Milyen kérdéseket kérik mesék

Tárgy: Mit kérdeznek mese?

(Végzett után az olvasó szakasz IV)

1. megismertesse a különböző népmesék alattvalóik, tanítani osztályozza mese témákat.

2. Fejlesztési beszéd tanulók (képes elmesélni a történetet, és egy adott témáról).

3. A figyelem érdeklődés az olvasás, a figyelem és a megfigyelés.

Felszerelés: kiállítás könyvek (mesék a világ népei).

lap mesék tárgyak.

I. szervezése az osztályban.

II. A munka a téma a leckét:

I. Első beszélgetés alapján önálló otthoni olvasás.

• 
  Milyen meséket keresett?
  
• 
  Mit kell olvasni?
  
• 
  Amennyiben kerestek?
  
• 
  Mi azokat az embereket, hogy írni és mondani ilyen meséket? (Az emberek tudomásul szokatlan: a megjelenése állatok ( „Miért van hosszú nyúl füle”, manysi mese), szokásaikat ( „Miért a macska, hogy tiszta evés után”, litván mese), stb Sok mese kérdéseket, amelyekre a válasz ez egyfajta erkölcsi parancsok generációk CIÓ a másikra.
  

P. vizsgálva könyvek láthatók.

-Nehéz volt megtalálni a megfelelő történetet?

• 
  Ahogy keres egy mese a gyűjtemény?
  
• 
  Van-e illusztrációk a könyvben? És a mese?
  
• 
  Érdekli az illusztrációk? Mi az?
  
• 
  Ki a művész a könyv?
  

III. Osztályozása mese, amelyben a diákok olvasni.

- Megpróbálják azonosítani az tárgyát a mese. Témák a táblára:

A szokások az állatok.

A név eredete.

Mintegy emberi tulajdonságokat.

A természeti jelenség.

Egy érdekes helyzet.

Kezdjük a „vége”: jön a válasz. És segítenek a GP-harmat: hasonlító pattanások? Miért jöttek? Hogyan?

Most határozzuk meg a mesefigurák. Ők nem kell sok, de adott esetben menni.

Azt hiszem, hogy a eseménysor: hogy mi következik a remek. Elmondani egy történetet hangosan és hallgatni, hogy mi történt. De mi már egy mese a címet.

Miért uborka pattanások.

Uborka és káposzta együtt mentek fürödni a folyó uborka CPA-Dhu beugrott a vízbe és a káposzta vetkőzni kezdett a bankok az uborka, és könyörgött neki többször, és a fejét válaszolt: „Jövök, csak vegye le a pólót.” És levetkőzött estig. Uborka várt és várt, és a hideg borított pattanások.

2. A független munkát.

Miért egy rózsa tövis?

Miért nyírfa fehér törzse?

Miért a krokodil így nevezték?

3. mondom történeteiket.

Vannak érdekes kérdésre adott válaszok a címben egy mese.

VI. kihívás.

Keresse meg és olvassa el a versikét egy fantasztikus telek. Egy megjegyezni.

Referencia könyvek listáját:

M. Boroditskaya „Az utolsó napon a tanítás.”

S. Marshak „Tegnap és ma”.

A.Barto „Nem kell negyven?”

G. Sapgir "Churidilo".