Hogyan hozzunk létre egy gyermek az iskolába - Hatékony tippek szülőknek
Az iskolai év még csak most kezdődik, és a gyermek úgy érzi, nem érdekli az iskolában. Házi ő inkább beszélgetni a barátokkal, vagy a számítógép. olvasni nem a program vagy egyéb tevékenységek. Valószínűleg, egy ilyen probléma, amivel nem egy család. És ha valamilyen más helyzetekben, akkor válassza ki az elemet „nem akar - nem engedi”, ebben az esetben is az, nyilvánvaló okokból, nem működik. Hogyan segíthet a gyermek az iskolában, érdekel az iskolai tantárgyak, és hozzon létre motiváció?
Először is, nem szükséges rögzíteni a gyermeket lusta vagy, ami még rosszabb, a vesztesek. Kezdetben a törekvés az új ismeretek beépül minden gyerek. És a feladat -, hogy megtudja, miért hiányzik vagy nem aktívak. Különösen, ha a gyermek egy életszakasz, amely az úgynevezett „pubertás”. Végtére is, ebben az időben van egy újraértékelése értékek, motivációk változik. Ez anya és apa úgy érzi, hogy egy tinédzser csak feküdt az ágyon. Tény, hogy ő vagy a veszteséges, nem tudta, mi történik vele, vagy mélyen a gondolataiba. Mindenesetre, a szülők nem hibáztatom őt, és kritizálták figyelmetlenség, hogy a tanulást. Szükségük van minél gyakrabban beszélni a gyermek, annak bizonyítására, hogy támogassa őt. A lényeg nem az, hogy ellenőrizzék minden lépését egy tinédzser, és nem próbálja rákényszeríteni a szempontból, és hallgatni a véleményét.
De az érdektelenség az új tudás megtalálható nem csak a kamaszok körében hanem többek között az általános iskolai tanulók. Hogyan hozzunk létre egy gyerek tanulni egy ilyen esetben? Lehetetlen határozott választ adni -, mert a gyerekek mind különböző. Mi működik egy nem segít más. Tehát nézzük meg néhány különböző módon.
Hogyan érdekli a gyermek tanulmányt?
Hogyan érdekli a gyermek tanulmányt? Ez azt tükrözi, több generáció a szülők. Először is, a gyermek meg kell értenie, hogy mit is tanul. Ez a felnőttek végrehajtásához használt néhány kellemetlen dolgot csak azért, mert szükség van rá. A gyerekekkel, ez a trükk nem fog működni. Meg kell érteni a tanulási célokat, és nem kell beállítani a végeredmény (a jó ár-érték), és a folyamat.
Próbálj meg beszélni a gyermek, hogy mit akar lenni a jövőben. Magyarázd el, hogy erre szüksége lesz, hogy jól ismerik a különböző tantárgyakba. E nélkül a tudás, hogy nem csak hogy nem sikerül a választott szakma, de szinte egyáltalán nem lesz képes elsajátítani. Vannak fontos megérteni a következő ponttal: Ön összpontosítottunk alanyok száma (persze, van egy lista a szükséges tudományok minden egyes szakma). De meg kell magyarázni a gyereknek, hogy ebben az esetben nem kell futtatni más tantárgyak, amelyek közvetve befolyásolhatják karrier siker. Például, ha a gyerek akar, hogy válasszon egy humanitárius szakma, hogy szükség lesz, és az egzakt tudományok - akkor segít neki megtanulni a logikus gondolkodásra, amely minden bizonnyal előnyös. És ha a gyerek úgy döntött, hogy legyen, például fizikus, meg kell érteni, hogy ő az, hogy a nyilvános beszéd. Így, ha ez rossz tudni, hogy a magyar nyelvet, akkor bejutni a csúnya és buta helyzeteket.
Továbbá, a gyermeknek meg kell magyarázni, hogy okosabbak, mint a több, és elérni az életben. És, hogy minden tudás hasznos lehet. Ezek tézisek jobb példát, hogy erősítse a jól ismert karakterek és filmek / könyvek. Ugyanakkor soha nem beszélt a családjával sikerült emberekről tanulni lekicsinylően. Éppen ellenkezőleg, a példákat mindig pozitív. Ez azt jelenti, meg kell mondani a gyermeknek, hogyan anyám barátja semmiből alapú üzleti, és néhány év alatt jelentős fejlődésen ment keresztül, és nem arról, hogy apám osztálytársa tézis működik, mint egy porszívó. Gyermek kell értenie, hogy fontos, hogy ne csak elméleti tudást, hanem a képesség, hogy alkalmazza őket a gyakorlatban. És ha apám osztálytársa nem megfelelően dobja azt a tényt, hogy ő már kapott egy csomó gondolkodás és a természet, ez nem jelenti azt, hogy minden értelmes ember vesztes.
Hogy a gyermek élvezte a tanulási folyamat, fontos, hogy ő jól van. Nyilvánvaló, hogy ez nem mindig lehetséges - mind hibákat. Tanítani a diák, hogy nem elsősorban a problémák és megpróbálja folytatni bizonyos eredményeket. Szükséges, hogy a szülők, hogy segítették a gyermek az iskolában, arra ösztönözte, hogy a siker és a vonzás minden tudás. Például, ha a gyerek akar néhány további téma, meg kell próbálnia minden lehetséges módon, hogy előmozdítsa: írni egy új osztály, vásárolni oktatási anyagok.
Dicséret a hallgató számára semmilyen előrelépés, nem hibáztatom azokat a meghibásodásokat, hanem megpróbál együtt kitalálni, hogy miért történt, és hogyan kell megjavítani.
A motiváció a gyermek az iskolába
Már beszéltünk a legfontosabb eszköze a gyermek fejlődésének motiváció a tanulásra (formáció célú kamat támogatást, bátorítást). Vannak további módszerek:
- több játék a tanulási folyamat
Próbáljon meg csatlakozni a tanulási folyamat egy gyermek hobbija. Például, ha a kábulat, mint egy rajzfilm, meg lehet vásárolni figurák a karakterek és eljátsszák a párbeszéd közöttük egy idegen nyelven. Vagy vesz képzés készített DVD-k a témája ennek a rajzfilm.
A motiváció a gyermek az iskolába eltérő lehet. Akkor jutalom a gyermek jó minőségű, és „magával vinni egy finom” a szegények számára. Például a rossz minőségű, amire szüksége van, hogy némi munkát a ház körül, és a jó kap egy bizonyos pénzösszeg. Ez a módszer azonban nem lehet vágott a háztartásban, különben a gyermek „megtanulja a pénz”, ami nem valószínű, hogy őt egy nagy szívességet. Akkor gyakorlatban ez a módszer egy tárgy, amellyel a hallgató különösebb nehézséget.
Azt is megteheti anélkül, hogy a „cash nexus”. Megtudja, mi a gyerek akar (utazás néhány országban, egy új számítógépet, stb.). Megígérte, hogy teljesíti a vágyát (és igen, persze, ha a gyermek megbirkózni kötelezettségeiket) ha a hallgató például ér véget az év egyik öt (vagy három nélkül - változó).
Próbálja próbálja különböző módszerekkel, és akkor feltétlenül fogja tapasztalni, hogy azok segítségével testre szabható a gyermek iskolába.