Lecke 1. osztály a témában - megtanulnak kommunikálni

Célkitűzés: A gyerekeket tanítani az általános kultúra a viselkedés, kedves, tisztelettudó egymás felé.

1. szervezése az időt.

Nagyon örülök, hogy ma fogok tanítani egy osztályt az osztályban.

2. mozgósítása szakasz:

Amit szép, elegáns és szeretném, hogy találkoztunk. Srácok, hiszel a csodákban? Azt is gondolom.

Minden reggel, jön hozzám, és ad nekem egy bűvész csodálatos meséket. De ma azt mondta a mágus, „nem kell mese Ma megyek fel a gyerekek igazán szeretnék megismerni őket, és a barátok, majd a bűvész kaptam egy üres papírlapot, és azt mondta, hogy csodával határos módon írva a nevét ....”

Most megpróbálunk létrehozni egy kisebb csoda.

Hogyan lehet, ha sok, és van egy ilyen szép nevek. Most, hogy tudjuk, hogyan nevezzük, akkor könnyebb lesz építeni a kommunikáció az osztályban.

- Mondja, srácok, de milyen szavakkal az emberek általában elkezdenek beszélgetni?

- Az emberek kezdik kommunikációt ismerősök.

3. frissítése tudás.

Ez így van, az emberek kezdik megismerni a „szia”. Ez a leggyakoribb és ugyanakkor a legfontosabb szó, hogy elindul az emberek közötti kommunikáció, amely jellemzi az embert, udvarias és barátságos.

- És mit az egyszerű, hétköznapi szó „hello”?

- Amikor az emberek azt mondják, hello, kívánnak egymásnak egészségre.

A kazhdog szónak megvan a maga titkos története annak eredetét. És mi van veletek leplet a titokzatos e, és megtudja, ha látod ezt a szót. (Slide 2)

A nagyon régi időkben, amikor az ősember élt: ők nem voltak szavak „hello” vagy „viszlát”. De ha egyszer megbetegedett és nem tudott talpra állni, és az, aki velük volt, hogy az orvos (mert ezek az orvosok nem is létezik), és így szólt hozzájuk:

- Beteg vagy, mert nem akarta, hogy egymás egészségére. Lehet-e egy egészséges ember, ha nem akarjuk, hogy bárki egészségét? Cavemen lett figyelmes, és úgy döntött, hogy beszéljen egy egymással találkozó a „Hello” - ez azt jelenti, sok szerencsét.

„Hello” - mondták egymásnak, és azonnal jobban érzi magát.

Azóta az emberek köszönnek egymásnak. Ezért mondják, hogy a „szia” - ez a varázsszó, amely segíthet egy személy, hogy meggyógyítsa.

De én magam nem vagyok boszorkány, és nem egy varázspálca, de van egy szív, amely ismeri a bűvös szavakat. És mégis a szívem tudja, hogy barátok más szívek. Most már beszél valaki kis szíve: tuk-tuk! Knock, kopogás! Egyszerű, fiúk! Hallgassuk meg mi az egyszerű, de értékes szavakat ismeri szíveteket. És erre, akkor adja át a lángot a kezét, és az úgynevezett mágikus szavak. (Gyermekek kézről kézre kis szíve. Világít belülről). (Slide 3)

(Hello, kívánok sok sikert, sajnálom, kérlek, ne említsd meg, nagyon boldog, nagyon szép, minden, amit jó, nem éri meg a fáradságot, köszönöm, kérem, és így tovább).

Bravó! Hány bűvös szavakat ismersz!

Srácok, mit érzel, amikor udvariasan fordulok?

Mi történik, ha az emberek abbahagyják, hogy beszéljenek egymással udvarias szót?

Mindannyian szeret hivatkozni rá udvariasan, de nem szabad elfelejteni, a segédtiszt mondta. Meg kell beszélni senkinek, hogy hogyan szeretne beszélni veled.

1. szabály (Slide 4)

A diák felolvas egy verset.

A "Good-bye!"
„Köszönöm!” „Sajnálom!”
"Kérem!" "Hello!"
Amely nagylelkűen.

Adj járókelő
Barátok és ismerősök,
A busz, a parkban,
És az iskolában és otthon.

Ezek a szavak nagyon,
És ez nagyon fontos,
Ezek az emberi,
Mivel a levegő szükséges.

