Esszé a fizika, a szociális háló a pedagógusok
„A hozzáállás fizika”
Az első ismeretség a részletes fizika hetedikes, amikor a tananyagban be ezt a csodálatos témát. A legelső lecke nagyon érdekelt a fizika és később kezdtem tanulmányozni nagy öröm. Egészen addig a pillanatig, csak essek át terjedelmes könyvet a fizikai tárgyak.
Amióta gyermekkora szerettem tanulni eredetét különböző jelenségek, valamint, hogy tisztában legyenek néhány mechanizmusok és eszközrendszerek. Student kíváncsiság, kitartás és a vágy, hogy pontosan tudja a világ segített csepegtetni szeretete ez a tudomány.
Ahogy telt az idő, a kamat, az iskola nyitott számomra új tudományág, de az érdeklődés a fizika nem szűnt meg a mai napig. Egyszerű elméleti készítmények fizikai jelenségek követték bonyolultabb törvényeket. Mivel az elején a kurzus a fizika fel több tucat kísérletek és kutatások, visszavont száz képletek címzett ezer feladatokat, de a megértés a tudomány még nem fejeződött be.
A mentorom a tanulmány a fizika vált Smirnova Svetlana Aleksandrovna. Ez köszönhető a tudására és a tanítási készségek még a legbonyolultabb kérdéseket könnyen felszívódik. Szorgalmas hozzáállása a tanár óráit és nagy türelmet pozitív szerepet játszik az oktatási folyamatban.
Véleményem fizikai tudás hasznos az emberek számára. Fizika nagyobb mértékben, mint bármely a természettudományok bővült a határokat az emberi tudás. A középiskolai fizika kell tekinteni, mint az egyik alany, teljesítő nemcsak informatív, hanem fejlődési és oktatási funkció, mivel ez tartalmazza a hatalmas potenciál, ami közvetlen hatással a gondolkodás és a fejlesztés a spiritualitás.
Astapov Tatiana, a diák 11. évfolyamon
MKOU Lebedovskoy Iskola

Egyszerű repülő modell papírból

Esküvő Malinovka


Rajz akvarell ló
