Módszertani dolgozik a mester osztály „eltávolítása a mentális és érzelmi stressz a gyermekek óvodai”

Master Class „eltávolítása mentális és érzelmi stressz a gyermekek óvodai”

„A föld a jó hangulat”

Cél: hogy megismertesse a tanárokat óvodai módon az érzelmi stressz gyermekek korrigáló eszköz rendelkezésre áll a gyermekek és fejlesztése a gyakorlatban.

- tanítani módszerek samorasslableniya, eltávolítása psihomyshechnogo feszültség;

- generál kapcsolatban szín, hang, mozgás, vonal, alakzat;

- gyakorlat a dolgozó szakirodalomban ismert;

- fejleszteni az önkontroll és az önszabályozás terén az érzelmi állapot;

- fejleszteni érdeklődés a tanulmány magukat;

- fejleszteni kommunikációs készség és a megfelelő értékelési;

- fejleszteni relaxációs készség

- fejleszteni félgömb interakció, gondoskodás.

- ápolják a pozitív hozzáállás magukat és a körülöttük lévő világot;

- a pozitív érzelmi állapot;

- hogy támogassák egységét egy csapat gyerek.

Anyag: kártya 8 színben (piros, kék, sárga, zöld, bíbor, szürke, barna, fekete), egy labda, rajzlap, ceruzák, zsírkréták, gyöngyök, TCO, „varázspálca”, bemutatása. rekordot.

Résztvevők: minden érdeklődő tanárok.

Szia, kedves kollégák! Örömmel üdvözöljük, és ma szeretnék bemutatni, hogy valamilyen módon, hogy enyhíti az érzelmi stressz a gyerekek (és esetleg a tanárok, mint „egészséges tanár - egészséges gyermek”), amely lehet, hogy még használni a gyakorlatban. és néhány közülük lehet új neked. Próbáljuk nem csak róluk. és meg kell kérni a tudást a gyakorlatban. A mester osztály, azt hiszem, fel kell építeni formájában rögtönzött ülés. A leckék végén összefoglalni a bemutatót. Megpróbálom, hogy a folyamat érdekes, nem fárasztó, és hasznos az Ön számára kapcsolatban a tanítási gyakorlatban. Nos, készen állsz?

A cél, hogy a motiváció, attitűd együtt dolgozni.

Mindenki tudja minden kétséget kizáróan,

Mi a hangulat.

Néha jó szórakozást,

Néha hiányzik,

Gyakran akar felvidítani,

De vannak még szomorú.

Nagyon furcsa jelenség -

Minden gyermek fontos tudni,

Hogy ne csüggedjen.

A csodálatos helyen vagyunk!

Ma fel a széle a jó hangulat.

2. A játék „színes Mood”

Célkitűzés: A nyomon az érzelmi állapot és a hangulat.

- Egy, kettő, három, négy, öt - elkezdünk játszani!

Most fogok tanítani, hogy fesse a hangulat. Azt fogja mondani neked egy titkot. Kiderült, hogy mindegyiknek megvan a saját színe hangulat. Nézd - Van egy sokszínű kártyákat. Mi őket egy kört. Fordult-vosmitsvetik kis virág - virág hangulat. Minden szirom - különböző hangulatok:

Piros - vidám, aktív hangulat -

Akarok ugrani, futni, játszani kerti játékok;

Sárga - egy vidám hangulatban -

Azt szeretné élvezni;

Green - társaságkedvelő hangulatban -

Azt akarja, hogy barátok a többi gyerekkel, beszélgetni és játszani velük;

Blue - nyugodt hangulat -

Szeretnék játszani nyugodtan hallgatni

egy érdekes könyvet, nézz ki az ablakon;

bíbor - Nehezen tudom megérteni a hangulat, és nem túl jó, nem is rossz;

szürke - matt hangulat -

Nem tudom, hogy mit kell tenni;

Brown - dühös hangulat -

Dühös vagyok, fáj;

Black - egy szomorú hangulat -

Szomorú vagyok, nem vagyok ideges.

- Küldünk egy labdát egy kört, és mindegyik azt fogja mondani, milyen színű most a hangulat. Én kezdődik, és folytatódik.

A tanárok azt mutatják, hogy a hangulat színe.

- Köszönöm, nagyon örülök, hogy sokan már jó hangulatban. És azok, akik azt nem nagyon jó, most tudunk segíteni.

3. Game „örömteli találkozás”

A cél: a pozitív hozzáállás, fejleszteni az egység érzését

- Van egy labdát a kezében. Most betakar a húr körül az ujját, és ad egy labdát a szomszédjának a jobb oldalon, és énekelni egy dalt arról, hogy örültem, hogy neki - „Én nagyon örülök, hogy Olga A csapatban van, mert ...”.

Ki kapja a labdát, a szél a menet az ujja körül, és továbbítja azt a következő ülésen a jobbján egy kolléga, és mi (összes akiknek a kezükben egy sor) őt énekelni egy vidám dal. És így, amíg a labda nem jön vissza hozzám. Kiváló!

- A labda jött vissza hozzám, ő futott egy kört, és mindenki csatlakozott hozzánk. A barátságunk még erősebbé vált, és jobb hangulatban.

4. A játék „Papír golyó.”

Célkitűzés: Ahhoz, hogy érzelmi kiadás.

Az emeleten, tartotta a „határ”. A csoport két csapat, újság, régi papírokat.
"Balls" gyűrött. A csapat vezető csapat mozgatása a másik oldalon a „labda”. Célkitűzés: át minél több, úgyhogy szinte az összes „labda” volt a területén az „ellenség”.
Reflection. Előállítás visszajelzést.

szórakoztató változata az auto-tréning forgatókönyvek a könyv „játékok - oktatása partner.” Szerkesztette VV Petrusinskogo.

