köszöntötte őket. És lesz egy másik, nagyon különleges vendég.
Ez a vendég hasznos és káros, a jó és a rossz, egy asszisztens és egy romboló. Hallgatni.
II. legfontosabb
(Reprodukált audio égő hangok, séta fiú sapka „tűz” a vers így szól:
Tudom védeni.
Azt is világítanak.
Tudom etetni.
És én is meleg.
I - asszisztens, barátom, kifogyhatatlan szolga,
De ne idegesít hiába.
Mert akkor én fordult egy gonosz ellenség
A könyörtelen erő szörnyű.
Q. - kitaláltad már, hogy ki lesz a vendégünk? Ez egy tüzet.
V. - Gyerekek, miért van a tüzek? (Gyermek válaszokat tárgyalja).
A játékot a labdát, „Miért a tűz?” Oktatók kérdezi gyermekek kérdésekre, és dobja a labdát, a gyermek reagál, és dobja vissza a labdát.
- Miért volt a tűz (a gyerek vett a mérkőzés engedélye nélkül a felnőttek)
- Miért volt a tűz? (Valaki félre felügyelet nélkül gyertya, gyertya esett az asztalra)
- Miért volt a tűz? (Balra a erdőtűz nem szűnik meg)
- Miért volt a tűz? (Elfelejtettem kikapcsolni kanna)
- Miért volt a tűz? (Gyermekek engedély nélkül beleértve készülékek).
- Igen, valóban, nem tud játszani a tűzzel.
B. A szórakozás, a játék
Mérkőzések a kézben ne vegye.
Ön Ne szórakozz tüzet.
Annak érdekében, hogy ne bántam később.
Beszélgetés és reprezentációs tevékenységek „Tűz asszisztens”
Tűz világít (slayd1)
Q. - És most gondolkozzunk. a tűz megvilágítja, mert használata villanyvilágítást? Ha nincs elektromos világítás, akkor gyertyát vagy lámpát. Az emberek kezdték áram használata csak az utóbbi időben. És mielőtt megadja nekik a fény a gyertya lángja, a fáklya. Lámpák.
- Azt javaslom, hogy ezt a régi láng. Vegye ki a piros ruhát. Gyűrődő ez nem túl erős, és a kész betét belsejében a fáklya (karton kúp). Emelje minél magasabb a fáklyák, és megmutatja nekünk.
Tűzvédelmi (slayd2)
V. - Az ősi ember volt sok ellenséget, és nagyon kevés barát. A tűz volt a fő védelmezője ellen vadállatok, mert minden állat nagyon fél a tűztől. Ezért az ókori emberek mindig is támogatta a tűz a tűz otthonaikba. A képen látható az ősi emberek a tüzet. De a tűz nagyon gyenge, kicsi. Világos nagy tűz - Doris láng.
Tűz hírcsatornák (slayd3)
Q. - És a tűz etetni? Elkészítéséhez az ételt, akkor tüzet egy gáztűzhely. És hogyan tudjuk etetni a tüzet a háztól, az erdőben, például? Akkor étel a tüzet. Csináljunk kézműves „kebab”. Vegyünk egy bottal és zsinórral papírját körök, húsdarabok.
Tűz felmelegszik (slayd4)
Q. - Mi felmelegít bennünket a lakások, és itt, az óvodában? Melegítsük fel az akkumulátort. De korábban, amikor még nem jött össze a vizet és hagyjuk, hogy a csöveken keresztül az akkumulátor ház, az emberek melegedett a tűz. És tudod mit? Az emberek alkalmazásával melegítettük kályhák: ők égett fa és a szén, és a hő a tűz megy.
- Nézzük használja az elárasztott agyagkemencét. Roll vastag szelet kolbász vörös agyag, rögzítse tűzifa kályhák és ujjával húzza lángokat. Hagyja, hogy a lángok a különböző méretű, akkor lesz több hasonló.
- Nézd meg a rajzokat és a kézművesség. Ők emlékeztetni fogja rá, mint a tűz lehet egy segítő embereknek.
Dinamikus szünet „Tűz és víz”
Inflames a tüzet!
Láng láng nagyobb meredekebb.
Felhúzza a felhők.
(A gyerekek két sorban, egymással szemben a gyermekek egy helyet a kezében piros szalag, a másik - .. Blue gyerekek a „tűz” parancsok lassú, hogy megfeleljen a csapat, „Víz” és integetett szalagok).
De a víz jelenik meg,
És akkor a tűz katasztrófa!
