Hogyan működik a gyermekek

1 gyakorlat:
Nyisd ki a száját - ez az, amit a nagy kapuk fordultunk. Tartsa őket nyílnak és záródnak.
Többször ismételje meg a gyakorlatot „kapu”.

2. Feladat:
Mosoly és elrejteni ajkak - podozhmite úgy, hogy nem lehetett látni. Most nyissa ki a zárat: Relax ajkaid, enyhén szétnyitni őket egy kis rés közöttük.
Többször ismételje meg a gyakorlatot „Castle”.

3. Feladat:
Mosolyog, mutasd fogak. Tedd a felső fogak az alsó ajkát. Ez milyen szép is elfordította a kulcsot. Kissé pihenni, szétnyitni ajkait, hogy volt egy kis rés közöttük.
Többször ismételje meg a gyakorlatot a „kulcs”.

4. gyakorlat:
Kinyitotta a száját, és tegye a nyelv alján az alsó fogak laza, nyugodt. A nyelv legyen nyugodt. Jó éjszakát, a nyelv!
Többször ismételje meg a gyakorlatot, „itt az ideje aludni.”

5. gyakorlat:
Helyezze a fület az alsó ajkát. Nézd, milyen jó „penge” Megcsinálta.
Tartsa a nyelv ebben a helyzetben.

6. gyakorlat:
„Gyúrjuk tésztát”. Mosolyog, mutasd fogak. Prosun között hegye a nyelv. Bitten száját, mondván: "ta-ta-ta-ta", mintha a tészta mesish.

7. gyakorlat:
„Palacsinta”. Tartsa a hegyét a nyelv a fogak között mereven. Milyen szép palacsinta kapsz! Meg kell sütni tovább.
Ismételje meg az utolsó három gyakorlatot 10-szer.

8. gyakorlat:
Mosolyogj, hogy egy lapon a felső ajak. Itt van kapcsolva „váza”. Hide nyelvet.
Ismételjük ezt a gyakorlatot többször.

9. gyakorlat:
Mi ízletes palacsinta jam! Még mindig maradt a szája. Slizhov jam ajkak: első nyalás nyelv felső ajak jobb-bal. Ezután az alsó ajkát balra és jobbra. Tedd egy nyelvet a felső ajak és az „Slizhov” vele az elakadást a felülről lefelé (dia nyelv ajak, és távolítsa el a felső fogsor). Helyezzük a nyelv alsó ajkát, „Slizhov” vele „jam” alulról felfelé és távolítsa el a nyelvét az alsó fogak.

10 Gyakorlat:
Készült egy csésze teát. Mosolyogj, nyissa ki a száját. Az élek a nyelv finoman a felső fogsor. Még egy csésze anya és apa.
Ismételje meg a gyakorlatot 3-szor.

11. Gyakorlat:
Naduy arcán mintha a léggömb felfújásához. Kattints az arcon és az ujjak ... ballonok tört, elment! Nagy! Fun felfújása golyó, és akkor tört!
Gyere és újra játszani.

12 Gyakorlat:
A labda úgy döntött, hogy játsszon veled a „catch-up”: a víz felfújódik az arcát, aztán a másikat. És dob a labdát a pofák az arcát. Ball és hív játszani catch-up.

13 Gyakorlat:
A nyelved akar menni „a körhinta”. Mi köröztek, de lassan, lassan. Végezzen körkörös mozdulatokkal nyelv jobb- és óramutató járásával ellentétes az ajkak.
Ismételjük meg többször is.

14. Gyakorlat:
És még több szórakozás a hinta lovagolni! Fejjel - le! Fejjel - le! Várj! A nyelv a lovaglás veled. Száj nyitott, a nyelv fekvő tetején a felső fogsor, majd lesüllyesztjük az alsó fogak.
4-szer ismétli.

15 Gyakorlat:
Nézzük lovagolni. Ültünk a lovat, és elvágtatott. A nyelv szívesen kipróbálni, meglepetten nézett, mint a ló pata, harapós.

16 Gyakorlat:
Fun! Széles körben „mosoly”, majd elrejteni a mosolyát és a mosoly újra.
Ismételjük meg a gyakorlatot többször.

17 Gyakorlat:
Nézzük gyűjteni a gombát! Meg kell kapaszkodni a nyelv az ég, mint egy gomba sapkát. Erős gomba fordult. Repedt nyelv - megzavarta gomba. Új gomba talált, és újra meghiúsította. Ez egy egész kosár és pengetős.

