Miért kilencedik osztályosok, hogy külön DPA
Alapján további iskolai vizsgák joguk hallgatók toborzása a líceum osztályok.

A helyzet a GIA a 9. évfolyamon a következő - immár kilencedik-pass két kötelező tantárgyak: matematika, magyar. Ezek azonban a jogot, hogy adja át a vizsgán két opcionális - irodalom, fizika, kémia, biológia, földrajz, történelem és más tárgyakat. De olyan „ajándék”, persze, csak a „botanika” - egyebek korlátozódnak elkerülhetetlen a magyar és a matematika, nem akarta, hogy túlmunka - még előttünk a vizsga!
- Míg a kötelező DPA elvégezte a kilencedik évfolyam két vizsga - magyar nyelv és matematika. És több mint a fele a diákok korlátozódnak kötelező vizsgák - mondja Tisztelet magyar tanár és az iskola igazgatója № 109 Eugene Yamburg:
- Sajnos, rossz iskolák elég eszközökkel lehet motiválni a gyermekeket tanítani, és adja át egy vagy két tárgyat. De ez a motiváció még mindig ott van - arra irányul, persze, hogy azok, akik tervezik, hogy tanulmányozza tovább - évfolyamon 10-11. Például, a kilencedik évfolyam, akkor mehet a rendszeres tizedik, és lehet a Líceum, a mélyreható, a személyes kapcsolatot - ez minden bizonnyal jobb és érdekesebb, különösen, ami a további tanulmányait az egyetemen. És az iskola joga toborozni a Lyceum csoport, akik azt mutatják, nyilvánvaló buzgalommal a tanulásra, ami a legjobb mutatója a kiegészítő önkéntes DPA. Egyébként a líceum külön osztályok képes átjutni a további vizsga teszt - letette a DPA 3-4 helyett a két szükséges lehet alól azokat. A végén, egy opcionális vizsga - egy nagyságrenddel kisebb, mint stresszor, amelyikről valami függ. Adja át - azt jelenti, hogy a vonat, szert extra gyakorlat - ez előnyére válik a vizsga!
A DPA Eugene Yamburg úgy látja, két nagy alapvető problémákat. Először is, a DPA a magyar és a matematika sok diák számára egyszerűen túl bonyolult! Ez lehet az oka, hogy az általános gyenge tanulók tanulási és keskeny tehetség. Ennek eredményeként a gyenge gyermekek vér az orrból át a DPA, mert szükség van rájuk a felvételi még a legegyszerűbb műszaki. Szenvedni és uzkotalantlivye - jól húz, mondjuk, egy gyermek isteni - és a matematika nem adtak! Korábban tanárok helyét, és „húzta” wimps ma vizsga alatt átmegy a kamerák nem zabaluesh ... Kiderült, hogy a DPA egyes akadállyá válik a másodlagos speciális oktatási intézményekben, bár így a hiány, és korlátozza a mód, ahogyan - ésszerűtlen.
- Tanulmányoztam a fiú - kevéssé tanulmányozott, de felhívta a nagy - továbbra is Eugene Yamburg: - Miután a kilencedik évfolyam, rábeszéltem anyja, hogy küldjön neki egy speciális művészeti iskola, de azt akarta, hogy „ült a szokásos.” Miután 10 I. osztály még mindig meggyőzte fiát, hogy gondoskodjon a moszkvai koreográfiai Intézet - Művészeti Iskola. 1905 és később jönne megköszönte - fiú találta magát kitéve, kezdett, hogy vegyenek részt, mi hajlamos! De egy év a 10. évfolyamon, még mindig elveszett hiába - szükséges volt, hogy megy a „hudozhku” után azonnal a DPA, alig telt el, és akkor minden tiszta volt a képességeit és tehetségét. Ebben az évben, vagy akár két, veszíteni sok ... Vagy vegyük az esetben - még a szovjet időkből, amikor bármilyen gyenge tanuló még mindig megy gond nélkül a szakiskolában, mint a minimum. Volt egy fiú - egy természetes vesztesek, de nem volt tehetsége - meghibásodott a technika úgy érezte, valami állati ösztön, a gerincvelő, mint mondta. Tanárok neki, hogyan gyakoroljuk tartott, amíg a 8. osztály és sikeresen tolta ki, ami után megtanulta, hogy nem mechanikus, vált jól keresni - én később találkozott, közölte ... Most a DPA, nem tudja átadni - ez nagyon megnehezítené az útját az életben, ami általában nyilvánvaló és nem is olyan rossz.
A másik probléma - ha szabad így mondanom, ellentétes polaritással. Mivel a vizsga, GIA napjainkban erősen feltételes vizsga - csak két személynél. Mi azonnal meghatározza a gyermek elhanyagolása az összes többi elem, őket a második, harmadik tervet. Nos, mondd meg - aki a mai napon fogja tanítani a földrajz, ha még a középiskolákban szállodaiparban és a turizmus hogy helyébe a társadalomtudományokat. Hogy a fiatalok megismerkednek a csikorgó megállt csak az a kérdés nevét nagybetűkkel nagy országok ... süllyesztése bár a gyenge - lehetetlen. Ez a teljesen megfosztják motiváció erős.