Ha egy gyermek lop az iskolában, oktatás oktatás, modern oktatás és az realitások
„A gyermek lop!” Egy ilyen mondat a tanár teszi a szülők bombázó. „Én vagyok a rossz tanár”, „mások mit gondolnak rólam, ha tudnák”, „milyen kínos a tanár” - ezek a gondolatok tűzijáték repül az elme zavaros felnőttek és a reakció, gyakran azonnal. Apa húzza az övet, az anya könnyek kezdenek fellebbezni a lelkiismeret, a gyermek. És aztán, mielőtt a szülők alkalmazni radikális nevelési módszerek, a támogatás megérkezik a tanár, vagy pszichológus segít megválaszolni a régi magyar kérdést „Ki a hibás, és mi a teendő?”
Ki a hibás?
„A jövő a fiatalkorú elkövetők megkérdőjelezhető. Közülük még nőhet jó emberek „- mondta Stanislav Ezhi Lets. Van azonban egy feltétel - a vágy, a szülők, hogy megértsék a kiváltó oka a gyermekek viselkedését.
Az alapot a lopás eltérő lehet motívumok, melyek alapján a következő típusú lopás:
1. kleptománia
Kleptománia (. M a OS. "A" HNS-PRvЂљPvR, S> OVVμO№OR vRvЂљ "lopni, és a HNS SALT ?? ± VAGY ORvЂЎOVV ± vRvЂљ" őrület, szenvedély ..) - morbid szenvedély humán Kleptomániás lopott a vágy, hogy lopni gyerünk impulzus, mint a támadás. az ilyen személy nem fontos, hogy mit tegyen, ő vonzotta a lopást törvény is, amely enyhíti a stresszt és a belső érzés, elégedettség úgy érzi, ha olyan, mint a narkotikum Kaifu. a dolgok, hogy egy kleptomániás, ez teljesen nem készít, azt tárolja őket, néha egyszerűen elfelejti . Őket kezelni egy pszichiáter és egy betegség meglehetősen ritka, azonban, ha a gyermek viselkedését illik ez a leírás, akkor az egyik kiút -. Hogy egy szakember.
2. „lopni egy”
Ahhoz, hogy vonzza a figyelmet a szülők - a következő ok, hogy a gyermek mehet lopás. Ez akkor fordul elő leggyakrabban a gyermekes általános iskolás korú. A szülők túl elfoglalt ahhoz, hogy a gyermek elég idő. „Hogy van az iskolában? Rendben van. Bravó! Bad, kapott egy kettest? És, hát, gyere mondd el, mi történt. " Fokozatosan a gyermek kezdi megérteni, hogy a negatív intézkedések minél több figyelmet a szeretteiket. És akkor a gyerek követ el lopást, így „észre.” Nem kell a pénz (a dolgok), a gyermek kell kommunikálni a szülőkkel, akkor is, ha negatív, és a kapcsolat, de akkor meg kell küldeni neki.
3. A rendszeres lopás
Ez - a legizgalmasabb típusú szülők lopás. Gyermek lopás gyakran és különböző helyzetekben. Ugyanakkor, rájön, hogy, hogy valaki másnak - ez nem jó, de megtagadják rohanás „lopni” bármi lehet. Mert ezek a gyerekek, amelyek jellemzőek a probléma kapcsolódó valamennyi tevékenység érdekében: az idő, hogy üljön le a tanulságokat, hogy személyes tárgyait annak érdekében, hogy a fogmosás. Nehéz követni a szabályokat a kollektív játék, feltéve, hogy a korlátozás az időben és térben. Ez nem az érettségi önkontroll funkció hypoplasiájával akarati, vezet az a tény, hogy a gyermek kezdődik, hogy engedélye nélkül a dolog, hogy tetszik neki, vagy ellopják pénze, amit akarnak. Gyakran anélkül, hogy észrevennénk, a szülők nem „egy rossz” által próbálják helyettesíteni a gyermek saját önszabályozó intézkedések, a részvétel a tanárok és a „Annyira szervezetlen, akkor is biztos őt.” Ennek eredményeként egy személy felnő, amely nem rendelkezik az önfegyelem és a akaraterő.
Mit kell tenni?
„Ha a helyzet reménytelen, menj ki a bejáraton keresztül,” - mondja a közmondás. Ismerve az oka az ellopott gyermek sikeresen lépjenek fel e jelenség.
Ez nagyon hasznos végezni a közös hétvégi, előnyösen kirándulások. Ez nem rossz, hogy megragad egy pár barátot, és a fia - zavaró, de megéri. A közös tevékenységek, és még számos társa, a gyermek nem csak átitatva bizalom és tisztelet neked, de lehet tölteni büszkeségtől a szülők.
Azonban nem mindig elég ahhoz, hogy hozzon létre egy kedvező mikroklíma a házban. Gyermekek, akik megfigyelték rendellenességei akarati funkciók, segítségre van szüksége a kialakulását. Kezdje azzal, hogy:- 1. Állítsa helyettesítő akarati erőfeszítés a gyermek saját impulzusok.
- 2. Hozza fel a gyermek felelőssége korán, például még a felelőssége, hogy vásárolni a friss kenyeret, naponta öntözés virágok, alkalmas öccse. Magyarázza, hogy mennyire fontos az Ön számára, és az egész család számára.
- 3. A gyakorlat fejlesztésére akaraterő. Például, lógnak a gyermekek szobában két pár azonos óra. Egyesek szerint megy a napszak, míg mások elhagyják elemek nélkül és a külső üveg. Adunk egy gyermek egy feladat: hogy tiszta a szoba, tegyék le a portfolió, aki felhívta a figyelmet az órát. Annak megadása, hogy a munka elkészültét ő kap 15 percet, az órát, amely „nem megy” mozog a nyíl, amikor a feladat kell tenni. A gyermeknek kell egy világos nyilatkozatot: a sorrendben kell elvégezni, a idő, amikor az óra megmutatja ugyanannyi idő alatt. Ez a tevékenység elősegíti a belső fegyelem és a szervezet.
- 4. Jegyezze fel a gyermeket a sport rész, vagy egy sport, amely nem hozzászoktatni őt rend és fegyelem, valamint a forma belső akarati tulajdonságok.
Végül néhány általános szabály, amely tudja, hogy minden szülő:
- 1. megelőzése gyermek lopás bizalmas beszélgetés megkezdéséhez. Csak ismerve az oka a gyermek akció, akkor képes lesz arra, hogy sikeresen lépjenek fel e jelenség.
- 2. Beszéljen a magán- és a békés légkör a gyermek a lopást. Népszerű bölcsesség azt mondja: „Dicsőség az összes, szid magán.”
- 3. Adja meg a fajta „tolvaj” hivatkozások „bűnöző”, és a „lopás”, „lopás”. Cserélje ki őket fogalmak :. „Ahhoz, hogy valaki más”, „hogy nincs igény” Ezeknek a használata meghatározások vonatkozásában a gyermek alacsonyabb önbecsülés a jövőben vezet új bűncselekmények.
- 4. megnyugtatni a gyermeket, hogy vissza kell térni az ellopott tárgy. Ha ő lenne szégyellni, vagy félt, hogy csináld magad, együtt jár.
- 5. Ne félj, hogy a gyermek zsebpénz, ez fogja megmenteni őt a vágy, hogy lopni, és megtanulják, hogy mentse.
És emlékszel a szavakat az amerikai író Erma Bombeck: „A gyereknek szüksége van a szeretet a legfontosabb az, amikor legalább megérdemli.”