Esszé „milyen csodálatos felfedezések készül megvilágosodás szellemének”
Olga Lyakhov
Esszé „Körülbelül hány csodálatos felfedezést készül megvilágosodás szellemének”
Arról, hogy milyen sok csodálatos felfedezést felkészít minket a megvilágosodás szellemének ....
Szeretném, hogy az tükrözze ezt a kérdést, és hogy ezeket a szavakat a tanítás tudomány. Hány felfedezések ember tesz hosszú élete. Az első, és talán legfontosabb, kezdve a gyermekkorban. Megismerni és megérteni, hogy - valami új, a gyermekek a szülők, tanárok, oktatók. Oktatástudomány áll teljes egészében a felfedezéseket. Ezt mondták a sok jól ismert tanárok a múlt. Például K. D. Ushinsky azt mutatta, hogy mint minden más tudomány, az oktatás nem fejlődhet anélkül, hogy a tapasztalat, és hogy se megnyitása előfeltétele a képzés fejlesztése és az oktatás. Mivel az előleg kapcsolatos pedagógiai tudományok, feltárása a tapasztalat oktatási munkát, a tanárok jönnek a nyitó újakat. korábban ismeretlen módszerek képzés és oktatás. A modern tudomány - az innovatív munkamódszerek, kísérletezés a különböző területeken. Felfedezések a kísérletekben. Azt mondta, így az ókorban, és most ez a kifejezés nagyon fontos. Tovább Sukhomlinsky azt mondta, hogy a tanulási folyamat új tudás nagyon fontos, ezért az óvoda nem lehet egyértelmű különbséget a mindennapi élet és a kísérletezés, mert a kísérletezés nem öncél, hanem csak egy lehetőség bevezetése a gyermekek a világ felfedezése. ahol élni. Sokat mond a felfedezés az anyag, és ez azért fontos, mert még a kínai filozófusok azt mondta:
Amit hallottam, már elfelejtettem
amit láttam, emlékszem
mit tettem, tudom.
Azt akarom mondani, hogy mennyire fontos a nyitás a gyermekek személyiségét. Minden kis ember egyéni jellegzetességeivel és hogyan Sukhomlinsky mondta. „Mester, az első helyen, képesnek kell lennie arra, hogy ismerjük a lelki világ a gyermek, hogy megértsék az egyes gyermek” saját ".
Ez a személy néz a tanár munkáját, így a tanár olyan személy, aki nem csak elsajátította az elmélet a pedagógia, hanem a gyakorlatban, érezte a gyermek, aki gondolkodó, aki egyesíti elmélet és gyakorlat együtt.
Erről a tanár gyakran akarunk mondani - csodálatos. és néha furcsa. Mit jelent ez? Beszélő csodálatos. Nem akarom megbántani senkit, hanem éppen ellenkezőleg, azt látjuk, hogy egy született tanár mindig megtalálja a legfontosabb, hogy minden gyerek néha ilyen szokatlan módszereket elképzelni nehéz volt. Ez a minőség nem szerzett az évek során a gyakorlat, vagy elolvassa a sok szakirodalom. Ez a minőség adott személy születési és elkíséri őt egész életében. Ezért előfordul, hogy először találkozol egy személy, és úgy gondolja, - mi az ő csodálatos. valamint a kommunikáció és szeretné, hogy is mondjam -, amit csodálatos!
Munka gyerekek, nem tudjuk elfelejteni a szülők, mert ők azok, akik legközelebb az emberek, akik szintén befektetés sokat a gyermek személyiségének és időnként nem értik meg, hogy szükség van, hogy a gyermek, és mit ne. Ez az a tanár dolgozik a tanulók szülei, azt mondhatjuk, még nevelő őket.
Végezetül azt szeretném mondani a szavakat VASuhomlinskogo:
„Több tucat, több száz szálak, szellemileg összekötő tanárok és a diákok - ezek a pályák vezetnek az emberi szív. A tanárok és a diákok meg kell kötni egy lelki közösség, amelyben ez feledésbe merült, hogy a tanár - rendező és mentor. "

