Tapasztalatok és a világ körül kísérletek (senior csoport) a megfigyelések a ciklus és a víz
CIKLUS BETARTÁSA víz és a hó.
Elvégzett gondozó csoport № 8
Sinitsyna Tatyana Vasilevna.
CIKLUS BETARTÁSA víz és a hó 1. Ahogy a víz folyik a csapból.
Célkitűzés: Mutasd meg a gyermekeknek, hogy a víz, amely elérhető a falu, a víz különböző hideg és meleg. Megmagyarázni a víz tulajdonságait.
• Srácok, ha vízre van szükségünk most, ahol képesek leszünk, hogy ez? Koppintson.
• Térjünk át a csapot. És miért van két csap? Nézzük, nyissa ki a szelepet. Tegyünk egy kéz, mely víz áramlik? És ettől a csapot, helyettesítheti a kéz, mely a víz folyik?
• Egy csap szakadó hideg víz? Abból, amit önti meleg? Csukd be a szemed, hallod? Víz folyik a csapból, akkor zajos.
• Miért, amire szüksége van a víz? Ital, mosás, víz, ebéd, szakács, mossa, mossa, mossa.
• Nézzük öntsünk egy pohár vizet. Sasha, öntsük.
• Lásd, hogy a víz a pohárban? Tiszta, világos.
• Nézd, te látsz az üvegen keresztül? Miért? Az üveg és a víz tiszta.
• Ksjusha, túlfolyó víz a pohárba. Mi történik a víz, amikor kiürítették azt? Zuhog.
• Nézze meg, hogy nekem egy csésze? Miért? Kupa nem átlátható.
• Meg tudjuk önteni a vizet az üvegbe? Szergej, túlcsordulás.
• Ahol a víz volt az elején? Egy üveg. Hol öntötte? 5 csésze. Hol van a víz most? A bank.
• Mi történik a víz, amikor öntsük egyik tartályból a másikba? Tart az alak a hajó amibe önteni.
• Szaga a vízben, mint a szaga?
• Próbálja ki ízlése, mi ez?
• A vízcsap tiszta. Ez nagyon fontos az emberek számára. Meg kell védeni, zárja a szelepet is, hogy nincs vízszivárgás.
Feladat: Nézd meg a házat, nincs szivárgás.
2. HOGYAN, hogy a víz a hó.
Célkitűzés: Annak bizonyítására, hogy a gyerekek a hó - víz is, de lecsendesítette kristályok formájában, hópelyhek. Mutatják, hogy a hó fordult vízbe.
Találd talány: Ő egy nagy barátja tél,
Szénsavas kis fehér. (Snow)
• Hányan tudják, mi a hó? Ha a gyerekek nem válaszolnak, nem beszélnek.
• Ha a hó, milyen évszakban?
• Vegye a tenyér hó, mit érzel? Chill.
• Szorítsa össze a tenyerét, nyílt, és hol van a hó? Mi történt vele? Mi van a kezedben?
• Vegye ki a hó és lélegezni az ő meleg levegőt, hogy már a pálma? Hol a hó?
• Vic, tedd a hó egy bankot. Mondjuk hővé. Mi történik a hó? Hol van?
• Nézd meg, mi történt a többi a hó? Miért olvad? A szoba meleg, elolvad a hőt.
• Mi a hó? Ez a víz, a fagyott kristályos, hópelyhek.
• Mikor a hó? Van hó a nyáron?
• Ha a hó fordul vízbe. Amikor fűtött.
3. HÓ mi ő.
Cél: A gyermekek, mi határozza meg a színét a hó. Megmagyarázni a függőség hóviszonyok a levegő hőmérséklete.
• Guess talány: Kívül a hegyre, és a házban - a víz. Snow.
• Nézzük elkapni egy hópehely, és csodálja meg.
• Nézd meg, és mondd el, mi az?
• Olvasd el a verset Belmando "Snowflake".
• Ha esik a hó? Hó felhők.
• Mit jelent a hó, áthaladva a levegő? Ez tisztítja meg a portól.
• Nézzük meg a hó, mi ez? Fehér, tiszta.
• Nézzük meg, hogyan is a hó az úton? Piszkos.
• És az utakat, amelyeken az emberek járni? Túl piszkos.
• Van valaki közületek látott színes hó? Ez a hó füst gyár kémények, akkor mérgező.
• Vajon a hó tulajdonságokat függ az időjárástól? Nézzük.
• Milyen nap van ma? Fagy napos.
• Csukja be a szemét nyitva, és nézd meg a hó, mi ez? Úgy ragyog a nap ragyog,
csillog.
• Zárjuk a szemünk, és hallgatni, mint a hó esik, és a földre esik.
