Mi a fiatalabb diákok lektorálás minta drone

Módszerek társított a bontást a lektorálás, lehet használni diagnosztizálására figyelmet állapot és az a képessége, hogy koncentrációja, és a képzés céljából.

Ez a technika alkalmazható mind a középiskolás diákok és a fiatalabb. és az óvodás gyerekek. Az utóbbi esetben, nyomtatványok helyett a betűk formája képekkel, és a vizsgálati eljárás maga is bemutatott a gyermek játékos formában, hogy érdekli őt, és kizárja az izgalom tényező, amely befolyásolja a minőségét feladatukat.

Elvégzéséhez szükséges vizsgálatokat:

Algoritmus lektorálás minta

A lehetséges opciók: például a gyermekek számára, akik nem ismerik a betűket, amelyek a forma helyett képekkel levelek, a feladat az alábbiak szerint történik: „Rajzolj ablak minden ház, vagy egy levél az alma.”

Értelmezése a felmérés eredményei

Az eredmény a tanulmány értékeljük a következő paramétereket:

Nagyon fontos paramétert kell tekinteni a minősége és gyorsasága feladatok végrehajtása; Ez a szám kifejezett sorok számát, és a hibák száma shestidesyatisekundnogo belül minden egyes időintervallumban.

Módszertan lektorálás vizsgálatai figyelmet kisiskolások

1. 
   A teszt specifikusságának egyéni munkát igényel minden egyes teszt.
2. A teszt megkezdése előtt, meg kell bizonyosodni arról, hogy a vizsgálat a vágy, hogy a rábízott feladatokat módszer.
3. Javítás klinikai vizsgálat ül egy asztal egy kényelmes helyzetben.
4. A teszt nem érzi, hogy a vizsgái.
5. A vizsgálat megkezdése előtt a feladat elvégzéséhez meg kell részletesen valamennyi feltételt utasítást.

Az eredmények értelmezését számítjuk:

módszertan Bourdon

Ezt a vizsgálatot végzik két szakaszban öt perc időtartamú egyes, elválasztva egy öt perces szünetet.

1. Az első fázisban ki kell próbálni nézi a sorrendben a betűsor, hogy megünnepeljék sok szempontból két különböző betű (pl a - eltávolítottak, és a P - nyom egy kör). Később kiszámításához termelékenység dinamikája, percenként a teszt csapat hozza egy függőleges vonalat a ponton, ahol az adott pillanatban működik.
2. A második fázisban az alany együttműködik más formái, vychorkivaya azonos módon más betű.

Az egyes „sorozat” kell diagnosztizálni a termelékenység (a percben, és egészében). Ehhez számolni az összes betűt és a hiba (hibák tartják hiányzó betűket, valamint a megfelelően törli). A számítások alapján a termelékenység épülnek hangszórók munkarend a pillanatban az egyes szakaszokban. Így összehasonlítva a hibák száma és jelek formájában, a módszer lehetővé teszi, hogy felmérje a megoszlási figyelmet, hanem, hogy megítélje a munka jellegét dinamikáját.

Módosítások lektorálás tesztek

Mivel ez a tárgyalás lefolytatása előtti gyermekek, az objektivitás nem függ a kezdeti hangulat a gyermek. A vizsgálatot nem kell aggódni, vagy félni, hogy siessen. Azok, akik fiatalabbak, kell egy vizsgálati eljárást a játék ( „Menjünk play”).

Mansurov Vyacheslav Mihaylovich