Hogyan lehet megtalálni a kiutat reménytelen helyzetbe
Az okok lehetnek objektív és szubjektív.
Az objektív okok tisztességtelen kapcsolatban a gondozó. A legjobb kiút - vedd a gyermeket és talál egy másik kertben.
Szubjektív okok zajlanak a részét a tanárok és a szülők. Ezek közé indokolatlanul pozitív vagy negatív érzelmeket feleslegesen óvoda.
Indokolatlanul pozitív érzelmek merülnek fel, ha a szülők meg vannak győződve arról, hogy az óvodai fogja tanítani a gyermeket semmit. Ha ezek az elvárások nem teljesülnek, akkor a feszültséget a pedagógusok és a szülők. Fontos felismerni, hogy óvodába nem sok a gyermekek fejlődését. De ez nem helyettesítheti a gyermek szülei és az oktatási hatása.
Szükségtelenül negatív hozzáállás óvoda akkor keletkezik, ha a szülők nem jár óvodába, de sokat hallottam rosszat róla.
Egy másik szubjektív oka konfliktusok óvoda az, hogy sok szülő a tanár - a hatalom jelképe, amely azt tanítja őket. Amikor a tanár ad a szülőknek tanácsot úgy vélik, hogy a pedagógus saját maguk. Ez a tévhit vezet félreértések és konfliktusok.
Hogyan lehet megtalálni a kiutat a konfliktus a tanár?
Helyzetek, amelyek nem járnak valaki tapasztalatlanságuk vagy véletlen hibát, hogy menjen nehezebb. Elhúzódó konfliktusok merülnek fel, például, ha a szülők elégedetlenek a tanítási stílus a tanár, megtalálják elsöprő, vagy éppen ellenkezőleg, túl puha. Mentor lehet feltételezni, hogy a gyermek nem megbirkózni a programot, vagy a viselkedése távol az „ideális”, ahogy mondod, ez nem a gyerek. Options lehet sok. Ebben az esetben meg kell választani egy három viselkedési módokat.
Az első módszer
Vedd fel a gyermeket a csoport vagy az óvoda. Ez az út nem mindig hoz enyhülést. Nehéz megjósolni, hogy a többi gyerek jövője élet bárhova is lefordítani. Ő nem csak azt kell bánni az emberekkel, akik ellenőrzik, nem szeretnénk vele, vagy a szülei. Hasznos lehet a gyermek számára, hogy megszerezzék tapasztalattal rendelkeznek a különböző felnőtt és gyermek más. De ha úgy érzi, hogy felmerült a mentális stressz túl sok neki, - áthelyezését egy másik óvodába.
A második út
A harmadik út
Ez a módszer a legtermészetesebb és egyetemes: ha nem változik a helyzet, meg kell változtatni a hozzáállást is. Az Ön feladata -, hogy segítsen a gyermek tartani a morális énkép. Magyarázd el, hogy magatartása nem mindig függ a előnyeiről és hátrányairól. Azt kell lenniük abban a képességeikben, és ugyanabban az időben, bizalmat a támogatást. A beszélgetés a tanár hadd tudja, hogy törölje a szempontból, de a tapasztalat azt mondja egy másik. És azt kérdezi, hogy vegye figyelembe a kívánságaikat.
Hivatalos honlap az önkormányzati költségvetés óvodai nevelési intézmény
Információ az oktatási szervezet
Adminisztrátor - Chernaya Marina Valerevna, vezető oktató
Az oldalon létrehozott technológia „Design e-Publish helyek”