Módszertani fejlesztés az olvasás (1. osztály), hogyan lehet növelni az olvasási sebességű letöltés

Kudymova Galina Alexandrovna

Előfordult már, gondoltam, hogy a sebességétől függ az olvasás? Amikor megkérdezték erről a tizedik, azt válaszolták, hogy az olvasási sebesség közvetlenül függ a sebesség szemmozgás: minél gyorsabb a szeme mozog balról jobbra a sorban, annál valószínűbb olvasható. Azonban tévednek. A tudósok kimutatták, hogy az olvasás a szem csak egy két állapot: stop vagy mozgás. Perception a szöveg (olvasás) kerül sor, ha a szem leáll. Alatt szemmozgás a szöveg nem észlelhető.

Szem olvasó a legtöbb időt van a többi (96%), és csak 4% a fordított idő szemmozgás. Szemmozgások olvasás ember nem veszi észre.

De a legérdekesebb eredmény az volt, hogy olvassa el ezt a következtetést: Eye mozgás sebessége az egyik megálló a másik, és megállás szem mozgását minden felnőtt olvasók szinte ugyanaz.

Hogyan magyarázza, hogy az egyik így szól a gyors és a lassú más?

Kiderült, hogy az adott mennyiség különböző területeken, azaz A szavak, érzékelhető az olvasó közben egy-stop szem és a megállások számát, hogy az olvasó nem. Az egyetlen, aki olvas gyorsan, szükség kevesebb megálló (    ), mint az, aki lassan olvasható (        ).

Tudományos vizsgálatok kimutatták, hogy javítani az olvasási sebesség miatt szükséges:

1) csökkenti a megállások számát szem (rögzítés);

2) számának növelése szavak észlelt egyetlen elkövetni (látómező).

A látómező növelhető gyakorlása, a numerikus, alfabetikus, művészeti a táblázat. Minden munka rajtuk osztható 3 fokozatban. A táblázatok különböző méretben és mennyiségben számok, betűk és képek.

I. szakasz - egy kis látómező.

Táblázatok mérete 9 x 9 cm

Száma számok, betűk és képek - 9.

Stage II - növeli a látómezőt.

táblázat mérete 12 x 12 cm-es

Száma számok, betűk és kép - 16.

Stage III - a látómező egyenlő az oldal szélessége.

Táblázatok Méret 18 x 18 cm-es

A száma egész szám [1]. betűk vagy kép - 25.

Minden egyes szakaszában a munkát végeznek a táblázatok sorrendben: az egyszerűtől a bonyolult.

Használhatja egy emlékeztetőt.

Amellett, hogy a numerikus, alfabetikus és művészeti táblák-hez a rendszer működését egy gyakorlat „fotó”, ami nagyon jól fejlett vizuális memória. Mi értelme van ennek a gyakorlatnak? Egy másik, a gyerekek megjegyeznünk ( „fénykép”) javasolt egy képet vagy táblázatot, majd egy üres lapot ismételnie.

Dolgozz örülök ennek a gyakorlatnak is zajlik 3 szakaszban.

I. szakasz - egy kis látómező.

Táblázatok mérete 9 x 9 cm

Száma számok, betűk, szótagok, jelek fokozatosan

növekszik: I. táblázatban - 3, a II - 4 a III - 5.

Stage II - növeli a látómezőt.

táblázat mérete 12 x 12 cm-es

Száma számok, betűk és szimbólumok növekszik

rendre: I - 3, II - 4, III - 5.

Stage III - látómező szélességének felel meg a lap.

Száma számok, betűk és szimbólumok

növeli is: I - 3, a II - 4 a III - 5.

Azt javasoljuk, hogy hány alkalommal az egyik vagy a másik betű (vagy 2 betű)

és d b y m e r w n k l n o x t

s g th e r és th u b c f h i n b a a

s w s w h e r n és m p l e s w r

b e u w l és w r s e d körülbelül egy y m f w

n és m a n s o n b c y e h i w s s e n d b f

hogy van egy táblázat a g m l a második g th e m i n = k

p s d i m a és n e m t u g U w t M és E-én. l p c

t h i o n w m egy c e g h i és s a B és F egy n m r és u

x I m és d m n n y k e n g u w h X b = c egy s p r o l d w e

I h m, s és m b u. e w d l o p p s és p b h x w w r e n a y n-edik

d p ​​y k e n g u w h X b = c egy s p r o l d i g e h t m és s b w g w d l o p

A B C D E F E F és a JC L M N O P Q R S T U V W X Y Z u N L Y Z

a b c d e f g h i j k l m n o o q r s t u f x y w h u b e s s w I

A B C D E F E F és a JC L M N O P Q R S T U V W X Y Z u N L Y Z

a b c d e f g h i j k l m n o o q r s t u f x y w h u b e s s w I

Q D Y E K H D W X W w b F N V A P K O L D F E L T U B I M W I

b X Z w w r e n y n a d s f a és az f r o n d w h e i m t és s b w

Q D Y E K H D W X W w b F N V A P K O L D F E L T U B I M W I

b X Z w w r e n y n a d s f a és az f r o n d w h e i m t és s b w

Gyakorlat „piramis

Ez elősegíti a perifériás látás. Szem le a pontokat, vagy számok, a perifériás látás, a diákok olvasni szótagok vagy hívja leveleket.

A cikk példái gyakorlatok javítását célzó diákok olvasási sebesség.

A munka olvasási sebesség. Hogyan segíthet a gyermek?

Azt szeretnénk, hogy a gyermek jó tanuló? A tudósok bebizonyították, hogy az olvasási sebesség jelentős befolyásoló tényező a évfolyamok száma.

Támogatja a szülők .Roditelyam chteniya.Kak hogy segítsen a gyermek arány?

Anyaga a szülőknek, hogyan kell segíteni a gyermek javítani olvasók készségek, egyszerű technikák kidolgozása megfelelő, folyamatos, kifejező olvasás. „A fogadalom uspeshnosti- naponta.

Megalakult a hallgató, mint olvasó. A minőség és a sebességet az olvasás

Az általános iskolában, a tanár vállára nagy felelősség kialakulásának a hallgató, mint olvasó. Sikeres tanulás minden tárgyat (nem csak az általános iskolában) szól.

Hogyan növeli az olvasási sebesség a fiatalabb iskolás.

Speed ​​Reading a legfontosabb befolyásoló tényező a tanulók teljesítményét. Gyenge olvasási gyerekek egyszerűen vannak ítélve szegény haladás, a lassú olvasás zavarja a tanulást.

Kutatást a témában: „Hogyan lehet növelni a sebességet az olvasás”

Kutatást a témában: „Hogyan lehet növelni a sebességet az olvasás”