(Gyermekek a „vizes” csapat jött előre, és hullámzó kék szalaggal).
De a szél a tüzet,
És még egyszer lángoló láng.
(Az egyik gyerek a „szél” között húzódik a soraiban a sultanchikami átlátszó csomagolás).
De nem kell hozzá vizet
Ahhoz, hogy elkerülje a bajt!
(Gyermekek a „vizes” csapat jött előre, és hullámzó kék szalaggal).
Vizsgálva az égési maradékot papír (dia 5)
- Alaposan fontolja meg, mi történt, miután a papír ég. Leégett egy régi újság. De úgy néz ki mint a kedvenc könyve vagy fényképe, ha találkozik a tűz. A tűz gyorsan fordul minden itt ebben a hamu.
Tűzvédelmi előírások (dia 6,7, 8, 9)
B. -És ha tűz volt, akkor tartsa be a következő szabályokat:
Soha el az ágy alatt, a szekrényben, vagy máshol, ha a tűz. A füstös szobában lesz nehéz megtalálni.
Ne próbálja meg eloltani a tüzet.
Jelentés szomszédok tüzet azonnal elhagyják a lakást, kapcsolja ki a gázt és a villamos energiát.
III. Az utolsó rész
Didaktikus játék „Figyelj”
Tutor kérdéseket és a gyerekek meg kell felelnie a kórus: „Én vagyok, én vagyok, ez az összes barátom.”
- Ki hallott az égett szag szerint a tüzet?
- Hányan észrevette a füstöt, kiabálni „Tűz, égés!”
- Melyikük az rossz éjszaka tűz reggel és délután?
- Ki a kis nővérek diszkréten elrejti a mérkőzés?
- Melyikük játszik trükkök a tűzzel? Valld őszintén, hogy.
- Nem hiába tüzek Kindle és más nem teszi lehetővé?
V. - Srácok, ha ott volt a tűz, mi a teendő?
- És akkor jön a tűz a tűzoltóautó és eloltani a tüzet.
A cél -, hogy mentse az összes lakója a játék ház.
A játék kell készíteni akadályt.
Végén a beállított elrendezés a ház, ahol „élő” játék.
A jel, a gyerekek kezdenek a stafétabotot: végigmenni egy akadálypályán, „megmentette” a házban egy játék, és jöjjön vissza a csapat.
B. eloltani a tüzet, ami ehhez szükséges? (Gyermekek feltevés). Hagyja bekapcsolja a szivattyút és a szivattyú vizet, hogy oltsa el a tüzet. Fizkultminutka tartott „szivattyú”
Most kapcsolja be a szivattyút,
A víz a folyóba szikla.
Bal - megint jobbra - két,
Folyt patak víz,
Egy, kettő, három, négy,
Egy, kettő, három, négy
Nos dolgoztunk.
B. Mikor a tűzoltók eloltották a tüzet, de eltörte overall és most ki kell javítani.
„Varrni fel kezeslábas” tartott konstruktív játszani.
Az asztalon kivágott építési papír kezeslábas (minden gyermeknek). ez különféle formájú lyukak kialakítása. Gyermekek osztanak geometriai formák megfelelő formák. Ők próbálják megtalálni a megfelelő patch. Gyermek javított "overall.
- A tevékenység véget
1 gyermek részére. Ne játsszon, barátom, a mérkőzés!
Ne feledje, hogy van, ez a kis,
De egy match-nevelichki
Ez leég a ház.
2 gyermek részére. A ház közelében és pajta
Kindle Tűz nem mersz!
Ez lehet egy nagy baj
Az épületek és emberek.
3 reb. Ne vicc, barátom, a tűzzel,
Annak érdekében, hogy ne bántam később.
Sam nem tüzet gyújtani
És mások nem teszik lehetővé!
4 REB. A szórakozás, a játékok
Egyezés a kezében nem veszi meg.
Meccsek dobott téged lesu-
És a balszerencse az orrát.
5 gyermekenként. Nem lehet megmosolyogták a tűzzel,
Emlékezz, hogy mindig az:
Kik gondatlan tűzzel,
Az, hogy a tűz lehetséges!
Q. - Szóval, srácok, beszéltünk ma? Mi volt a neve a beszélgetést? Ha egyedül van a házban, és ott volt a tűz, mely szabályokat kell elvégezni? Jól van fiúk, ti mind jól válaszol kérdésekre, ma volt a legaktívabb, figyelmes.