Postinternatnoe támogatás

Jogi dokumentumok a kormány által elfogadott, az Orosz Föderáció:

A törvények a voronyezsi régió:

Az alapvető fogalmak, amelyek meghatározzák a tevékenység
postinternatnogo escort szolgáltatás
FPC IN „Rossoshanskaya bentlakásos iskolában árvák
és a gyerekek nélkül maradt a szülői gondoskodás "

Karbantartás - módszeresen szervezett folyamat az interakció és a kísérő követte, melynek eredménye az, hogy megoldja a problémát, és a tényleges tevékenységét, a haladást a fejlesztés követett. A folyamat a segítséget és támogatást nyújtani a betegnek, hogy biztosítsák a szükséges feltételek megteremtését elfogadása a téma optimális megoldás a különböző helyzetekben életben döntéseket.

Főbb tevékenységek
postinternatnogo escort szolgáltatás
FPC IN „Rossoshanskaya bentlakásos iskolában árvák
és a gyerekek nélkül maradt a szülői gondoskodás. "

A fő tevékenységi területek:

3. Diagnózis (egyéni és csoportos) - differenciált számviteli diplomások meghatározás szükségük a támogatási formák és gyakoriságát annak rendelkezés meghatározása az egyes diplomás források sikeres alkalmazkodás.

5. Koordináció - a feltételek megteremtése a koordináció és az együttműködés az érdekeltek postinternatnogo támogatást.

6. Eredmények Az -ról negyedévente. Éves jelentés a tevékenységek postinternatnogo kíséret küldött, hogy megvédje jogait az árvák és fogyatékkal élő gyermekek.

Szervezeti lényegi modell postinternatnogo támogatás árvák:

• egyéni munka a tanuló;
• Naplóvezetéstől pednablyudeny;
• ami egy kényelmes élettér környezetet;
• meghatározása a gyermek érdekeit és azok fejlesztése;
• részt vesznek a gyermekek önkormányzat;
• részvételt a gyermekek egyesületek, szekciók, osztályok az érdeklődés.

A fejlesztés a gyermek személyiségének:

• szellemi fejlődését a személy;
• korrekció a gyermek személyiségének;
• egészséges életmód;
• testi és szellemi fejlődését a személy;
• szellemi, lelki és erkölcsi kialakulása az ember.

• feltételeinek megteremtése önmegvalósítás és az önrendelkezés;
• pályaválasztási tanácsadás
• asszimilációja szabványok és magatartási szabályokat társadalom megvalósítása révén az oktatási programok, munkaprogramok további oktatás és a tanórán kívüli tevékenységek;
• a munkaerő képzése;
• alapképzés;
• tanuló portfolió
• tárgyaló orvosi és pszichológiai-pedagógiai tanácsadás;
• kommunikatív tartománybővítéshez kölcsönhatás révén nem iskolai intézmény.