fényvisszaverő napló

Fényvisszaverő napló, mint a neve is mutatja, elsődleges célja, hogy fejlessze a képességét, hogy megnézzük magunkat, mint a legfontosabb szakmai és személyes tulajdonságok hatékony tanárok és a pszichológus. Az eredmény ezt naplót diák gyakornok aktusok:

- azonosítása „gyenge” felek a pedagógiai interakció és ezáltal meghatározzuk a kilátások és konkrét irányokat a szakmai és személyes fejlődés;

- a felhalmozási személyi poggyász módszerek és technikák lehetővé teszik szubjektíven nehéz tanítási helyzetekben.

Ez a blog tele van a tudatosság a problémák. Minta annak konstrukciója 4. táblázatban.

4. táblázat - Példa a fényvisszaverő napló

lehetséges megoldások

Rájöttem, hogy nem akar menni az osztályba, mert félek a kérdések Petit.

Mélyeket lélegzett, elmosolyodott és elindult.

Peter tényleg újra kérték trükkös kérdés.

Egy-egy kérdést a kérdést, mint például: „Miért gondolja így?” vagy „Hol olvasni?”

Kérd meg a többi gyereket, hogy gondolni ezt a kérdést, és választ Pete.

Mindig kell készülnie minden eshetőségre.

Ha tudod magad jól, akkor azt mondják, amit észre problémák ürügyként, hogy mindenki úgy gondolja, és ne tegye személyes me-nya „egy pocsolyába.”

Részvétel egy másik tanuló

Ha a hiányosságokat a munka látható, alig visszafogott, hogy ne azonosítsa őket hangosan.

Ahelyett, hogy beszél, leírom észrevételeiket.

Nem mérges, de próbáld ezt a hibát egy másik „próbálja meg” magad, hogyan tenném? Hogyan lehet jobban csinálni? stb

Toleránsabb a hibákat mások.