Mi a társadalmi-fogyasztói orientációt, a legegyszerűbb választ találni a legjobb kérdések

Osztályok NBO összpontosított:

  • fejleszteni interperszonális készségek;
  • bővítése szerepe repertoár a gyermek és a pozitív programozás a jövőben.

    Alulbecsülték a tudás fontosságát, képességek és készségek, amelyek lehetővé teszik egy személy nem lehet független az otthoni, negatív hatással van az egész élet a hallgatók és a diplomások az iskolák a vakok és gyengénlátók gyerekek. Élő sokáig bentlakásos iskolába kritériumok vakok és gyengénlátók gyerekek (mint általában, és gyengénlátók) hiányzik az a képesség vsepolnotsenno benne az élet kívül áramló iskola falain. A gyerekek távol az adott élelmiszer gyártása, érdekel a ruhák, a több kis dolgokat a mindennapi élet része utat a modern családi élet. És ami a legfontosabb, a gyerekek köréből kizárt az élet a látó emberek. Nem tudnak a szükséges ismeretek és készségek, amelyek lehetővé tennék, hogy önállóan gondoskodjon a saját életét kívüli bentlakásos iskolába. Még ha a gyerekek gyengénlátók a kolostort, szinte minden család alatt tartják az ellátás egy nagyon nagy, hogy semmilyen módon nem járul hozzá a fejlesztési képességeikben szükséges az önálló életvitelt.

    Az iskolai oktatásban a gyermekek számára a látássérült vannak felzárkóztató osztályok leküzdeni a másodlagos rendellenességek kialakulásában a diákok, mint a formáció a legjobb gyakorlatok zaniya világ körülöttünk orientáció és az élet is.

    Munkavállalás céljából az SRB a tanulók kezdeti osztályok fejeződik ki a következő probléma:

  • így helyes koncepció és tudás a háztartási cikkek, kell használni az otthoni, a feladatát és szabályait fellebbezés rájuk;
  • fejleszteni a képességét, hogy fellebbezni a terméket használni a mindennapi életben;
  • a képesség, hogy egy civilizáció magatartás a mindennapi életben, egy olyan környezetben, látó emberek;
  • bemutatni a különböző fogyasztói szolgáltatások, intézmények és szervezetek, amelyek tudnak alkalmazni;
  • tanítani a magatartási szabályok a nyilvános helyeken, különböző élet szolgáltatások és létesítmények;
  • hogy dolgozzon ki módszereket az önellenőrzés a viselkedésük, a megjelenés, a gyerekek megtanulják, hogy kezdjenek párbeszédet a különböző emberek különböző helyzetekben.

    A program során a következő részekből SBO: „Personal Care”, „divat”, „Power”, „Család”, „Kultúra viselkedés”, „ház”, „közlekedés”, „kereskedelmi”, „egészségügyi ellátás”.

    A tanulmányi program anyag célja, hogy elősegítse a gyermekek körben koncepciók és ötletek a személyi higiénia, az öngondoskodás, háztartási cikkek, háztartási munka, erkölcsi és etikai magatartási normák, valamint a szervezetek, vállalatok és intézmények a közelgő iskolai környezetben. Ismerje diákok mindennapi tárgyak tartalmaz precíz mastering nevét, célját, szabályait fellebbezést ezeket a tételeket is, a termelés a kívánt optimális, a megfelelő készségek, hogy ezeket a tárgyakat rendeltetésszerűen.

    Fedezze fel a világot a kommunikáció és a emberi kapcsolatok célja, hogy megkönnyítse az asszimiláció a viselkedési szabályokat a mindennapi életben és a nyilvános helyeken, hogy fejlessze a képességét, hogy kommunikálni társaik és a felnőttek normál látás és csökkent; a kialakulását helyes elképzeléseket a különböző szolgáltatások és létesítmények és készségek, hogy hozzáférjenek a szolgáltatásokhoz.

    A képzés kiemelt két trendeket.

  • Első közülük .fenü gyermekek ezen képességeket, amelyek szükségesek a mindennapi életben, különösen a bentlakásos iskolába kritériumoknak. Ezzel képes fellebbezésre kialakított különböző háztartási tárgyakat alkotó tehetség civilizáció viselkedés otthon ( „fizikai függetlenség” társított teljesítése egy hatalmas számos esetben a napi keresztül a kis oldalon).

    Speciális ismeretek, készségek és képességek szükségesek a vak gyengénlátók végezni bizonyos gyakorlati intézkedések hiányában a vizuális ellenőrzés, és a maradék jelenlétét látás vagy látászavar hasonló vizuális ellenőrzés, amely nem vezet a vizuális stressz. Különleges képesség magában elég esztétikus, tiszta és élénk teljesítménye gyakorlati lépéseket. Mastering ezek a képességek komplex lehetővé teszi a vakok és gyengénlátók bizonyos mértékig, és bizonyos esetekben, és szinte minden, hogy egy teljes vagy részleges látásvesztés.

    Ennek eredményeként osztályok NBO végére az eredeti iskola a vakok és gyengénlátók diákok alkotnak jobban informált buzgalommal tanulni a legjobb a módszerek és technikák megszerzésére és használja őket a gyakorlatban.

    Források és linkek:

    Forrás honlap anyaga www.genon.ru