Különleges pszichológia mint önálló tudomány

Különleges Pszichológia - Pszichológia ág, amely vizsgálja a lelki fejlődését és jellemzői szellemi tevékenység gyermekek és felnőttek mentális és testi fogyatékos.

Különjogok pszichológia szerves területe pszichológia nevéhez a kiváló orosz pszichológus LS Vigotszkij.

LS Vigotszkij volt az első a világon, a pszichológia, azonosítsák a közös szokások a lelki fejlődés különböző hibák: szellemi visszamaradottság, süketség, látás hiányosságok, beszédzavarok. Ez tette lehetővé, hogy az egyes ágak a pszichológia, akik önállóan, gyermekek és felnőttek, például a fogyatékkal élő, speciális mentalitás. Jelentős mértékben hozzájárul a fejlesztési készítettek ilyen nagy hazai tudósok GJ Troshin, LV Zan-nek, IM Szolovjov, JI Schiff, GM Dulnev, RE Levin, IA Soko-lyansky és mások. Sokan közülük kollégák és diákok LS Vigotszkij.

Különleges pszichológia alakult és fejlődött határterületen a tudás, amely kiterjedt kapcsolatokat más tudományok, különösen az általános pszichológia, orvostudomány, pedagógia. Ez magában foglalja az eredmények a humán és a természettudományok (filozófia, szociológia, jog, biológia, genetika, anatómia, élettan, stb.)

Az objektum külön tanulmány psihologii- gyermekek veleszületett vagy szerzett betegségek testi és lelki fejlődését.

A téma a speciális pszichológiai olyan minták a fejlődés és megnyilvánulásai a psziché különböző csoportok gyermekek fejlődési rendellenességek.

A cél a speciális pszichológiai - a tanulmány egyes tipikus jellemzői az atipikus fejlődés, az okokat, mechanizmusok és szerkezet atypia, és a tanulmány és fejlesztése célzott támogatást stratégiák minőségének javítása emberek életét atípiás.

1. A tanulmány a különböző deviáns minták fejlesztés: általános - felület képes fogadni és feldolgozása, tárolása és felhasználása az információ, amely sérti a rendelet a verbális aktivitás képződésének lassításával folyamatok általánosítás és absztrakció, szimbolizálás nehézségeket.

2. vizsgálja meg a lehetőségeket, és hogyan kompenzálja a hibát (a intakt funkciók felvétele kompenzációs mechanizmusok speciálisan képzett számítva a legközelebbi zónában. Development, azaz a potenciális a gyermek.

3. A fejlesztés a diagnosztikai és korrekciós eljárások, pszichológiai szempontból a büntetés-oktatás: kísérlet (egyéni és csoportos), megfigyelés, vizsgálat tevékenysége termékek, felmérések, vizsgálatok, de a hiba.

A fő feladat a speciális pszichológiai jelenlegi szakaszában a kialakulását, megfelelő egyéni szempontjából a különleges módszerek és technikák az oktatás és képzés, ami miatt fennáll a csere és újjáépítése a zavart funkciókat. Jelenleg a legsürgetőbb feladat a fejlesztés diagnosztikai technikák.

Különleges pszichológia kialakult és fejlődött, mint a határon szakterületet szorosan kapcsolódik a pszichológia, az oktatás és az orvostudomány. Kapcsolata pszichológia határozza meg a közös módszertani álláspontja, fogalmi apparátus, módszerek tanulmányozása a pszichében.

A fejlesztési, speciális pszichológiai eredményeire épít az orvostudomány. élettan, neurológia és a pszichiátria. Mély orvosi feljegyzések segítségével képet kaphatunk arról, okait, szerkezetét és mechanizmusait hibának, ez segít a tanulásban jellemzőinek kóros pszichológus.

A kapcsolat a speciális pszichológiai abnormális pszichológia az irodalomban úgy vélte, hogy a speciális pszichológiai része pszichopatológia. Ez azonban nem fogadható el. Pathopsychology tanulmányok szerkezetét és minták bomlási kialakított pszichiátriai és személyiség, különösen a psziché kóros gyermek - fejlesztés a jelenlegi vagy végén a kóros folyamatot. Emellett pathopsychology összpontosított kijelölt feladatok klinikai pszichiátria. és speciális pszichológia - az elmélet és a gyakorlat a büntetés-pedagógia.

Kapcsolat speciális pszichológiai és pedagógiai tükrözi az a tény, hogy a kérdések az oktatás és a nevelés a gyermekek rendellenességet a fejlődés alapján fejlesztett az általános elmélet didaktika és különösen oktatási módszerek.

Különleges pszichológia szorosan kapcsolódik a büntetés pedagógia. Ezek a diszciplínák közös vizsgálat tárgya - gyermekek fejlődési rendellenességek, bizonyos közös célok, közös módszertani keretet, a tanulási módszerek, a Természettudományi Alapítvány, amely jogosult a jelenségeket egyetlen fogalom. Azonban büntetés pedagógia fejleszt és tudományosan igazolja a képzési rendszer és az oktatás, valamint a speciális pszichológiai tanulmányok jogszabályok fejlesztése abnormális gyerekek.