Fejlesztési osztály órát a témában -, hogy könnyen kultúra - az általános iskolákban, stb

Témát. Vajon könnyű tenyészteni
Célok: megalakult a diákok kulturális és erkölcsi értékek Célok:
- fejleszteni a kognitív tanulók aktivitását, esztétikai felfogás a valóság és műtárgyak;
- nevelés hazaszeretet, formálják a szépérzéke.
- vonzza a figyelmet a diákok, hogy a kulturális fejlődés, a kulturális örökség megőrzése.
Ma magatartása komoly beszélgetés arról, hogyan lehet egy ember, az ő kapcsolata a nép és a környező természet.
Nyújtsd a kezed. közelről és mondd, milyen érzés, ez a borsó. Borsó hasonló a Földön, akkor ez azt űrből. Most gondoljon, amit minden látható ez a kis példányt a Földön.
Csukd be a szemed, és fantáziálni.
(Hangok rögzítése szélzaj, a tenger hullámai, mennydörgés, villámlás, eső esik).
Mi az, amit láttál? (Válaszok gyermek)
Tekintsük az áramköri kártya Slide 2
A fiúk, ki tudja, hány ilyen „I” él a világon? Bolygónkon, ötmilliárd ember. Ez nagyon sok. Ez nagyon sok. De mindenki - az egész világon. Nem fogjuk találni két pontosan egyforma ember. Mindenkinek meg kell próbálnia, hogy jobb.
Lehet olyan személy egyedül él?
Igen, az emberek folyamatosan kell kommunikálni.
Minden embernek van elég hely a Földön, a nap, a levegő, a víz és a pischschi. De a mi bolygónkon van két világban:
-a művészeti világ, a szeretet, a jóság
-A világ a közönségesség, az ostobaság. unalom
Minden személynek kell döntenie magának milyen világban élni, milyen a világ épületben.
Most fogom olvasni akkor a meghatározás. és megpróbál választ adni, a következő:
Ez a gyűjtemény az ipari, lakossági és szellemi eredményeit az emberek "
Válasz gyerekek. kultúra.
A „kultúra” a latin cultura -, oktatás, fejlesztés. Slide №3.
A „tenyészet” (a latin „termesztett”) van az irodalomban körülbelül 1000 meghatározás. Kultúra - összege minden emberi tevékenység. Ez magában foglalja a nyelv, könyvek, festmények, szokások és a vallás.
- Különbséget tenni anyagi és szellemi kultúráját.
- Anyagi kultúra jön létre a folyamat az anyagi termelés, a termékek épületek, berendezések, gépek.
- Lelki kultúra közé művészet, a tudomány, a filozófia, az irodalom.
Egy szellemi kultúra találkozunk, amikor hallgatni a zenét Csajkovszkij, Beethoven, olvasni a műveit Puskin, szemléljük a festmények Repin, Surikov, és élvezze a játékot a legjobb színészek a világon.
Színház, mozi, irodalom -
Ez az, ahol a magyar kultúra!
Szobrászat, festészet, balett -
Kultúra jobb, mint a miénk - nem!
Fordította a latin szó a „kultúra” kifejezés - kezelés, oktatás, oktatás. Ezt a szót használták az ellentéte a „természet” - jellegű. Ie mindazt, amit az embernek magának kezelésére, és ismerve a világ körülöttünk, és ez segít neki, hogy javítsa magát. Ez segít, hogy egy művelt és jó modorú.
- Próbáld ki, hogy a kifejezést a „kultúra”. (Cultured férfi)
És ki az ember a kultúra?
- Srácok, mondja meg, mit kell tennünk veled annak érdekében, hogy figyelembe kell venni a művelt emberek?
- Milyen gyakran nem emeli meg a kultúra. Hogyan?
A rendelet kimondja, hogy az év kulturális kerül sor annak érdekében, hogy „... vonzza a nyilvánosság figyelmét, hogy a kulturális fejlődés, a kulturális örökség megőrzése és szerepe a magyar kultúra az egész világon.”
Modern kultúra Magyarországon - mindenekelőtt, a beszéd, a szabadság, iskolákban és egyetemeken, hozzáállásunkat a szülők, a családját, a hazáját, hogy más népek és országok között.
Mit tehetünk azért, hogy megőrizzék a kultúra hazánkban?
