Előadás témája a légzőgyakorlatok, mint egy erősítő eszköz a gyermekek egészségének alatt

2 Alkalmas gyermekek tuberkolózisos intoxikáció kis és inaktív formája a tuberkulózis. Vezetett a fejlesztési elméleti és gyakorlati kérdései a megelőzés és a kezelés a betegség. Miután megvizsgálta a módszertani irodalom és úgy van kialakítva, hogy a képességeit óvoda, amely közös célokat a megelőzés és a kezelés gyermekek tuberculosus mérgezés.

3 1. erősítése a szervezet. 1. erősítése a szervezetben. 2. Növekvő ellenállás. 2. Növekvő ellenállás. 3. Óvatosan általános képzés. 3. Óvatosan általános képzés. 4. visszaállítása a test egészségét. 4. visszaállítása a test egészségét. 5. növelése az érzelmi tónus. 5. növelése az érzelmi tónus.

4 alapján az általános célkitűzéseket, komplexumok légzési gyakorlatokat, ahol a következő elvek megfigyelt dolgoztak: 1.Individualizatsiya módon és dózisban. 2. Szisztémás hatások biztosítása bizonyos válogatott gyakorlatok és azok alkalmazása sorrendben. 3. Rendszeres expozíciót. 4. Tartós használat. 5. Fajta és újdonság. 6. kerékpározott, amikor a terhelés, váltakozó relaxációs gyakorlatok, relaxációs gyakorlatok. 7. Root hatása van a szervezetben. 8. Az életkornak megfelelő.

5 eszköz légzőgyakorlatok nemcsak a légzőgyakorlatok, hanem az akupresszúrás, keményedés, a levegő és a víz kezelésére, relaxációs szünet, a hangrendszerek torna, torna és a masszázs a torkán. Formái nagyon sokfélék lehetnek, akkor adja meg a reggeli torna, torna, tömeges játékok, többek között a sport. Ezeket fel lehet használni a gyaloglás, séta, futás.

6 Először az óvodáskorban, szükséges, hogy dolgozzon ki a tüdő kapacitását, és a közép-és felső - alakítás phrenic típusú légzés, hiszen ez az alapja kialakítására egy ilyen komplex pszichofiziológiai funkciók, mint a beszéd légzés. Figyelembe véve, hogy sürgősen a problémát, és a sajátosságait a óvodástól javítani a munkaszervezés gyerekekkel, akkor használja a program a kialakulását egészségügyi M.L.Lazareva „Hello!” A program célja az, hogy miként lehetne javítani a légzésfunkciós valamint hozzanak létre egy gyermek motivációja önfejlesztés személyiségét.

7

8 1.Biologizatsiya légzés. 2.Obogaschenie organizmus a szén-dioxid. 3.Normalizatsiya légzésfunkció. Légzés Iskola több szempontból is:

9

10 komplex Teljes levegőt; Komplex teljes lélegzetet; Ritmikus légzés; Ritmikus légzés; Hallható levegőt; Hallható levegőt; Légzési ellenállás; Légzési ellenállás; Paradox légzés; Paradox légzés; Vízelvezető. Vízelvezető.

11

12

13 .Povyshenie stabilitás organizma..Povyshenie ellenállástest. A normalizálás a légzési ritmust. A normalizálás a légzési ritmust. Növelése kilégzés hosszát. Növelése kilégzés hosszát. Növeli az erejét a légző izmokat. Növeli az erejét a légző izmokat. A növekedés a légzési térfogat. A növekedés a légzési térfogat. Továbbfejlesztett levegő hörgőelzáródás. Továbbfejlesztett levegő hörgőelzáródás.

14

15 Fontos: Megfelelően egyesítik a diagnosztikai eredmények és az építési légzőgyakorlatok a testnevelési órák. Helyesen össze a diagnosztikai eredmények és az építési légzőgyakorlatok a testnevelési órák. Meg kell felelni az egyéni megközelítés a gyermeket, figyelembe véve a sajátosságait az egészsége. Meg kell felelni az egyéni megközelítés a gyermeket, figyelembe véve a sajátosságait az egészsége.