Integrált leckét a fizika és a matematika, a egyenletes mozgás

Integrált leckét a fizika és a matematika

P redlagayu a figyelmet egy sor integrált órák fizika.

D Anny anyag magában foglalja a probléma interindividuális kommunikáció során a fizika, kapcsolata a matematika és a biológia. Azt akarom mondani, hogy „köszönöm”, hogy a kollégáim, akik segítettek előkészítése és lefolytatása ezeket a leckéket (Nicsak AM Volskaya OI Buschuk EP).

A formáció az interdiszciplináris kapcsolatok az iskolában fizika persze hozzájárul a jobb asszimiláció a tudás, a formáció a tudományos fogalmak és törvények, javítása az oktatási folyamat és annak optimális szervezése, kialakulhatna egy tudományos szemlélet, az egység az anyagi világ, a kapcsolat a jelenségek a természetben és a társadalomban. Ráadásul szintjét növelje a diákok tudása, a fejlesztés logikus gondolkodás és a kreatív képességek, a jobb fejlődését bizonyos fogalmak belül az egyes tételek, csoportok és rendszerek, az úgynevezett interdiszciplináris fogalom, hogy egy ilyen teljes képet, amely lehetetlen, hogy a diákok az osztályban kakoy- bármelyike ​​fegyelem (fogalom különböző folyamatok).

- Mintegy gondatlan általánosítás és ismeretek elmélyítése egyenletes mozgás, a felszívódását kinematikai törvényei és képletek sebessége egyenletes mozgás vektor és alkatrész formájában.

- Mintegy gondatlan tudás létrehozásának a grafikus ábrázolása kinematikai mennyiségek jellemző egyenletes mozgás, és a képesség, hogy meghatározza a vetítés az elmozdulás a vetülete a sebesség grafikon és a nyúlvány a sebesség a mozgás grafika.

- A odeystvie képződése során leckét ötletek knowability a világ.
- P rodolzhenie formáció politechnikai ismeretek: a mérést, használja a táblázatok, lebonyolítása egyszerű kísérletek.

- N riobschenie a folyamat a találmány szerinti és az innováció, további alakítási módszereket logikai aktivitást.
- Mintegy trabotka elemei a deduktív módszer ismerete. Fejleszteni a diákok érzelmek létrehozásával meglepetés az óra alatt állapotát, szórakoztató, paradox.

Bemutatók és felszerelés:

- Bemutató kísérletek egyenletes mozgás;
- Előadás a témáról: „Az egységes egyenes vonalú mozgás” (Függelék);
- Multimédia órák fizika;
- Asztalok bannereket vagy plakátok diagramja különböző mechanikai tulajdonságokkal egyenletes mozgás idővel.

Fizika tanár: Hello, üljön le. Srácok, a mai lecke vagyunk egy matematika tanár - Alloy Mihaylovnoy Lukashik, megpróbálja megmutatni, hogy a fizika kapcsolódik a matematika, azaz a bizonyítani, hogy „Matematika - a királynő minden tudomány, de a szobalány a fizika.”

Mester matematika: Jelentés jelenleg matematika folyamatosan növekszik. A matematikában az új ötleteket és módszereket. Mindez kiterjeszti az alkalmazását. Most már nem nevezhető a területen az emberi tevékenység, amelynek a matematika nem játszanak jelentős szerepet. Ez vált nélkülözhetetlen eszköz minden természettudományos, mérnöki, a társadalomtudományokban. Még jogászok és történészek, hogy a fegyvert matematikai módszerekkel. Nem is beszélve a fizika ...
És a tanulság is - kezdődik az Albert Einstein szavaival. „Ami a matematika, ez érdekel csak annyiban tudok alkalmazni, hogy a fizika.”
M atematika lehetővé teszi, hogy leírja minden természeti jelenséget. Ha egy matematikus nyit matematikai törvény gyakran ez egy természetes jelenség, melynek leírása ezt a törvényt.

Fizika tanár: témája a mai leckét, megtudhatja, ha megfejtés anagramma:
KOSROST (sebesség);
KIGFRA (grafikon);
VIDZHENIE (mozgás).

És így, a téma a leckét „Egyenletes mozgás. Speed. Grafikus ábrázolása az egyenletes mozgás. „Mi írjuk a téma a leckét füzetükbe. (A táblára leckét téma rögzített, de zárva volt).