1. jobban érdekli a műalkotások;
2. újragondolják értékek
3. Ahhoz, hogy vásárolni egy pozitív élmény művészi kreativitás
4. aktívan részt vesz a kulturális élet, az ország, régió, város, iskola.
Mi vár hazánk tőlünk?
-céltudatosság, vezetői és szervezési ismeretek
tisztaság és íze a szép dolgokra
-képes megkülönböztetni a jót a rossztól
nyelvi fejlődés és a szellemi képességek
-gondoskodó hozzáállás a világ
tisztelet a vének és a gondozás a fiatalabb
-megfelelőségének és képes kommunikálni a csapat
Nézzük meg, mi a jó és mi a rossz:
Srácok, tudod, néhány szabályok kulturális viselkedés az osztályban. Beszéltünk arról, hogy mi ő egy ember a kultúra. De az udvariasság alkotja kis napi szabályokat. Próbáljuk elmagyarázni a magatartási szabályok vers, tagjai saját maguk által. Hívom az első sorban. és akkor a második.
A lecke szorgalmas
Legyen nyugodt és ... (óvatos)
Minden levelet, vezetése,
Ne keressen ... (félbeszakítja)
Beszéljen tisztán, világosan,
Minden lehet ... (átlátszó)
Ha azt szeretnénk, hogy válaszoljon,
Szükség van kéznél .... (Lift)
Ne feledje, hogy énekelni ének,
Olvassa el a leckét .... (Read)
Math úgy
Szorgalmas az osztályban
Ne beszélj: ugye ... (negyven)
Ha az egyik feladata lett
Ne siess ... (félbeszakítja)
És azt akarja, hogy segítsen egy barátjának
Tehát, hogy ne ijedjen orvosok
A szünetekben nem ... (kiabálás)
Amikor jött a hívás ismét
Ahhoz, hogy egy lecke ... (kész)
Jellemzők kulturális emberi
felelős
Empátia és tiszteletben
A törekvés a lelki gazdagodás
Ő ismeri és tartja a szokásokat népe.
- Ahol használhatja a megszerzett tudás az osztályban? (Az oktatás, a kommunikáció másokkal a társadalomban ...
Témát. Vajon könnyű tenyészteni
Célok: megalakult a diákok kulturális és erkölcsi értékek Célok:
fejleszteni a kognitív tanulók aktivitását, esztétikai felfogás a valóság és műtárgyak;
nevelés hazaszeretet, formálják a szépérzéke.
vonzza a figyelmet a diákok, hogy a kulturális fejlődés, a kulturális örökség megőrzése.
Ma magatartása komoly beszélgetés arról, hogyan lehet egy ember, az ő kapcsolata a nép és a környező természet.
Nyújtsd a kezed. közelről és mondd, milyen érzés, ez a borsó. Borsó hasonló a Földön, akkor ez azt űrből. Most gondoljon, amit minden látható ez a kis példányt a Földön.
Csukd be a szemed, és fantáziálni.
(Hangok rögzítése szélzaj, a tenger hullámai, mennydörgés, villámlás, eső esik).
Mi az, amit láttál? (Válaszok gyermek)
Tekintsük az áramköri kártya Slide 2
A fiúk, ki tudja, hány ilyen „I” él a világon? Bolygónkon, ötmilliárd ember. Ez nagyon sok. Ez nagyon sok. De mindenki - az egész világon. Nem fogjuk találni két pontosan egyforma ember. Mindenkinek meg kell próbálnia, hogy jobb.
Lehet olyan személy egyedül él?
Igen, az emberek folyamatosan kell kommunikálni.
Minden embernek van elég hely a Földön, a nap, a levegő, a víz és a pischschi. De a mi bolygónkon van két világban:
-a művészeti világ, a szeretet, a jóság
-A világ a közönségesség, az ostobaság. unalom
Minden személynek kell döntenie magának milyen világban élni, milyen a világ épületben.
És mit választanál?
Most fogom olvasni akkor a meghatározás. és megpróbál választ adni, a következő:
Ez a gyűjtemény az ipari, lakossági és szellemi eredményeit az emberek "
Válasz gyerekek. kultúra.
A „kultúra” a latin cultura -, oktatás, fejlesztés. Slide №3.
