Merge Novokuznetsk pedálok és KemSU - megakadt a felsőoktatásban

Most Magyarországon az a folyamat egyesülő egyetem, ami sok kritika mind a tantestület, valamint az illetékes tisztviselők. Ez a jelenség a hazánkban nagyon egyértelmű. Egyrészt, a szakértők elismerik, hogy meg kell reformálni a felsőoktatási rendszer valóban lejárt: 20% intézmények fogyasztanak közel 80% -a források. A felmerült költségeket az állam tartalmuk teljesen arányos tényező termelékenység, ami a fő mutató - a hiányzó magyar egyetemek a nemzetközi rangsorban.

Az integrációs gyakorlat az egyetemek Magyarországon létezett. Tehát Kurgan Egyetem hozta létre az Egyesült Mérnöki és Pedagógiai Intézet. Társulás útján keletkezett egyetemek Novgorod, Orenburg. Ezek a folyamatok voltak a kezdeményezés „alulról” - az egyetemek maguk. A regionális hatóságok támogatták, mert látták, mint a profik. Aztán a kormány ment keresztül létrehozását szövetségi egyetem, már csak 9 ma.

Novokuznetsk - egy nagy ipari város déli részén a Kemerovo régióban a lakosság száma közel 550.000 fő. Ez nem meglepő, hogy a város egészen a közelmúltig nem volt három különböző fő felsőoktatási intézményben - Szibériai Állami Ipari Egyetem (SibGIU) Kuzbass Állami Pedagógiai Akadémia (KuzGPA), Institut für Fegyház Szolgálat, valamint a hat leányvállalat a regionális és városi iskolákban. Az első két középiskolás - szinte azonos korú kohászati ​​története a város, amely indult 1932-ben a kiadás az első acél a kohászati ​​üzem, amelynek építése kell egész országban.

Persze, azt mondhatjuk, hogy egy kis főiskola hallgatója lakosság kevesebb, mint öt ezer ember, a finanszírozás hiánya „felülről” nem teljesen felel meg a kritériumoknak által előadott Minisztérium (átlagos pontszám a vizsga diákok száma, a külföldi diákok, az összeget a tudományos munka, az oktatási intézmények infrastrukturális, szintű egyetemi jövedelem). Másrészt, az állam maga hozta létre az előfeltételeket ilyen sorsát sok egyetem, a finanszírozás magasabb pedagógiai képzés „maradványokat”.

A vezető és meghatározó szerepet játszott ebben a nehéz helyzetben az Oktatási Minisztérium Kemerovo régió is, amelynek érdeke a kombinálásával Novokuznetsk egyetemeken. A taktikai cél ebben a tekintetben a maximális csökkentés önálló ága felsőoktatás a városban, mozog, hogy a regionális központ. Ezért a forgatókönyv a helyzet, amelyben az anyag és annak továbbfejlesztése, már a legjövedelmezőbb az Kemerovo és egyáltalán nem ad semmilyen előnyt Novokuznetsk. A tetején, úgy döntött, hogy csatlakozik KuzGPA Kemerovo State University, mint egy partner. Annak ellenére, hogy már van Novokuznetsk ága az egyetem, az úton, a szám a legnagyobb a városban.

Természetesen ez a helyzet nagyon megalázó, hogy Pedakademii. Mivel az egyetlen oktatási intézmény felsőoktatási déli Kuzbass, még középiskolás, alkotó városi oktatási környezetben, elveszíti státuszát autonómiáját és függetlenségét - egy szomorú véget a 70 éves történetében.

Nagyszabású csökkentések nevelőtestület KuzGPA nem várhatóak, bár Novokuznetsk ága az Kemerovo State University mondani optimalizálásával 20% -a tanárok. Kétségtelen, hogy bizonyos osztályok, átfedés lesz egységes (könyvtár, könyvelés, stb), de ez a minimum, amit abban a reményben, hogy nem a csökkentés. „Úgy gondolom, hogy az első alkalommal Pedakademii osztályok megmaradnak a jelenlegi formájában. És majd meglátjuk. Mivel a tanárhiány növekszik, ez talán a felvételi keretszámok növekedni fog. Növekedni fog, és a tantestület, osztályok ismét növekedni. Ezért katasztrofális egyesület karok, mi nem számítunk”- mondta a rektor KuzGPA Sergey Redlich. Ötvözi az előnyöket látja: „Az egyetlen plus - mi is teljesítjük a megrendelést a kormány.”

