Az elvont bemutatása a leckét a matematika a témában - a csökkentés racionális frakciók

Home / Matematika / Abstract + leckét előadás matematika „csökkentése racionális frakciók”

.......... ............ és kifejezések nevezzük racionális függvények. Ellentétben egész kifejezések, mint 3- 7 / a; N / (m-n); 3a: b amellett, hogy a műveleteket a összeadás, kivonás és szorzás, osztás tartalmazó expressziós változókkal. Ezek a kifejezések nevezzük ......................... Az érték a racionális frakciók nem változik, ha a számláló és a nevező ................... (Vagy ............................) egy és ugyanazon kifejezés nem egyenlő nullával. frakcionált expressziós integer szorzás szakadék frakciók

Mert mi n-ekre van egyenlőség?

Hogy milyen egy változó értékét frakció nem értelme?

Lehetséges, hogy csökkentse a frakció?

Keressen egy mintát alkotó frakciók a sorozatban, és meghatározza a következő lövés 2

Hogyan juthat el a második lövés az első? 3

1) Döntse anagrammák 2) Határozza meg egy logikai minta, amely alapjául szolgál a kiválasztási feltételek és haladva azokból, kiküszöbölik a szükségtelen szót LICHISTEL, LISOCH, VUKAB, MENAZNATEL, VESTVORAN, Baudry számlálóban, számot, betűt, nevező egyenlőség, frakciót 6

Lecke Tárgy: „A racionális frakciók és a tulajdonságokat. Redukáló frakciók "

Beállítása az első csoport.

Tedd a szót, elterjedt a kapott értékek csökkenő sorrendben.

M. milyen értéken az értéke egy frakciót (A + 6): 6 1?

E. megtalálni a kifejezés értékét (2 + 0,7): 3, ha X = 0,4.

D. Keresse az érték a frakció (6a2-3ab): (8ab-4b2) egy = 0,5; b = 0,25.

A. Számolja: 25: 125.

R. tudva, hogy x + 3y = 8, kap frakciókat értéket (2x-6Y) :( 0,25x2-2,25y2).

(. 0 M. A; E. 0,5; D. 1,5; 0,2 A .; 1. R. vett szó álom.)

Beállítása a második csoportban.

Tedd a szót, elterjedt a kapott értékek növekvő sorrendben.

I.Pri milyen értéke x értéke a 3. frakció (8-x) 0?

N.Naydite expressziós értéket (m-2): m ahol m = 2,5.

H.Naydite értéke a frakció (10xy-5x2): (4xy-8y2) x = 0,2; y = 0,25.

T.Znaya, hogy a + 2b = -5, kap az érték a frakció (2a-4b) :( 0,2a2-0,8b2).

Kap a szó gondolom.

3. feladat csoportot s.

Tedd a szót, elterjedt a kapott értékek csökkenő sorrendben.

S.Naydite kifejezés értéke (3P + 1): 4 p = 0,2.

A. kiszámolása: 162: 83.

E. keresése frakciót értéket (x5 + 1): (X7 + x2) x = 0,5.

Y.Znaya hogy 3x-9y = 1, keresse meg a kifejezés értéke 12y-4x.

Kap a szó egyszerű.

Beállítása a negyedik csoport.

Tedd a szót, elterjedt a kapott értékek növekvő sorrendben.

I.Naydite kifejezés értéke (2h-5): (2,5-3h) x = - 3,5.

E. Számítsuk: (55 * 227) :( 1106 * 2).

N.Naydite értéke a frakció (3 (a7) 4 (B13) 3). (2 (A9) 3 (b8) 5) egy = 1,8; b = 2,7.

C.Znaya, hogy 2x-8Y = 5, kap frakciókat érték (x2-16y2): (1,5x + 6Y).

Kap a szó szép.

Teljesen csoport: lefordítani kapott szót.

Egy bizonyos idő után, minden hallgató kell leírni egy notebook feladatok megoldása a csoportjuk és képes magyarázni.

Konzultációk megengedett a csoporton belül (lefolytatása tanító).

Aztán a verseny kezdete, minden csapat a jogot, hogy hívja mások, de csak egyszer. H-p, az első felszólaló csoport a második csoport a hallgatók részt vesznek a versenyen; így nem a tanuló vagy a hangszóró a második csapat, menj a fedélzeten, és úgy dönt, hogy változtatni kártyák feladatokat, stb

IVetap. logikai problémák