Kultúra önazonosságának

Kultúra önazonosság.

Önfejlesztés - a cél az emberi élet. Módszereket és eszközöket, önfejlesztés és önfejlesztés hozzáértő és versenyképes személyiség:

Ha figyelembe vesszük, hogy magát a személyt a fejlesztés eredményeként meg kell jegyezni, hogy csak egy bizonyos szinten a mentális fejlődés egy személy válik egy személy. Ez a szint jellemzi a megjelenése egy adott orientáció az egyén személyes nézeteit és attitűdjeit saját követelményeinek, és önértékelést. személy képes tudatosan működni ezen a fejlettségi szinten, nem csak a környező valóságot, hanem önálló megváltoztatásával célra is.

Jellemzői között szerepel a személyiség a XXI század prioritást foglal saját hatáskörében és a szakmaiság, hogy biztosítsák a relevancia és a versenyképesség a társadalomban.

A „kompetencia” jelenleg nemcsak megfelelőségének bejegyzést képes megoldani a szakmai problémákat, hanem nyitottság az új tapasztalat, a képesség, hogy felelős döntéseket hozni, és megtalálni a kiutat a vészhelyzetek esetén az igény és képesség a személyes önálló fejlődés, önfejlesztés és a szakmai fejlődés egész életük .

Versenyképes személyiség mutatkozik a folyamat interperszonális interakció, a verseny, harc, hogy a legmagasabb hasznot, előnyöket bármely területén.

Vezető teljesítményt versenyképes személy van:

tisztaságát céljait és értékeit, a kemény munka, a kreatív hozzáállás, képes a kockázatokat, a függetlenség, képes az élethosszig tartó tanulás és a szakmai alkalmasság.

Személyiség, sikeresen versenyezzenek a munkaerőpiacon, azzal jellemezve, hogy folyamatosan arra törekszik, hogy kezelni saját maguk és tevékenységek, folyamatosan javítják a szakmai kompetencia, részt vesz az önképzést. Versenyképesség hiánya a munkaerőpiacon gyakran a túlzott vagy alacsony önbecsülés. Önképzés versenyképesség előfeltétele az önismeret motiváció technikákat, amelyek hozzájárulnak a végrehajtás a fejlett programot.

Magas szakmai személy, az ő hatáskörébe és a versenyképesség nem csak kinőni a szakmai ismeretek, készségek.

Egy fontos feltétele a magas szintű szakmaiság személyes növekedés szakember.

Megkülönböztető fejlett személyiség vonások:

a képesség, és annak szükségességét, hogy felelősséget vállaljanak tetteikért;

képességét, hogy megfeleljen az igényeiknek, szüksége van, anélkül, hogy kárt okoz másoknak;

jelentős eredményekkel szakmai tevékenységét, mivel ez egy eszköz az önkifejezés; energia és a vitalitás a mindennapi életben; nyitottság a változásra, hogy egy új szakmai élet tapasztalata;

A kiindulási pont a személyes növekedés, önképzés az emberi választás minta ideális amit szeretnék kell egyenlíteni. Ez lehet egy adott személy vagy a kollektív képet.

By önképzés megérteni aktív és kreatív hozzáállás, hogy magát „kiterjesztést” magát, javítását célzó bizonyos személyiségjegyek, semlegesítő tökéletlensége személyiségét. A kiindulási pont az önképzés, a személyes növekedés: önvizsgálat, önelemzés, önálló hozzáállás, az önbecsülés. Módszereket és eszközöket, önfejlesztés és önfejlesztés hozzáértő és versenyképes személyiség:

Önfejlesztés az a folyamat, hogy javítsák a kompetencia és a versenyképesség fontos tulajdonságai a személy a követelményeivel összhangban a társadalom és a személyes én-fejlesztési program.

A szempontból a modern pszichológia, önfejlesztés folyamat alapja a belső szerkezete leküzdeni az ellentmondás a tényleges szintjét a személyes növekedés és néhány elképzelt az állapota. A cél az önálló tökéletesség elérhetetlen, mint valaha, hogy folyamatosan fut, mint a horizontot.

Ezért a határ önazonosság nem létezik.

Bármely tevékenység a két fél meg lehet különböztetni - adaptív és kreatív. Creative meghatározó a folyamat önfejlesztés. A legtöbb ember megáll a fejlődése szinten alkalmazkodási folyamatok, azaz a folyamatok alkalmazkodni a létfeltételek.

A napi munkát igényel hosszas emberi szellemi erőfeszítést, akaraterő, érzelmi stressz. A hatalom az egyes nyilvánul meg az ember képes-e fenntartani a méltóság érzetét a legkedvezőtlenebb körülmények között. Akadályok leküzdésében, a személy lesz erősebb. Ez azt jelenti, hogy a jövőben is biztos lehet abban, hogy megtalálja a megfelelő módon eljárni az adott körülmények között az élet.

A férfi, aki irányítja tetteit és cselekedeteit, a mester élete, szerencse, karrier. Számára rejlő tulajdonságok, mint a bátorság, együttérzés, türelem. Eredménytelen várakozás nem hoz, és csak okoznak harag és a düh a passzív hozzáállás az élethez pozitív eredményt.