„A mi területen nem lesz pedagógiai egyetem, míg a szomszédos Altaj határterület sikerült tartani a két” - hűen tükrözi a beszélgetőpartner, Pedakademii alkalmazottja, aki kérte, hogy maradjon inkognitóban. - „ágak is csökkenni fog hosszú távon a szervezetek listáját, amelynek létezését nem megfelelő. Tény, hogy az ágak és a vádlott, hogy az általuk gyártott, a szó szoros értelmében lyukasztott bárki felesleges szakemberek hamis dokumentumokat. A közeljövőben aligha tudunk érezni a globális változások, a jelenlegi diákok úgyhogy ne aggódj, senki nem fogja elhagyni diploma nélküli, hanem az, hogy a gyerekek a lehetőséget, hogy megkapja a felsőoktatási városunkban -. Nagyon kétséges "

Beszéd a kilátások ez a reform a személyzet és a NEA KuzGPA KemSU egyetértenek egy dologban: nem valószínű, hogy a problémát a „hatékonyság” a helyi középiskola lesz képes megoldani. Nagy rendszerek nehezen kezelhető, kevésbé mozgékony és kevésbé képesek modernizálni. Másodszor, az átmenet állapotát egy ága az egyetem csökkentené finanszírozást a tudomány, a háztartási és egyéb szükségletek, összehasonlítva a szülő egyetemen. Ez azt jelenti, hogy az ág kell keresni egy eszköz megnyitásával további költségvetési helyet pedagógiai specialitások. Ez csak valószínű, hogy lesznek hajlandóak fizetni ki a zsebéből a diploma a tanár, még a magasan képzett. A végső érv ellen Pedakademii optimalizálása és ága - a tevékenységek megszüntetését KuzGPA az egyetem vezet megszüntetése a magasabb pedagógiai képzés a városban, és hozzájárul a további kiáramlását diplomások a város.

Rektora Kemerovo Állami Egyetem Vladimir Volchek arról, hogy az egyetem nem részesülhet az átszervezés. Ez, aki nem érzi a változások mentek végbe - ez a diákok számára. Az érettségi után kapnak diplomát az egyetemen, és nem Pedakademii hogy a következő szintre.

akkor valószínűleg olyan, mint egy mantra megismétli ezt minden este lefekvés előtt?

Holtpont kezdődik a középiskolás: szerint az új törvény megalakult a jelenlegi generációs ötödikes lehet, anélkül, hogy az alapfogalmak a csillagászat, anatómia, kémia, stb (!) A fizika nem biztos, hogy őszinte legyek, akkor lehetséges, hogy túl.
Tanulj meg írni, számolni, rostán átmennek vizsga és szerezzen Che?
Melyik tanár lenne, ha nem tudta, hogy a kémiai képlete etilalkohol. )
Én ezt nem a tanár, de én igen. )
És tudod, hogy miért? Azt érettségizett 1989-ben!
Mi már évek óta tanítják komplex gondolkodást, tanított arra gondolni, mivel az alapvető fogalmak az élet minden területén, hogy úgy mondjam ...
És ezek a USE-Schnick ez? Gondolva itt a kapcsoló szint: on-off ...

„A gondolkodás a kapcsoló szinten: on-off ...” Már nem. Már szintjén On-Off :)

Nézzünk szembe a tényekkel: pedakademiyu összeolvadt KemSU nem PED túlélte, és ez jó volt. És csak azért, hogy nyugodtan eltemetni az egyetemen. Objektíven - igen, a városnak nincs szüksége most sok tanár, mint korábban. Szubjektív - középiskolás a szokásos politika az állam, és akkor újra terveink belépő nepedagogichekie specialitás. Mindez megfelelő finanszírozást, amely nem lehet látni. De szükség van arra, hogy valaki? A régióban szilárdan ül a szén tű? Nem. Magam diplomát pedakademii. Már tíz éve érettségiztem ezen az egyetemen. Igen, nem működnek a saját specialitása. De én nem hiszem, hogy öt évet töltött hiába a diák asztalán KuzGPA. És milyen sokan ezeket! Emberileg sajnálom, hogy középiskolás haldoklik ...

Minden soraiban és depustatey. gyerekek nem azonnal megtanulják, hogy oktassák őket ... miért?