Oktató szókincs témában - elvek képzés

Szótár Pszichológia és nevelés tiszt pedagógus hajó alrovat

- irányítja a pedagógusok tevékenysége végrehajtási szabályozó funkciót didaktika. Mivel a didaktika elméleti és normatív alkalmazott tudományok, a fogalom elvileg úgy működik, más módon: egy logikai szempontból, az elv lehet értelmezni, mint egy általánosítása elméleti alkalmazandó rendelkezés a jelenség által érintett oktatás, és egyúttal egy normatív szempontból határozott bemutatása gyakorlati pedagógiai cselekvés. bp merült fel az igényeket a tanítási gyakorlat eredményeként általános'ıtásai (például elveinek világosság, erő és a képzés szekvenciák). Származó tapasztalat, hogy lehetővé teszik, hogy reprodukálja a meglévő tanítási gyakorlat. modern bp figyelembe veszi a sajátosságait tömeges iskoláztatás. bp köszönhető, hogy a társadalom igényeire és egyidejűleg változékonyság. Együtt közös bp kiosztott módszeres elvek, azaz a bp az egyes tantárgyak. Körének meghatározása a tanítás és módszerek, valamint tisztázzák kiválasztásuk oka, és hasonló részletek fel.

Reader - Pedagógiai szótár bibilotekarya

tevékenységének irányítására tanárok, végrehajtási szabályozó funkciót didaktika. Mivel az oktatás - mind az elméleti és normatív alkalmazott tudomány, a fogalom elvileg úgy működik, december szempontok: a logikus. szempontjából, az elv lehet értelmezni, mint egy bizonyos általánosítás az elméleti-Roe. alkalmazandó rendelkezés a jelenség által érintett oktatás, és ugyanabban az időben - a szabályozási szempontból - mint egy végleges útmutató a gyakorlati. ped. akció. Elméleti. pozíciója elv alapján megfogalmazott a kinyilatkoztatott törvény, rögzítve az invariáns tulajdonságok, lényeges, szükséges és stabil kapcsolatok ped. aktivitást. Maga az elméleti. álláspont nem tartalmaz információt az ped. aktivitást. Az ilyen jelzések adnak AP. Praktikus a norma. aktivitást. A kommunikáció a törvények és elvek alapján létrehozott tudományos. értelmes tanulás. P. kb. merült fel annak szükségességét, ped. gyakorolni eredményeként általános'ıtásai (pl. alapelvek világosság, erő és képzési szekvenciák). Származó tapasztalat, hogy lehetővé teszik, hogy reprodukálja a meglévő ped. gyakorlatban. Sovrem. P. kb.

Magyar oktatási enciklopédia

eredeti, alapvető rendelkezéseket szabályozó tevékenysége a tanár és a természet a kognitív tevékenység a diák. tanulás elveit tükrözik a lényeges szempontok a belső aktivitása a tanár és a diák, és meghatározza, hogy az oktatási különböző formákban, különböző tartalommal és szervezet; expressz képzés célja mintákat.

alapvető irányadó ideológia, a szabályozási követelmények szervezését és lebonyolítását az oktatási folyamat.