A kreatív potenciálját az egyén és a feltételeket a fejlődés:

Kreativitás - egy olyan tevékenység, amely létrehozza valami újat, nem léteztek. Ez együtt jár az egyén azon képességét, hogy gondolkodni kívül a doboz. Ez az ajándék tartozik minden olyan kisebb-nagyobb mértékben, mint a kreativitás - a megvalósítása az egyediség és az egyediségét az ember. Minden olyan tevékenység nevezhető többé-kevésbé kreatív.

A teremtés az emberi élet a következő funkciókat:

támogatja a mechanizmust nyújtott alapvető feladatok, az algoritmus, amely emberi döntések nem ismertek; végrehajtja az egyén szabadságának jogát; Ez úton az önmegvalósítás, az önmegvalósítás és az önazonosság.

Kreatív tevékenység fordul körülmények megoldása kreatív problémák, és bárki bármikor válhat alkotója.

Minden gyermek - a kreatív személyiség, de az iskolában is úgy van kialakítva, oly módon, hogy a gyermek általában válik az ésszerű, konzervatív és óvatos felnőtt konformista középső kreativitás.

A kombináció a tehetség, amely biztosítja az alapot a kiváló teljesítményét egy komplex kreatív tevékenység, az úgynevezett ellátottság.

Belsőleg - pszichológiai és fiziológiai szempontok jellemzi fejlesztése a tehetség, az egyediség természetesen és megnyilvánulásai mentális és neuro - élettani folyamatokat.

Mélység, a tisztaság, reordinarnost elméleti és kreatív gondolkodás; szólásszabadság kifejezést; hogy rengeteg kreatív képzelet; erejét és sebességét logika, látási, hallási, érzelmi, érzéki - motor memória; reakcióidő, a rugalmasság az idegrendszer és a fizikai szervezete a test; szellemi emancipáció.

Kreatív tevékenység teszi életünket vonzóbbá A műalkotások tartanak; enélkül nem történt előrelépés a tudomány.

A kutatók megállapították, hogy a kreativitás fejlesztését tulajdonságaitól függ az oktatás és képzés, hanem a kor, így a fejlődési feltételeket kreatív lehetőségek rendkívül fontos.

Oktatási kreatív lehetőségek az egyetemen kell alapulnia egyedi jellemzői és az olyan egyedi munkamódszereket. Ez lehetővé teszi a diákok, hogy kényelmesen kifejezzék gondolataikat és érzéseiket.

A tudósok azt is felfedezték, hogy a kreatív emberek látni munkájukat, mint a kedvenc tevékenysége. Dolgoznak az óra, amit a kíváncsiság, és ezzel elérni ezt a célt. Emberek, akik részt vesznek a kreatív munkát, általában szorgalmas munkások.

M, Gorkij írta: „Meg kell szeretni, amit csinálsz, akkor a munka emeli, művészet.” Így a lényege a kreativitás - ez a munka, született belső indíték.

Motiváció - a folyamat frissítése az egyén igényeinek, ami feszültséget az elme és a megjelenése motívumok - belső motivációs tényezőknek tevékenység vagy magatartás.

Ha a motiváció származik az egyén, ez az úgynevezett belső. Motiváció, ami általában kínálnak az iskolában és a munkahelyen, az úgynevezett külső motiváció; Ami a többi formájában ígéretek vagy pénzt.

Amikor a „fehér” irigység valaki másnak a siker ösztönzést egyéni kreativitást és a vágy, a verseny számára. A „fekete” irigység kitolja az egyén elkövetni ellenséges cselekmények vonatkozásában a tárgy az irigység és a romboló hatású a személyiség az irigység.

Annak érdekében, hogy ösztönözze az emberi kreativitás, akkor növelni kell a belső motiváció. A legtöbb iskolában és szinte minden iparágban van csak külső motiváció - a diákok a tanár tesz egy jelet, a munkavállalók fizetik a béreket.

És mégis, az iskolában és a munkahelyen kell lennie, hogy szervezzen programokat, hogy hozzájárul a megnyilvánulása a kreativitás. Ez nem tekinthető az a személy, amely képes tudós, a nagy író, nem rendelkezik a tudás és a technikai képességek szükségesek ezen a területen.

Belső források kreatív motiváció - ez szellemi és esztétikai érzések merülnek fel, hogy a folyamat a kreatív tevékenység.

Érdekesség, csoda, érzés új bizalmát a helyes irányba, ha keres, és kétséges, kudarcok, iróniával és humorral - példák szellemi és kreatív értelemben.

LN Tolsztoj azt mondta, hogy ő írta csak akkor, ha nem volt képes ellensúlyozni a belső hajlandóság írásban.

AM Gorkij azt mondta: „Arra a kérdésre, hogy miért kezdtem írni - azt felelem: számomra a nyomás ereje fájdalmasan rossz az élet, és mert nem írok, de nem tudtam.

Ezért az egység kreatív motiváció megnyilvánul az a tény létezésének és fejlődésének emberi szükséglet az önmegvalósítás, az önmegvalósítás és önfejlesztés.

A történelem a megjelenése üzleti etikett.