Ezek nélkül lehetetlen élni a világban.
Ezek a szavak meg kell adni egy mosolyt.

3. A közös felfedezés a tudás, azaz a tanulmányozása szabályok és törvények. (Slide 5)

- Nézd, fiúk, jó varázsló küldött nekünk egy meghívást az iskola udvariasságból. Mit gondol, miért a rendező ebben az iskolában ez a nap?

- iskola igazgatója a nap, mert a meleg és kedves, minden futamot.

- Készen állsz, hogy menjen? Nos, akkor nyissa ki az ajtót.

- Nézd srácok, milyen tanulságokat szokatlan jóvoltából az iskolában.

A tanulság a kedvesség.
Zene mélyedés.
kommunikációs leckét.
Lecke hangulat.

- Tehát az első lecke a kedvesség.

(Ide csúszik 7-én a hivatkozásra kattintva a bejegyzés „A tanulság a kedvesség.”)

- Mit gondol, srácok, miért iskolai órák jóvoltából kedvesség?

(Az iskola fut egy udvariassági kedvesség leckét, mert a nap - fényes, kedves, sugárzó, meleg).

- Srácok, olvassa el a mottója ez az iskola - „A jó ember mint a nap.”

Hogy érted ezt a mondást? Gondolod, hogy utal, hogy a „jó”?

És hagyja, hogy vessen egy pillantást a szótárban, és hogyan értelmezik a jelentését „jó”. (A diák elolvassa a szót egy szótárban bejegyzés duplikált a képernyőn).

Jó.

1. Nem jó, hogy mások, segítőkész.
2. Az egyik, hogy jó, jó közérzet.

- A szótár azt látjuk, hogy a „jó” két jelentése van. Vajon mondja magyarázta. Milyen más közmondások tudsz kedvesség?

De a mágus, az általunk készített két közmondások, de a szavak, melyben összekeverednek, és meg kell gyűjteni őket. Ki lesz az asszisztensem?

A gyerekek gyűjteni közmondások.

„Amikor a nap meleg, amikor anyám jó.”

„Ez rossz annak, aki nem tesz jót senkinek.”

- Közben a fiúk gyűjtött közmondások, fogunk játszani.

A kártya a szavakat. Meg kell csatlakoztatni a napsugarak, csak azokat a szavakat, amelyek közel jelentésű a „jó” - a „barátok” szinonimák.

- Nézzük, mi a „barátok” a „jó”. (Slide 8)

(A táblán van a nap ezekkel a szavakkal.)

- Mi az a személy, nevezhetjük jó?

- Srácok, milyen szavakat nem csatlakozik a „jó”, miért?

- Most majd ellenőrizze, hogy az ismerősei vannak közmondások készült.

(Gyermekek olvasni, és ellenőrizze a fiúk a táblán.)

- Mit tanulhatunk közmondások? (Meg kell jó, figyelmes, gondoskodó.)

- Nem csak a szó, hogy jó legyen, de intézkedéseket úgy, hogy nekik nem kell pirulni sem mi, sem a szülők, sem barátok.

Most fogunk játszani a „Good Sun”.

Mindannyiunknak van egy kis napot. Ez a nap - a jóság. Mint a nap, a kedvesség ragyog a sugarak és megadja az embereknek a melegség, gondoskodás és figyelem. Én egy napsugár megérinteni, és akkor meg kell mondani, milyen jó dolog tettél mostanában. (Tanár szelektíven érinti „varázspálca” a gyerekek.)

Lásd srácok, hogy sok jó dolgot tettél.

„Ehhez jó - az, hogy örömet egy másik személynek, ültess fát, hogy anya virágot, hogy ne okozzon bűncselekmény nagymama, hogy megpróbálja békében éljen minden ember, hogy együtt éreznek, együtt érezni a mások szenvedését.”

Milyen verseket tudsz kedvesség?

Légy jó egyáltalán, egyáltalán nem könnyű,
Nem függ a kedvesség növekedés nem függ a színe kedvesség.
Kedvesség - nem torta, nem édes.
A kedvesség az évek során, nem öregszik, a kedvesség a hideg a meleg,
Ha kedvesség, mint süt a nap, boldog felnőttek és gyerekek.

