Pedagógiai Tanácsa az iskola kultúra az a tényező szocializáció tanulók - osztályú munkát
„Vigyázz, hogy az emberek, akik körülvesznek, hogy jó volt.”
„A kultúra fogalma nagyon széles - az arclemosó az utolsó magasságát az emberi gondolkodás.”
Van már egy gyógyszer, amely képes ellensúlyozni ezt?
A gyógyszer van. Ez a mi nagy kultúra.
A „kultúra” latinul azt jelenti a tenyésztés, nevelés, oktatás, fejlesztés, tekintetben.
A mindennapi életben jobban fogalma - fogalmát „iskolai kultúra”. Mi az iskolai kultúra, milyen elemeket is készült, milyen hatással van a diákok meg kell kideríteni.
A „iskolai kultúra” a pedagógiai vezetés gyakran úgy definiálják, mint olyan normák, értékek, hagyományok, szokások, rítusok, tevékenységek szabályairól és a kapcsolatok tagjai az iskolai közösség, és meghatározza az életmód egy intézményben. (M.M.Potashnik, A.M.Moiseev)
iskolai kultúrát elsősorban attól függ, a kultúra minden egyes tagja az iskolai közösség, vagy más szavakkal, minden résztvevő az oktatási folyamatban
Megkülönböztetni a belső és külső kultúra kultúra az egyén.
Oktatás, világnézet személyiség, az erkölcsi tulajdonságok, ismeretek, érdekek, lelki szükségleteit meghatározni a belső emberi kultúra. Ezt fejezik kapcsolatban a környező valóságot, az emberek, az eredmények a munkaerő. A természet e kapcsolat ítélik oktatás, kultúra mindannyiunk számára. Tehát tanárok figyelemmel kíséri az oktatás színvonala a diákok
Diagnosztikai eredmények tenyésztési szinten
A külső kultúra, vagy a kultúra magatartás - az a képesség az ember viselkedjen a társadalomban, az ő modorát, gesztusok, beszéd, esztétikus megjelenés, képes megszervezni a munkahelyen, használata szabadidejében. Külső kultúra definíciója és segíti a kialakított normák és szabályok a kulturális viselkedés.
Külső kultúra, illetve a kultúra magatartás magában foglalja a magatartási szabályok nyilvános helyeken, kommunikációs szabályokat, az emberi kapcsolatok.
iskolai kultúra létezik semmilyen oktatási intézményben, nem számít: ő elismert tagja az iskolai közösség, vagy sem.
Ismert kutatója pedagógiai menedzsment problémák K.M.Ushakov iskolai kultúra ábrázolt szerkezet egy réteg modell szerint.
A szervezeti kultúra az iskola szerint neki, olyan elemeket tartalmaz, mint például:
Szerint V.P.Simonova, iskolai szervezeti kultúra - egy olyan rendszer értékorientációt által elfogadott, a szervezet tagjai, amely arra szolgál számukra, mint egy útmutató a saját gondolatok, érzések és cselekvések. Amikor az emberek beszélnek a szervezeti kultúra, az iskola, tartsa szem előtt, hogy az általános pszichológiai légkör jön létre az iskolában és minden az ő osztályban.
Szerint V.I.Petrushina, a szint a szervezeti kultúra, az iskola és annak hatása a tagjai az iskolai közösség a gyakorlatban derül ki a következő mondatokat:
A szabályok alkalmazása az egészséges életmód
Az eredmények a diákok kérdőív az alábbi következtetéseket, a diákok úgy vélik, hogy a jobb a többi állapították fegyelem az iskolában, nagyon tiszta és kényelmes végre HLS szabályokat. Gyermekek tartoznak azok a tanárok jobb tanárok, mint a gyerekek. A legalacsonyabb becslés megjelenése a diákok és az oktatás színvonala, tevékenységi osztálya egyesületek és iskolai szintű tevékenységét Defense.
mi határozza meg az állam az egyéni szempontok az iskolai élet a folyó tanévben 10 ballnoy rendszer, amelyet mi van.
Bizonyos szempontok az iskolai élet
Felkészülés a kerületi tevékenységek
Oktatási osztály, órakeret