18 Gyakorlat:
A tisztás áll egy kunyhó. A kunyhó „öregasszony-mash” él. Az egész nap beszélünk, "Bl-bl-bl". Nyelv teszi a gyors mozgás oda-vissza. Beleértve a hang. Nagyon régi nő a swing a nyelv.

19 Gyakorlat:
Hirtelen zatikali óra „Tik-tak, tik-tak”. A baba szája félig nyitva, a nyelv teszi mozgás jobbra és balra a sarkokban az ajkak, és a hangja egy felnőtt szinkron mozgás: so-so. Kakukk az óra elfogyott zakukovala: vékony feszes nyelv húzott elő, és 10-szer eltávolítjuk alatt szülői „kakukk”.
Itt az ideje, hogy pihenjen.

20 Gyakorlat:
Mutassa hogyan rándul. Ennyi. Naduy ajkát. Ennyi.
Itt található többször is.

21 Gyakorlat:
Húzza előre a vékony és erős nyelvét. Nézd, milyen csodálatos tűt kiderült! Most csavarmenetelemek szükség.

22 Gyakorlat:
Hajtsuk a hegyét a nyelv le minél mélyebbre benne. Ami megfordult tekercs cérnát.
Ismételjük meg a gyakorlatot 10-szer.
Nézzük ütni a nyelve, mint egy kalapács. A hegye a nyelv ütközik a felső fogak, utánozva kalapács. Hangátvitel, t-t t-t-t ...

Helyezi el a gyermeket az ablak előtt, és üljön le mellé, vagy csak úgy térdre. Elkezdenek beszélni vele mit lehet látni az ablakon. Kérdezze meg a baba, „Mit látsz az udvaron?” Bármit is mondott, nem utal rá egy másik kérdés. Például, ha egy gyerek kimondja a szót „gép”, a kérdést: „Ha megy az autó?” Folyamatosan próbáljuk meg a baba vágy, hogy beszéljen. Képek keresése magazinokban, amelyben mit láttál. Ahhoz, hogy ezeket a fotókat, hogy a gyermek és emlékezteti őt, amit már beszéltünk korábban.
Mit jelent a gyermek tanulni? Megszerezni nyelvtudás.

Ujját a házban

Games ujjakkal, ha csatolják a szerény mondókák nagyon hasznos a fejlesztés beszéd; Ezen túlmenően, az együtt jár a cselekvés a jobb és bal agyfélteke. Reading a vers, tegye a következőket: Finger a házban ül (szorítani a kezét ökölbe úgy, hogy a hüvelykujj volt benne), és tartott a csendet. Gyere gyorsan, várom Várj, megyek (éles nyomja alól a hüvelykujj a többi ujjal és közzéteszi zárhang)
Mit jelent a gyermek tanulni? Megszerezni a nyelvi készségek

Hhhhhholodno! (Foglalása ez a játék egy hideg nap)

Menj egy kétéves küszöböt a házát, és hagyd, hogy úgy érzi, hogy milyen hideg van kint. Mondja neki: „Én hhhhholodno!” Próbáld meg úgy, hogy megismételjük a kifejezést. Olvasni egy verset neki, és hagyd, hogy veled: Egy kis ____ (gyermek neve) kiabáltak: Hhhholodno! Scream ki minden tele: Hhhholodno! És bármit is mondani akart, megfordult újra és újra: Hhhholodno! Ismételjük meg még egyszer, és mutassa meg gyermekének, hogyan kell átkelni a karját, hogy hagyja abba a reszketés.
Mit jelent a gyermek tanulni? utánzás

Megyünk, és érintse meg a dolgokat

Két év gyerekek szeretik megérinteni semmit, hogy megkapja a kezüket. Segíthet a gyermek többet megtudni, amit ő megérint, különösen akkor, ha felhívja a figyelmét rá. Fürdés közben, naprmer nagyon jól gondoljuk, hogy a körmök a lábára, hogy megérintse a kemény és puha szőrszálakat. Sétálni egy kisgyermek a házban, érintse vele a különböző dolgokat, de hogy lenne ez egy séta a szórakoztató, mondván: Most majd érintse, most Touch, Take, és eléri _____ (nevét egy dolog) Válasszon objektumokat különböző textúrák: puha, kemény, hideg, csúszós, durva, tüskés, stb Hasonlítsuk össze a gyermek különböző dolog: „Sokkal nehezebb, de annál lágyabb”.
Mit jelent a gyermek tanulni? Kap egy ötlet a textúra tárgyak

Ki van az ajtó mögött?