5. A játék "Pearl Fishers".
Célkitűzés: Fejleszteni a finom motoros készségek, értelme a csapatmunka.

- Ma játszanak gyöngy búvárok. Pearl él a shell. Test - ez az öklét. És itt ezek gyöngyök gyöngyök. Pearl búvárok lesz szükség, hogy egy gyöngy, akkor bilincs szorosan ökölbe. De a héj szívesen részt egy gyöngy és gyöngy búvárok nem szétnyit öklét. Minden világos?

És most ülni egymással szemben. Néhány lesz a héj és a többiek - gyöngy búvárok.
Kagyló kezüket az asztalra, tenyérrel felfelé a könyök. Betettem a gyöngyház és a fedél zárva van.

Egy jel gong fogás kezdődik, hogy felfedje a shell, hogy a gyöngy. Mindent meg kell tennünk azért, hogy valaki nem árt. Amikor meghallja a második jel, meg kell állítani, hogy egy gyöngyszem.
Készül (Gong) 30 másodperc. Pedagógusok próbálják szétnyitni ököl tiszt (gong). Végeztünk.

Akiknek sikerült a gyöngy?
Most felcserélődnek (gong). 30 másodperc (Gong).
Akiknek sikerült a gyöngy?
Mondd, mi volt nehezebb kap, vagy tartani a gyöngyöt? Köszönöm mindenkinek.
Kellékek: gyöngyök.

6. A játék „Varázspálca”.

A cél: legyőzni a szorongást a résztvevők hozzájárulnak a pozitív érzelmi egysége a csoport.

- Azt szeretnénk, hogy egy bűvész? És, hogy a varázsló nem csodákat? Ez így van! Használata varázslatok és varázspálca. Mit tudunk a varázslat? (Krieble, Krafla, égések és m. P.). Kell egy varázspálca. Valahányszor egy varázsigét, és érintse meg a pálcát valaki, és azt mondják, amit én
Szeretném látni őt, amint egy csoda fog történni.

Nem hiszel nekem? Próbáld ki magad. Mondjuk a varázslat, pálca, érints meg, és mondja meg, mit akar látni. Talán, hal, virág, szépség, vagy egy gomba. Mi jön? Forduljon hozzám. (Vezető mozgások, pantomim show nevű objektum.) Kiderült?
És most megpróbálom feldobni a különböző témákban. Egy start?

Ami viszont érinti a pálcát tanárok, vet egy varázslat, és meghív egy tárgy vagy kép.

- És ki akar lenni egy bűvész?

A tanárok viszont jár, mint egy segítő. Érintsd stick játékosok és az úgynevezett tárgy vagy kép. A játékosok pantomim próbálják bemutatni a témát.

- Köszönöm. Minden, amit a kiváló varázslók! Fordulhatnak.

7. Art terápiás aktivitás „csodálatos szélén jó hangulat”

Célkitűzés: kifejezni az érzéseket és érzelmeket egy közös képe tevékenység raliban egy csapat gyerek.

- És most térjünk együtt

Csodálatos sorsolás szélét.

Azt javasoljuk, hogy végezzen egy közös rajzot egy nagy papírlapra, amely elterjedt a földön. A téma a kép, „Wonderful Land”. Egy lapon előre megrajzolt részletek és kis tételek (Karakulegrafiya). Tanárok dorisovyvayut befejezetlen kép, „átalakítani” nekik semmit. Közös rajz kíséri a természet hangjai.

8. Gyakorlat (Tárgy mese „Színes csillag”).

A cél: az eltávolítása érzelmi stressz, a pihenés.

(Tartalmazza a zene, háttérben az „ég” lógott csillag.)

Nagy a sötét égen egy hatalmas csillag tisztáson élt - volt a csillagok. Ez volt a sok közül, és a csillagok nagyon szép. Úgy ragyogott, és ragyogott, és az emberek a földön minden este csodálni őket. De ezek a csillagok különböző színűek. Voltak vörös csillagok, és azok, akik alatt született annak fényében, adtak bátorság. Voltak kék csillagok - adtak az emberek a szépség. Mi voltunk a réten és a sárga csillag - ezek ajándékok az emberi elme, és még a tisztás volt zöld csillag. Ki született alatt zöld fénysugarakat, akkor lesz nagyon jó. Aztán egy nap valami eltört a csillagos ég! Minden csillag gyűlt össze, hogy megnézze, mi történt. És ez az égen van egy másik kis csillag. De ez teljesen ... fehér! Csillagok körülnézett, és még pislogott: milyen szép a csillagok körül - egy csillag súgta. „És mit adsz az embereknek?” - kérdezte ő más csillagok.

Tudom, hogy mindazok között, jelenleg nincsenek ilyen csillagok, ami színtelen. Kívánok könnyű bármikor, bárhol, kollégák, és arra kérem, hogy megvan a hívás az életben, és felajánlja a mantra, egy hang vibráció, az ősi szent formula, amely hordozza a hatalmas díjat a pozitív energiát. (Valamennyi jelenlévő szavalni minden sor hangosan)

„A mantra a fáradtság”

I - tehetséges, nyitott, kedves és optimista ember.
Minden nap Szeretem magam és így tovább.
Van egy hatalmas potenciállal és ellátási életenergia.
Én vagyok egyedülálló az egész univerzumban.
Én egy olyan fajta és egyedi.
Én teljesen biztos magadban, és a jövőben is.
Hiszek magamban és a jövőben.
Én az irányítást a sorsom. Magam úgy kezeli.
I - a tulajdonos életét.
I - szabad ember.

Ne változtassa meg a hangulatot a folyamatban, kérjük menjen fel a szalagot. megfelelő hangulatot. Az eredmény bemutatása.

Mintegy "Feedback".