A „tenyészet” (a latin „termesztett”) van az irodalomban körülbelül 1000 meghatározás. Kultúra - összege minden emberi tevékenység. Ez magában foglalja a nyelv, könyvek, festmények, szokások és a vallás.
- Különbséget tenni anyagi és szellemi kultúráját.
- Anyagi kultúra jön létre a folyamat az anyagi termelés, a termékek épületek, berendezések, gépek.
- Lelki kultúra közé művészet, a tudomány, a filozófia, az irodalom.
Egy szellemi kultúra találkozunk, amikor hallgatni a zenét Csajkovszkij, Beethoven, olvasni a műveit Puskin, szemléljük a festmények Repin, Surikov, és élvezze a játékot a legjobb színészek a világon.
Színház, mozi, irodalom -
Ez az, ahol a magyar kultúra!
Szobrászat, festészet, balett -
Kultúra jobb, mint a miénk - nem!
Fordította a latin szó a „kultúra” kifejezés - kezelés, oktatás, oktatás. Ezt a szót használták az ellentéte a „természet” - jellegű. Ie mindazt, amit az embernek magának kezelésére, és ismerve a világ körülöttünk, és ez segít neki, hogy javítsa magát. Ez segít, hogy egy művelt és jó modorú.
- Próbáld ki, hogy a kifejezést a „kultúra”. (Cultured férfi)
És ki az ember a kultúra?
- Srácok, mondja meg, mit kell tennünk veled annak érdekében, hogy figyelembe kell venni a művelt emberek?
- Milyen gyakran nem emeli meg a kultúra. Hogyan?
A rendelet kimondja, hogy az év kulturális kerül sor annak érdekében, hogy „... vonzza a nyilvánosság figyelmét, hogy a kulturális fejlődés, a kulturális örökség megőrzése és szerepe a magyar kultúra az egész világon.”
Modern kultúra Magyarországon - mindenekelőtt, a beszéd, a szabadság, iskolákban és egyetemeken, hozzáállásunkat a szülők, a családját, a hazáját, hogy más népek és országok között.
Mit tehetünk azért, hogy megőrizzék a kultúra hazánkban?
jobban érdekli a műalkotások;
újragondolják értékek
megvásárol egy pozitív élmény művészi kreativitás
aktívan részt vesz a kulturális élet, az ország, régió, város, iskola.
Mi vár hazánk tőlünk?
-céltudatosság, vezetői és szervezési ismeretek
tisztaság és íze a szép dolgokra
-képes megkülönböztetni a jót a rossztól
nyelvi fejlődés és a szellemi képességek
-gondoskodó hozzáállás a világ
tisztelet a vének és a gondozás a fiatalabb
-megfelelőségének és képes kommunikálni a csapat
Nézzük meg, mi a jó és mi a rossz:
Srácok, tudod, néhány szabályok kulturális viselkedés az osztályban. Beszéltünk arról, hogy mi ő egy ember a kultúra. De az udvariasság alkotja kis napi szabályokat. Próbáljuk elmagyarázni a magatartási szabályok vers, tagjai saját maguk által. Hívom az első sorban. és akkor a második.
A lecke szorgalmas
Legyen nyugodt és ... (óvatos)
Minden levelet, vezetése,
Ne keressen ... (félbeszakítja)
Beszéljen tisztán, világosan,
Minden lehet ... (átlátszó)
Ha azt szeretnénk, hogy válaszoljon,
Szükség van kéznél .... (Lift)
Ne feledje, hogy énekelni ének,
Olvassa el a leckét .... (Read)
Math úgy
Szorgalmas az osztályban
Ne beszélj: ugye ... (negyven)
Ha az egyik feladata lett
Ne siess ... (félbeszakítja)
És azt akarja, hogy segítsen egy barátjának
Tehát, hogy ne ijedjen orvosok
A szünetekben nem ... (kiabálás)
Amikor jött a hívás ismét
Ahhoz, hogy egy lecke ... (kész)
Jellemzők kulturális emberi
felelős
Empátia és tiszteletben
A törekvés a lelki gazdagodás
Ő ismeri és tartja a szokásokat népe.
- Ahol használhatja a megszerzett tudás az osztályban? (Az oktatás, a kommunikáció másokkal a társadalomban ...