Próbálja ki a babát kopogtattak az ajtón. Vagy Ön vagy gyermeke kell menni a másik szobába, és becsukja az ajtót. Akkor kopogtattak az ajtón. A gyerek azt mondja: „Ki van ott? Be.” Kinyitja az ajtót, és azt mondják: „Ez vagyok én.” Most a gyermek kopogtat az ajtón, és azt mondod: „Ki jel?” Kérje meg a gyermekét, hogy ábrázolja a kutya. Majd miután azt mondja: „Ki van ott? Log”, kinyitja az ajtót, és elkezd ugatni, mint egy kutya.
Mit jelent a gyermek tanulni? Játék, fejleszteni a fantáziáját

Mutassa meg, hogyan van.

Ez a játék segít a gyermeknek, hogy kövesse a használati utasítás, hallgat, mit mondani neki. Kezdje minden utasítást ezekkel a szavakkal: „Mutasd meg nekem, hogy vagy.” És befejezni a mondatot. Ez a játék nagyon egyszerű, de a gyermek biztosan tetszik. Giving irányban, maguk végzik ezeket a műveleteket, a baba is utánozni Önnek. Mutassa hogyan dotyagtvaeshsya fej váll megérinti a fülét szék érinti Mamochkin orra érjen a boka érjen Daddy nyak Dicsérd meg, ha sikerül végrehajtani egy helyesen.
Mit jelent a gyermek tanulni? Képességek elsajátítását a hallás

Beszéljünk a család

Eső a füvön

Olvassa el a vers baba: Eső fű eső a folyó eső a tetőn, de nem nekem! Amikor eljut a „de én nem” fekszenek csípőre tett kézzel, és hevesen megrázta a fejét, mondván, hogy „nem”. Cseréljük ki a szavakat rím más ismerős szavakat, hogy a gyermek, mint az eső a ló, eső, eső az asztalra a kutyát, de nem én! Hamarosan a baba meg fogja érteni, hogy mi történik, és megmondja, hogy milyen más szavakkal lehet illeszteni ezt a verset. Minden lehetőséget meg kell feltétlenül ér véget a mondat „de nem én!”
Mit jelent a gyermek tanulni? móka

Tiger. Volt egy fiú barátja egy kollégiumi. Régebbi szán pontosan egy év alatt. Sasha volt két és fél, ő rendre 3.5. Tehát az anyja panaszkodott, hogy ez már négy, négy és fél, és ő még mindig hadonászott és motyog. Ez oda vezetett, hogy a logopédus: hallás és beszéd berendezés normális. Aztán egy nap, körülbelül négy és fél, hirtelen megszólalt, különálló világos kifejezéseket.
Mindkét fiamat beszélni kezdett nagyon korán. És itt van a másik oldala az éremnek. Mindkét kell a segítségével egy logopédus. Sasha és most azt mondja, hogy nem világos, néha: P bukvyu nem tudja, C - helytelenül, L- hibás ..
oly módon, hogy azt mutatják szakértő, hogy győződjön meg arról, hogy a lányom egészséges (hallás, stb ..), és várja a pillanatot, nem lehet megunni, hogy beszéljek vele, Hail semmilyen választ, és érdeke, hogy válaszolni. kíván válaszolni ..

Sajnos a válasz Oksana, de szakszerűtlen véleményt két gyermek édesanyja, beszédes))
sok-sok beszélni vele. különböző témákban ..

Irishev remélhetőleg Oksana nem vertek). de a IMHO, mind az anyák, akik szeretik hallgatni több, mint beszélni - ez az egyedi jellemzői a gyermek.

Különösen egy ilyen árnyalatot. Azt hiszem, Tiger Cub ott saját jellemzői. így sokkal jobb, hogy Oksana, mint egy szakértő mondja el nekünk

ak, hogy sokkal jobb, hogy Oksana, mint egy szakértő mondja el nekünk

ez kétségtelen. Most készül a két, még egyetlen fillért sem. de nem egy csepp nem állítom, hogy a szakmai rubel Oksana))