Lecke a munkamegosztás

• Petrova Olga Viktorovna. Helyettes. igazgatója az oktatás, a tanár a téma „A választás a szakma”

1. betekinteni képzett minősítette szakmák.
2. Bontsa ki a besorolási elveket.
3. Tanulj meg okból gondolkodni.
4. kölcsönöz kommunikatív tulajdonságai a személy.
5. Ismerje munkát kereső technikákat.

1. táblázatok „ember”, a „természet”, „felszerelés”, „jelrendszer”, „művészi kép”.
2. Nyomtatási differenciáldiagnosztikai kérdőívet.
3. mappák összefoglalókkal szakma.
4. táblázatok „tudta” tudott „” Szeretnék többet tudni »« hogy a választás. "
5. Jel kártyák száma alapján a diákok.
6. nyomtatási feladatok (5 db.).
7. Album lapok (5 db.) Készletei markerek (5 db.).
8. A magnó, rekordot.
9. Referencia belépő oktatási intézmények számára.

- Látjuk azokat, akik úgy döntöttek, a szakmát. Ma lesz többet szakma.
- Látjuk azokat, akik még nem választott szakma. A mai lecke segít a helyes választás.

1 - Mit vársz a tárgya „A választott szakma?” Mit jelent, hogy válasszon egy szakma?

2. - Szeretnéd kipróbálni magad, hogy milyen szakmák akkor inkább érdeke?

A differenciál diagnosztikai felmérés.

A kérdés megválaszolása: „Mit szeretnél inkább két lehetőséget”, szükséges, hogy előnyben részesítsen bármilyen tevékenység (A) képest (B) vagy tevékenység (B) képest (A), és tesz egy „+” a sejtszám megfelelő kérdés válasz lapot.

1. Vigyázz az állatokkal.

1. tálaljuk készülék is, hogy egy számítógépes program.

2.Pomogat beteg emberek.

2. Fordítsd táblázatok, diagramok, a program számítógépek.

3. Biztosítani kell minőségű könyvet illusztrációk és plakátok.

3. Figyelemmel kíséri a feltétele a növény fejlődését.

4. Handle anyagok (fa, textil, fém).

(Ami a munkaerő).

- Most azt szeretné tudni?

(Ami foglalkozások lehet ezekben a csoportokban).

- Elkezdjük keresni munkát.

Arra kérem, hogy üljön le csoportokban szakmai érdekeit.

- Válaszolj a kérdésekre, a feladat elvégzéséhez.

Share feladatot kombiné, elvonatkoztat mappa szakma csoportok hivatkozás megadásával oktatás, album lapok (5 db.) Készletei markerek (5 db).

Feladat.

1. Milyen szakmák vannak a csoportban?
2. Mi jellemzi e szakmák?
3. Néhány iskolában, meg lehet tanulni a munka?
4. Döntetlen a logó a csoport foglalkozások.

(Mellékelt egy csendes, nyugodt zenét. A diákok önállóan dolgozni).

1. Interjú az eredményeket a tanulók önálló munkát.
2. Határozza meg, amely csoport kapcsolódó szakma:
tervező, agrármérnök.

(Ez a vegyes szakma.)

Ha dobsz azonos számú pontot egy kevés zenekar van, a vizsgálati eredmények is lehetséges, hogy a szakma összekeverjük.

- Szeretné többet megtudni a szakma?

Ily módon fogunk foglalkozni a következő ülés.

- Megjegyzés a hozzáállás a mai leckét. Erősítse fel a kártyát a megfelelő jel felé a táblázatban.