A oday a lecke, megtudhatja, hogy pontosan egyenletes mozgás. Hogy érted a szót egységes. (Gyermekek hogy megpróbálja meghatározni).

így egyenletes mozgás - a mozgás, amelyben a test (pont) bármely szabályos időközönként teszi ugyanazt a mozgást.

W írásos feljegyzés füzetükbe: egyenletes mozgás - ez .... A többi meghatározása rekord haza egy tankönyv.

Egy avayte úgy, például, egyenletes mozgás fém golyó a csőben cukorsziruppal, ábrán látható. 1. Az ábra azt mutatja, hogy azonos idők # 8710; t, például 5:

Ball teszi ugyanazt a mozgást:

Kisebb időközönként csökken, és mozog a labda, de még mindig egyenlő időközönként lesznek egyenlők, akkor milyen mozgások már úgy?
Tanítványait. egyenletes.
Matematika tanár. Hogyan fogalma mozgás határozza időegység?
Tanítványait. Speed.
Matematika tanár. Hogyan írjunk a képlet sebesség vettük figyelembe a mozgás mértékét és az időt?
tanulók:

Matematika tanár. Ha elosztjuk a vektor egy skalár, megkapjuk eredményeként bizonyos mérvű, vektor vagy skalár?
Tanítványait. Vector.
Fizika tanár. így egyenletes sebességgel mozgás vektor fizikai mennyiség, amelynek modulusa számszerűen egyenlő a modulusa a test mozgása (pontok) egységnyi idő.
W írásos feljegyzés egy notebook: a sebesség egyenletes mozgás hívják .... A többi meghatározása rekord haza egy tankönyv.
A Héctor sebesség. Amint látható, a képlet a sebesség vektort ugyanazzal a mozgás irányát, és nem változik az idővel. Fejezzük ezt a képletet mozgást.
Tanítványait.

Fizika tanár. Ha figyelembe vesszük, hogy # 8710; t = T - T0; és prinyatt0 = 0; mit fogunk csinálni a jövőben, akkor:

Tudod, hogy egy egységes egyenes vonalú mozgás, az út S és a eltolhatóegység # 8710; r értéke: S = # 8710; r. Ezután a sebességet a modul megtalálható, mint

Matematika tanár. És mi a fő feladata a kinematikai?
Tanítványait. Határozza meg az a szerv bármikor.
Matematika tanár. Ie koordinátáinak meghatározásához a test bármikor.
Vegyünk egy példát. Az autó mozog egyenletesen egy egyenes autópálya. Az általunk használt Ox tengely koordinálja a származási pont Oh. Jármű tekintsék anyagi pont.

Matek tanár:
IP - ülés, kezét az övén. A fordulás jogát a fejét, hogy nézd meg a jobb könyökét. Visszatér a kiindulási helyzetbe. Bal fordította a fejét, hogy nézd meg a bal könyökét. Visszatér a kiindulási helyzetbe. Ismételjük meg 2-szer.

Fizika tanár:
IP - ülés, könyök tegye az asztalra. Emelje fel a szemét, hogy azok körkörös mozdulatokkal az óramutató járásával megegyező, majd azzal ellentétes irányba. Ismételjük 2-3 alkalommal. Blink, villogó, villogó, a terhelését.

Matek tanár:
IP - ülés, könyök tegye az asztalra. Nézd egyenesen a táblánál 2-3 másodpercig. át a tekintetét a csúcsa az orr 3-5 másodpercig. Ismételjük 2-3 alkalommal. Blink, villogó, villogó, a terhelését.

Fizika tanár:
IP - ült csukott szemmel. 30 másodpercen belül. Masszázs a szemhéjakat a mutatóujj. Blink, villogó, villogó, a terhelését.

Mester matematika: Különböző közötti kapcsolatok az értékek grafikusan ábrázolják. Ez nagyban leegyszerűsíti a megoldás számos gyakorlati problémát.
A merikansky fizikus J. Orir mondta. „Az ütemterv (kép) ér tízezer szót.” Táblázatok használják a problémák megoldása érdekében a különböző iparágakban:
E conomy - a mozgás pénz, áru;
M editsine - a változás a hőmérséklet, nyomás, az összeg a vérsejtek, vércukor, stb - .. Vagyis bármely állapotában a személy.
Yu risprudentsii - a bűncselekmények számát, azok felderítése, a kábítószer-használat, változások a kor bűnözők, stb ...