Mi a szabály nem kommunikálunk veletek, írunk a többiek? (Slide 9)

Zene mélyedés. (10. dia)

kommunikációs leckét. (11. dia)

- Mi veletek emlékezett udvarias szót, hogy segítsen az embereknek kommunikálni. De a megfelelő módon kommunikálni sokat.

- Nézd meg a képernyőn. Látod különböző élethelyzetekben hogy szembe kell néznünk a napi rendszerességgel.

- Milyen képet karakterek helyes viselkedésre? Miért?

- Ma az osztályban kommunikáció, akkor megtanulnak kommunikálni, hogy mindenki, aki együttműködik velünk, nagyon jó volt, kényelmes.

4. Az első konszolidáció. Workshop on self-alkalmazása és használata a megszerzett tudást.

1) (Megszólal a csengő. A tanár felveszi a telefont, és játszani a jelenetet.) (12. dia)

Bear hívott.
Igen kezdtem, elkezdtem bömbölni.
- Várj egy medve, nem revite,
Magyarázza meg, mit akar?
De ő csak egy „mú” igen „bőg”
És mi, miért -
Nem értem!
Leteszi, kérjük cső.

- Mit gondol, miért nincs egy beszélgetést?

- Melyek a szakaszában a beszélgetést kell?

üdvözlet
Bemutatása önálló
A magyarázat céljából a hívás
Köszönöm és viszlát.

Kell segítők - 3 fő.

2) A következő jeleneteket én két ember kell. (Slide 13)

(Válasszon egy lány szerepét egy öregasszony és egy fiú -. Szerepe Koli gyerekek játszhatnak ebben a helyzetben.)

Ez volt a tizedik villamossal
Szerint a Boulevard Ring.
Ez ült vagy állt
Száz és tizenöt ember.

Az emberek jönnek ki és be,
Halad előre.
A fiú Nicholas
Ide nagyon jól.

Leül a legjobb helyen -
Az ablak mellett.
Ő korcsolya hóna alatt:
Azt akarta, hogy a jégpálya.

Hirtelen az ötödik állomása,
Támaszkodva a mankót,
Elaggott nagymama mászik
Egy zsúfolt vonaton.

Velünk vannak különböző élethelyzetek, és mindig meg kell próbálni úgy viselkednek, hogy más emberek mellettünk volt jó és kényelmes.

- Mit gondol, az Ön számára készített a nap? (14. dia)

Itt ismét a csengő
Ismét hív bennünket, hogy a leckét.

Lecke hangulat. (Slide 15)

Megmutatni gondot és figyelmet, hogy az emberek meg kell érteni az érzelmi állapot ember létezik: szomorú, vagy boldog, mérges vagy érez félelmet. Most gyakoroljuk meghatározásakor az emberek hangulatára.

Kérjük, nézze meg az arcokat a gnómok? Mit kifejezni?

(Joy, szomorúság, félelem, harag, meglepetés ...)

- Mi gnome akkor lenne kellemesebb kommunikálni?

- Örömünkre szolgál, hogy kommunikáljon a vidám gnóm.

- Mi vagy te, hogy a leggyakrabban?

- Mi az a szabály, akkor írja le az egész nép, hogy a bennünket körülvevő? (Slide 15)

(Gyermekek énekelni egy vers a dal.)

5. Összegezve a leckét.

- Tehát ma veletek vagyunk látogatta meg az iskolát az udvariasság. És most meg akarom nézni, hogy mit tanított a nap, milyen szabályok emlékszel?

(A tanítványok nevezik kommunikációs szabályokat, az udvariasság.) (SLAD 16)

- Nos, itt az ideje, hogy elbúcsúzzon. Szeretném tudni, hogy milyen hangulatban hagyja a mai leckét? Ön az asztalra rajzok lányok és fiúk. Doris kérjük arcukat. Mutasd meg, mit érzel most. (Melléklet -. 1. ábra 2. ábra).

- Örülök, hogy van egy jó hangulat.

Ön most olyan jól segített, te kedves, barátságos házigazdák. És azt akarom, hogy egy ajándék, hogy a szórakoztató napot. Minden alkalommal, amikor lesz szomorú, kemény, menj rá, csatolja a pálma, és akkor azonnal lesz könnyebb és szórakoztatóbb. (Függelék - 3. ábra).

7. beállítása haza.

A nap folyamán, hány udvarias szót mond az ember, és hány udvarias szót mondtak neked. Ne feledje, hogy a szó kérem a férfi, és fájt.