Előadás diagnózis első osztályosok készen áll az iskolába a szeptember 2018 g
3. A cél a diagnózis adatokat szerezni a rendelkezésre álló első osztályosok a képzés, amely lehetővé teszi, hogy a meghatározás önteni egyéni e utak diákok és célja ajánlások kidolgozása a tanárok és a szülők támogatása a gyermekek az alkalmazkodási folyamat az iskolai életre.
4 tag diagnosztika 1. Iskola koordinátor (helyettes. Igazgató, elnök MO) 2. Mester működő 1 osztályosok 3. 4. pszichológus ICT igazgatóhelyettes 5. Orvosi gyakorlat 6. A diákok 1. osztályos tanulók 7. A szülők 1 -x osztályok
5. Szervezet diagnózisa első osztályosok öt végzett beavatkozások 3-4 hét a tanév tanárok kérdőívek tulajdonságaival kapcsolatos információkat az oktatási folyamat, valamint osztály iskolai előkészítésben felmérés a szülők, hogy információt szerezzen arról, hogy a diákok készen állnak az iskolai alatt szervezett szülői értekezletek kitöltése Maps gréder tanárok és egészségügyi dolgozók
6 diagnózisa első osztályos felkészültségének iskola öt módszerek: 1.Risunok személy. 2.Grafichesky diktálás. 3.Obrazets és szabályt. 4.Pervaya írni. „House” 5.Test kapcsolat az iskolába.
7. Diagnostics elsősök Minden javasolt módszertan felmérés frontálisan, az egész osztállyal. Diagnózist két ellenőrök. Kívánatos, hogy ez volt a tanár és iskolapszichológus. A tanár utasításokat ad, pszichológus sétál a sorok mentén, figyeli a gyerekek, ösztönzi túl félénk, stb
8 Diagnostics első osztályosok számára diagnózishoz minden tanuló számára hirdetik 6 formák (lapok A-4-es méretű), amelyre a gyerekek fog működni a vizsgálat során; felkészülni minden tanulónak egy ceruza, radír, toll, kék tintával és egy sor hat színes ceruza: kék, zöld, piros, sárga, barna, fekete (kell feküdniük a táblázatot).
9 hibadiagnózis első osztályú Carrying foglal két osztályba sorolhatók: az egyes leckék által végzett munkával két technika: az egyik osztály - „Picture humán” és „Graphic diktálás”, a másik - a „Minta és uralkodj”, „első betű”. „Modular” A technika külön kell elvégezni a következő napon.
10 diagnózisa első osztályosok minden formáját, amelyen fut a hallgató aláírásával - a családi és a hallgató nevét (formák az iskolában) minden lap bal felső sarkában a lap számok felmérések vonatkozó eljárásokat. Kód terület és az iskola kódját tanuló osztály kódja magazin felmérése lap
11 „ház” A „ház” technikát diákok a táblázatokat kell színes ceruzák vagy markerek hat szín: kék, zöld, piros, sárga, barna, fekete. Amikor a színezés pályán, meg kell győződnie arról, hogy a gyermekek festette át szigorúan balról jobbra. Ha a gyermek volt a baj, a tanár van szükség, hogy a nyíl irányában a munkát. Amikor színesítik a házakat kell ragaszkodnak egyetlen szín minden házban. Ellenkező esetben, ha írásban az eredmények a tanár nehezen annak meghatározásában, milyen szín kiválasztva először.
12 felmérés felmérést a tanárok és a szülők, valamint a tölteléket az első osztályos iskolába kártya továbbított nyomtatványok és első osztályosok kártyát.
14. A kérdőíveket szülőknél 1. megkérdőjelezése szülők kívánatos, hogy a szülői értekezleten, melyet készített a fekete zselés toll. 2. Mielőtt a kihallgatás minden formáját írja alá a tanár. Ezeknek tartalmazniuk kell a nevét, a tanuló neve (ceruza) és az azonosító számát (tinta). 3. Azonosítás diákok számát (ID) rögzített mindkét oldalán formájában.
15 Töltet kártyák első osztályú egészségügyi dolgozókat a kártya adatok beírása az orvosi feljegyzések a diákok az adatok alapján az orvosi feljegyzések (súly, magasság, testedzés csoport, egészség-csoport jelenléte diagnózisok szakemberek (útmutatás nélkül), jelenléte trauma vagy műtét). Tanár a térképen adatok beírása a diákok kapcsolatos készségüket az iskolában.
16 azonosító Mielőtt a diagnózis szükséges hozzárendelni a ID (azonosító) az egyes osztályok, a tanár és a diák, aki részt vett a diagnózist. A lista tartalmazza a nevét minden évfolyamon.
17. azonosítása régiókód - kód Moszkva - 77. Az iskola kódja (három számjegy) a listán az iskolák, így a megyében. Class kód két számjeggyel, betűk és számok (két számjegyű) az ábécé, azaz 1. „A” osztályú az a 0101 és 1 db „B” osztály egy osztály kódját Ha nincs levél, az osztály kód a következő: 0100.
18 hallgatói azonosító Petrov Igor 1A osztály gimnáziumot 1036 Moszkva lesz a következő azonosítót. ahol 77 - kódja Moszkva; 025 - tornaterem számot a listán, a részt vevő iskolák 0101 - Class kódot (lásd a figyelmeztetéseket.); 23 - tanuló száma (a listán, amely benne van a formában). ID Ininoy Kati 1 „D” osztályú ugyanazon iskola
19. azonosítása tanárok Minden tanár van rendelve ID, a körzetszámot (77), iskola-kód (a listán az iskolák), osztály kódját (01_ _) és tanár-kód (kétszámjegyű). Ha egy tanár dolgozik 1 „A” osztályú a kód - 01, és ha a 1 „I”, majd - 33.
20 Processing Eredmények A diagnózis után az iskolában a gyerekek munkáját, és ellenőrizte a tanár pszichológus. Az eredmények a gyermekek bekerülnek a megfelelő elektronikus formában. Az egyes osztályok kell a saját fájlt, amely az úgynevezett a nevét az osztály azonosító (a körzetszámmal együtt, iskola, osztály kód az a kód).
23 A keletkező anyagok CMC papíralapú, elektronikus formában
A papíron 24 MaterialyKolichestvo 1Kratkie recommendations1 például 2Karta pervoklassnikaV összeget számának megfelelő fokozatú 1 fokozatú 3Anketa tanár 1. osztály megfelelő mennyiségben száma 1-4Anketa osztályok roditeleyV összeget számának megfelelő fokozatú 1 fokozatú
25 Elektronikusan MaterialyRaspechatat a szám: 1Rekomendatsii diagnózis magatartás (. 62 oldalak), amely megfelel a száma 1-gréderek 2Blanki feladatokhoz (6 oldal A4), amely megfelel a tanulók számának 1 osztályok (minden tanuló kitölti mind a 6 üres) 3List háromszög (a módszer „minta és szabály”) 1 másolat per osztály 4Forma uchiteley1 lista 5Formy példányát a felmérés eredményei (Excel fájl) 1 példány osztályonként 6Obrazets megrendelésének shkole1 7Forma másolatát kísérő okmány 1 példány