Jelölő szavak a jelen kereset tárgyát
I. Szervezeti kérdések.
A harang a harang elhallgatott -
- A tanulság, mi szem figyel gondosan és minden ... (lásd), a fülek figyelmesen hallgatja minden ... (hall) jó fej ... (hiszi).
- Hogy szó, amit kiegészítik? (Beszédaktusok).
Adjon témák és célok az ülést.
Ma az osztályban folytatni fogjuk a munkát, amelynek témája „Szó-akció” lesz tanulni választani a szavaidat, akciók a téma, hogy tegyen javaslatokat őket, megtanulják, hogy kérdéseket tegyen fel a szavakat, akciók és így tovább. Lecke érdekes lesz.
- Készítsünk ajkaink, a nyelv, hogy törölje a helyes kiejtés, artikuláció gyakorlatok elvégzésére.
Célkitűzés: Fejlődő jó, a teljes mozgás csuklós szervek szükséges a helyes kiejtés a hangok és egyesíti az egyszerű mozgások bonyolult artikulációs eltérő módon fonémák.
A fogak pontosan mi smykaemI kerítés poluchaem.A most távolodnak ajkak, figyelembe véve a fogak.
Lips húzza trubochkuI fuvolázni.
A fogak pontosan mi smykaemI kerítés poluchaem.Guby csak nagyon ritkán sdvigaemI ablakot.
A levegő az arcon toborozni, mint fújja el.
Azt fogat mosok, nézd, ne bántsd őket.
Tik-tak, tik-takhodit inga ide - így van.
A fő rész. Munka szó kijelölő akció elemet.
1. Fejlesztési logikus gondolkodás
Jött, tele a kádat. Azt itatni kemény ágyak.
A zaj a nyitott ablakok. Táncolt a tornácon.
Vándorol a tetőn keresztül a bőség. És maradt pocsolyákban a területen.
Él az erdőben ős. ő szürke és karcos.
Éjszakai séta, a nap alszik. Ha mérges - morog. (Hedgehog)
Kacsázó állat a málna és a méz.
Imádja nagyon édes. És amikor ősszel jön,
Bemászik a lyukba, míg a tavasz, ahol alszik és az álmok. (Medve)
2. A munka a szavak egymás szinonimái.
- Emlékezz és ismételje:
Ő fut, rohan, rohan;
ideges, aggódó, szorongó, tapasztal;
fonás, fonás, fonás, fonás, sző.
- Mit jelentenek ezek a szavak, ezek válaszolni néhány kérdést?
Ne feledje, a szavak és a név-akció, hasonló értelmében az alábbi szavak forgatjuk -.
3. A munka meghatározásáról szóló intézkedés tárgyát.
Fontolja meg alaposan a képet. Milyen intézkedéseket termelnek ábrázolt emberek (énekes, zongorista, táncos, előadó, tanár, szobrász, orvos, pedagógus, festő, szakács, eladó, takarítónő, fiú, nagymama, anya, portás).
Továbbra is biztosít, hogy megtalálja a megfelelő szavakat, akciók.
Varrónő ... (varrás, varr, öltés).
Cook. (Főzés, sózás, zavarja, pörkölés, vágás).
Takarítónő. (Sweep, törölje, mossa, törölje, tiszta).
4. Fizminutka szem.
5. A munka fokozása verbális szókincs.
1) Olvassa el a kifejezést. Cserélje ki őket egyetlen szót az akció:
hogy egy ajándékot - egy ajándék;
2) egy további feladatot.
Továbbra is biztosít, írja be a megfelelő értelmében a szavak, akciók
Éjjel, az ég fényes csillagok. (Lit)
Boy egy tea lemez. (Set)
Leaf nyír. (Fell)
Pasha villamossal. (Túrák)
Kaptár méz. (Bears)
Torna finom motoros készségek:
-Ahhoz, hogy tisztán beszélni, meg kell barátkozni az ujjak, gyakran csinál ujj torna és a masszázs.
Ahhoz, hogy erős tenyér
Tízszer ponazhimat
És a kezét megváltozott.
Az ujjak szorosan összetartó család,
Ezeket nem lehet egymás nélkül.
Névtelen és az utolsó -
A kisujj Malyshok!
Oo-oo-oo! Index elfelejteni.
Ujjal együtt élnek,
Mi fog kapcsolódni őket
És a mozgás elvégzésére ...
Ahhoz, hogy illeszkedjen volt az ujjunkat, teszünk rá egy masszázzsal. Razotrom erősebb és lépni egy másik.
Gyermekek tegye finomított bal mutatóujját a belsejében a mutató és középső ujját a jobb oldalon. Aztán megdörzsölte hátsó oldalán a teljes hosszában a jobb hüvelykujját. Csak masszírozza a többi ujj. Ismételjük meg a gyakorlatot többször, cserélt gazdát.
Mi vagyunk a hátoldalon grind Thumb kell azért éljeneztek, egészséges és beteg.
Gyermekek tegye egyenirányított mutatóujját a bal kezét a hátán a mutató és középső ujját a jobb oldalon. Aztán megdörzsölte belső oldalán a teljes hosszában a jobb hüvelykujját. Csak masszírozza a többi ujj. Ismételjük meg a gyakorlatot többször, cserélt gazdát ..
- Arról, hogy mit beszéltünk az osztályban?
- Milyen kérdést válasz szavakat, akciók?
- Most már jól működött az osztályban.
- Foglalkozás vége, viszlát.
I. Szervezeti kérdések.
A harang a harang elhallgatott -
- A tanulság, mi szem figyel gondosan és minden ... (lásd), a fülek figyelmesen hallgatja minden ... (hall) jó fej ... (hiszi).
- Hogy szó, amit kiegészítik? (Beszédaktusok).
Adjon témák és célok az ülést.
Ma az osztályban folytatni fogjuk a munkát, amelynek témája „Szó-akció” lesz tanulni választani a szavaidat, akciók a téma, hogy tegyen javaslatokat őket, megtanulják, hogy kérdéseket tegyen fel a szavakat, akciók és így tovább. Lecke érdekes lesz.
- Készítsünk ajkaink, a nyelv, hogy törölje a helyes kiejtés, artikuláció gyakorlatok elvégzésére.
Célkitűzés: Fejlődő jó, a teljes mozgás csuklós szervek szükséges a helyes kiejtés a hangok és egyesíti az egyszerű mozgások bonyolult artikulációs eltérő módon fonémák.
A fogak pontosan mi smykaemI kerítés poluchaem.A most távolodnak ajkak, figyelembe véve a fogak.
Lips húzza trubochkuI fuvolázni.
A fogak pontosan mi smykaemI kerítés poluchaem.Guby csak nagyon ritkán sdvigaemI ablakot.
A levegő az arcon toborozni, mint fújja el.
Azt fogat mosok, nézd, ne bántsd őket.
Tik-tak, tik-takhodit inga ide - így van.