Irodalom

Tényleges érdeklő kérdésekről a tanítási / Pod Society. Ed. GI Schukin. - M. Oktatási, 1984. - 176s.

Butuzov ID Differenciált megközelítést képzés a hallgatók a mai lecke: tankönyv. juttatás. - Novgorod, 1972. - a 72c.

GI Shchukin Az aktiválás a kognitív tevékenység diákok a tanulási folyamatban. - M. Oktatási, Moszkva 1979 160s.

Diagnózis a kommunikatív kompetencia a diákok

„Tudás a pozitív hozzáállás, hogy én”

Talán van hibái, de tudom, hogy jó ember vagyok.

Úgy vélem, hogy a legtöbb az én társaik, akikkel kommunikálni - jó emberek. Tudok a erősségeit és gyengeségeit a karakter.

Saját erősségek: ___________________________________________________

Gyöngeségeimmel: _____________________________________________________

Az én karakterem egyaránt jó és rossz, de jó már.

Általános szabály, hogy értem, hogy miért viselkednek így, és nem egy másik barátom és osztálytársak a különböző helyzetekben.

Én tiszteletben magad.

A legtöbb az én osztálytársaim és a barátok méltó tiszteletet.

Tudom, hogy mit akar az élet most. Nevezetesen: _______________________________

Tudom, hogy mit akar az élet az én barátok és osztálytársak. Nevezetesen: ___________

Ritkán van ütközik az osztálytársaim.

„A készségek a pozitív kommunikáció”

Ritkán esküszöm a szüleimmel.

Az emberek mindig egyet, akkor is, ha az ellentmondások nagyon komoly.

Tudom, hogyan kell tárgyalni az emberekkel.

Ha én valakivel összeveszett, gyorsan tudom, hogy a békét.

A másokkal való könnyű számomra, hogy megtalálja tárgyát beszélgetést.

Kész vagyok, aki másképpen gondolkodik, mint én, és beszélj halkan hallgatni a véleményét.

Ha én vagyok valaki mérges, igyekszem nem mutatni neki.

Nehezen tudom, hogy kifejezzék véleményüket nyíltan.

Amikor brainstorming megpróbálom maradni az árnyékban.

Tudom, hogyan kell mondani másoknak, hogy én nem szeretem őket.

Az emberek különbözőek, és ez jó.

Jó, hogy az emberek különbözőek, mert _______________________________

Az emberek különbözőek, így velük kell vezetni a különböző módon.

Ha kommunikálni az emberekkel, meg kell szem előtt tartani, hogy esetleg egy másik szempontból.

„A készségek és az önálló megértése a többi"

A különböző emberek, akiket másként viselkednek.

Felnőttek értékelik nekem

A barátaim értékelem nekem

Értékelem az osztálytársaikkal

Értékelem tanáraik

Mikor volt egy rossz dolog, tudom, hogyan kell kezelni.

Ha rosszul érzem magam, én

Kapok, hogy ellenőrizzék magad, ha vannak konfliktusok senkivel.

válaszok értékelését egy hétpontos skálán. Ezután kiszámítottuk a pontok minden típusú kompetencia és egyénileg diagnosztizált paramétereket. Általános szabály - 0 pont jár, ha nincs válasz, vagy nem megfelelő.