Foglalkozás-képzési osztály kollektív kohézió - a szeme minden osztály
- Rally osztály kollektív.
- Ami a kedvező pszichológiai légkör akadályok leküzdése az interperszonális kapcsolatok, kommunikációs készségek fejlesztése.
Felszerelés: tollak, lemezek nevek, markerek, bemutatása, hogy vegyenek
A képzés résztvevői kör alakban elrendezett.
Pszichológus. Ma, a mi képzési beszélünk mi osztály, a kapcsolatot egymással. Először is, ne felejtsük el a szabályokat oktató munka. A résztvevők kifejezték szabályokat. Majd megmutatjuk prezentációt, amely festett a szabályokat. A munka indul egy gyakorlat az úgynevezett „Te és én, mint, hogy ...”
1 gyakorlat. „Azt szeretném, ha így ...”
A résztvevőket két csoportra oszthatók. Az egyik csoport képezi a belső gyűrű, a külső drugaya-. Minden egymás felé néznek. Minden résztvevő a külső kör mondja társa: „Olyanok vagyunk, mint ...”, majd állva a belső kör felelős „vagyunk, ahol ...”, majd egy lépést egy új partner. Az eljárást addig ismételjük addig, amíg az összes eléri az első partner.
Reflection - mit szeretik egymást, és megfogalmazni?
2. gyakorlat. „Betét”
Mindegyik kap egy betét, amely úgy van hajtva több alkalommal. Pszichológus ad parancsokat: Tear derékszög, akkor a bal alsó it.d. Ezután törölje kibontakozik. Meg kell próbálnunk megtalálni ugyanazt a ruhát. Ezek nem. Hozd a gyerekeket, hogy a gondolat, hogy mindannyian különbözőek vagyunk, szalvéták különböző, de mindannyian békében és harmóniában.
3. gyakorlat „ideális Class Modell”, „Model valódi csoport”
Továbbá, a vezető minőségi hívások és a csoport eldönti, hány pontot nyilvánul az osztályban. Ezután csatlakoztassa az összes pontot, ami a „pókháló” Minél közelebb van a központhoz, így mindenki a nehéz csoportban. Minél közelebb a széle az interneten a kör, a jobb csapat és kényelmesebb mindenkinek.
További munka alapja a vita, hogyan lehetne javítani a légkör az osztály, mint egy csoport, amely kell kidolgozni, amelyek hozzájárulhatnak az egyes csoport klíma javítása. A facilitátor lezárja annak érdekében, hogy a maradék mindegyike dolgozik azok gyengeségeit. „Nem tudjuk megváltoztatni a csoport megváltoztatása nélkül magad.”
4. gyakorlat „fogalmak”
Az osztály 4 csoportra osztottuk. Mind az első négy ember ül egy kört beszél, milyen minőségű ő értékek mások, ember. Ezután az osztály elosztjuk a sorrendben
A lap A3 írott szó Mutual, Barátság, Konfliktus, egyenlőség.
Minden csapat kap egy lapot a kartonra és jelző. Minden csapat felkérést:
1. Rajzolj egy logó, szimbólum
2. Írja be a koncepció a szót
3. mottója, jelmondata, hogy ez a szó
4. Érvek és ellenérvek az e fogalom
A lap körbejárnak. A végén a lap visszakerül az eredeti csapat tagjai, és egy bemutatót fogalmak fejezik ki, mint értenek egyet, mint egyet azzal a kiegészítéssel, más csapatok.
5. gyakorlat „kívánságok”
A résztvevők kaptak szórólapok a nevét az osztálytársaim. Mindenkinek meg kell írni a kérelmeket az a személy, aki meg van adva a betegtájékoztatót. Aztán javaslatokat kapnak, akiknek azokat szánják. Kívánságait kell barátságos, pozitív.
- Ahhoz, hogy tetszett, nem tetszett?
- Milyen következtetéseket tett magának. (Kimutatások minden résztvevő.)
A rituális búcsú „Napraforgó”
Mindenki áll egy kör, egymás kezét és emeld fel, állva lábujjhegyen, mintha nyúlt a nap, hogy a jó, a pozitív, a siker, a tökéletesség.
1. samochustvie az osztályban:
A) Örülök itt, úgy érzem, barátok között;
B) külön barátok és bajtársak;
B) a legvalószínűbb, hogy itt vagyok egyedül.
2. Alkohol osztály
A) drága osztály;
B) Nem gondoltam, hogy mit jelent egy osztály az életemben;
B) szeretnék menni egy másik osztályba.
3. A pszichológiai légkör az osztályban