Az általános koncepció az oktatási rendszer

Az oktatási rendszer több működő oktatási oktatási intézményekben.

Az oktatási rendszer bármely ország rendelkezik a fiatalabb generáció képzett dolgozni és élni a közösségben és a következőket tartalmazza:
- oktatási intézmények;
- Állami oktatási standardok és a közoktatási programokat, amelyek működnek a fent említett intézmények;
- oktatási hatóságok.

Az alapelvek a nemzeti oktatási rendszer:
1. A prioritás az emberi értékek;
2. A nemzeti-kulturális keretet;
3. A tudományos;
4. Fókuszban a globális szintű oktatás;
5. humanizmus;
6. Környezeti hangsúly;
7. A folyamatosság és folytonosságát;
8. A egysége képzés, lelki és testi nevelés;
9. támogatják a tehetség és az oktatás;
10. kötelezettsége az alapfokú oktatás.

Oktatási intézmények olyan létesítmények, amelyek elvégzésére az oktatási folyamat alapján a meghatározott oktatási program. Az oktatás lényege, hogy ez tükrözi a társadalom igényeit az emberek egy bizonyos fejlettségi szintet, a képzés és az oktatás, valamint arra, hogy ez az igény az oktatási rendszeren keresztül az intézmények.

A kora gyermekkori gondozás és nevelés végzik a családi és az óvodai intézmények - állami, magán, csoportos, vegyes, amelyek elismerik éven aluli gyermek hat (hét) év.

Iskolai oktatás három szintje van: általános (négy év), az alap (kilenc év), és a teljes átlag (tizenegy év).

Általános iskolai oktatás kezdődik hat (hét) éves és végzik az általános iskolákban és az I-IV osztályos középiskolák és gimnáziumok. A fő cél az általános iskola nem csak a tanítás az olvasás, írás és a számtani, hanem az oktatás, a fejlesztés a gyermek személyiségének, elsajátítását alapvető ismereteket természet, a társadalom és a
személy, készségek fejlesztése és obschetrudovoy tevékenységeket. beszéd kultúra, az interperszonális kapcsolatok. alapjait a személyes higiénia és az egészséges életmód.

Alapvető iskolai kötelező minden gyermek számára, kivéve azokat, akik nem képesek tanulni az orvosi okokból végzett a középiskolákban és a középiskolákban, befejezte szállítási vizsgálatok és a tanúsítvány megszerzéséhez az alapfokú oktatás. Basic iskola célja, hogy rendszerezett ismeretek és készségek szükségesek a folytatása az általános, és az elején a szakképzés, a felvétel egy tinédzser a társadalom életében, valamint a fejlesztés kreatív adottságok és felhívják a nemzeti tudat és az emberi erkölcs.

Általános középfokú iskolai oktatás végezzük X - XI osztályok középiskolák, gimnáziumok, iskolák és végeinek halad vizsgálatokat és megszerzése érettségivel. A gimnázium befejezése közoktatásban tanulók ezen a szinten az ismeretek és készségek, ami azt jelzi, kialakulhatna egy teljes értékű és felelős állampolgár, aki kész arra, hogy élni és dolgozni a rendszer a társadalmi, családi és munkahelyi kapcsolatok.

Oktatási intézmények olyan létesítmények, amelyek elvégzésére az oktatási folyamat alapján a meghatározott oktatási program. A következő oktatási intézmények:
Gimnázium - oktatási intézmény a középfokú oktatás, amely végrehajtását az állami oktatási követelmények együtt emelkedett az oktatás, az általános humanitárius és kulturális képzés a hallgatók.
College oktatás intézmény rendszerének folyamatos szakmai képzés biztosítása gyógypedagógiai átlagos mélysége, integrált általános másodlagos és harmadlagos.

A hozzávetőleges helyzetét a líceum osztályok kijelentette, hogy létre annak érdekében, hogy „jobban megfeleljen az oktatási ifjúsági lekérdezések, hogy kedvező feltételeket teremtsenek a fejlesztési kreatív és szellemi potenciál az egyén és koncentrált képzés a legalkalmasabb diákok, hogy folytassa tanulmányait a felsőoktatási intézmények szerint a szakmai érdekek ”.

Az oktatási intézmények új típusú: gimnázium, kollégium, középiskolai és felsőfokú szakképző iskola.

Magasabb Szakközépiskola korszerű technikai és szakmai oktatás, integrált másodlagos különleges.