• Séta a hógolyó és hallani, amit hallasz? Hó ropogását a lábad alatt.
• Mi történik, hópelyhek? Ők lebontják. Mutasd a pálca a törött
hópelyhek.
• És amikor meleg, halljuk a nyikorgást?
• A meleg időjárás, egy kis havat? Nehéz, nedves hópelyhek összeragadnak. Mit tehetünk
ónos eső? Farag.
• Vajon könnyű séta a nedves hó? A síelés?
4.MOZHNO inni a megolvadt víz.
Célkitűzés: U6edkt gyerekek, hogy még a legfehérebb hó piszkosabb, mint a csapvíz. Tiszta hó - olvadékvíz piszkos, nem ivásra alkalmas ember. By olvadékvíz jól öntözött növények, meg lehet inni adjak állatokat.
Előkészületek: T1ered megfigyelés kísérleteket végeztünk: az egyik lemez betesz a hó, és egy másik tálba öntsük a vizet. Miután 2 Chasa képest. Találd ki, hol volt a hó.
• Srácok, nézzük meg tapasztalat. Az egyik edénybe öntsünk csapvizet, és a másik tegye a hó. És lássuk, hogy egy idő után nem lesz.
• Nézd meg az összes ablak, van egy kör fehér.
• Mit látsz a fehér az ablakon? Snow.
• Mi volt a hó ma?
• Mi a hó? A fagyott víz formájában kristályok, hópelyhek.
• És amikor a hó?
• Nézzük meg a hó, amit tesz a csészealj. Mi történt vele? Miért olvad?
• A víz a csészealjak különböznek egymástól?
• És ha az eltér a szag? Szag.
• Nézzük meg. Ilya, öntsük egy másik csészealj víz a csapból. Mit lehet mondani a csapvíz, mi ez? Net.
• Ha az étel a kosz, hogy mi a víz? A hó alól.
• Ha a hó elolvad? Amikor a hőt.
• Víz hóolvadás -under nazyvaetsya-.
• Miért a lemezt szennyeződés? Hó alá, tisztítja a levegőt a portól. Mondhatjuk, hogy a tiszta hó - tiszta?
• Lehet inni az olvasztott vizet? Nem, ez piszkos. Lehetséges, hogy a friss hó? Miért?
• Hogyan lehet használni a fajta vizet? A víz a növények, így inni az állatoknak. Maxim fields olvadék víz a növények.
Mission: kínál gyermekek otthoni típusú hó öntözésére a növényeit.
5. Ha a víz megfagy.
Célkitűzés: Biztonságos gyermekek tudása, hogy a víz megfagyhat az utcán a hideg, a hűtőben, fagyasztóban akkor kapcsolja be a jég: nehéz, hideg, átlátszó, szögletes edény alakja, amelyben a vizet, hogy törékeny, mint az üveg, könnyen hasad le Shot. A fagyos víz különböző színű, akkor lehet, hogy színes jégcsapok.
Elején a séta pedagógus teszi a csészealj vízzel, tedd be a hó, oda egy szál.
• Srácok, lássuk mi történt a víz a csészealj? Megdermedt. Hogy alakult víz helyett? Ice.
• Érintse meg a jég, mi ez? Hideg, kemény, átlátszó.
• Próbáljuk a kötelet húzni a jég. Mi úgy néz ki? Egy csészealj.
• Ice alakját veszi fel a tartályt, amelybe vizet töltünk.
• Ha ütni a jégen, hogy mi fog történni vele? Ez van törve.
• Nézzük meg. Kohl, kopogás. Mi történt? A jég megtört.
• Mivel a jég szilárd vagy törékeny?
• Igen, ha a jég vékony, törékeny, könnyen törik, akkor hegyezte, de amikor a jég vastag, nagyon erős.
• Ha látjuk az erős jég? A tó.
• Ha az otthonunkban él fagy? A hűtőszekrényben.
• Lehetséges, hogy fagyassza be a víz a hűtőben? Hol? A fagyasztó.
• Ki tudja, hogyan lehet színes darab jég?
• Ki fog jönni, hogy a csoport, és mindent megtesz, majd díszítse a helyszínen.
Beállítás: 3amorozit ház víz a hűtőszekrény.
6. Mi a STEAM és mikor látható.
Célkitűzés: Annak bizonyítására, a gyerekeknek, hogy a gőz - víz is nagyon, nagyon kicsi cseppek. Ez könnyebb, mint a levegő, így a gőz emelkedik. A meleg víz gőzzé alakul át, és elpárolog. Amikor a víz erősen felmelegednek, gyorsan elpárolog.
Tanár: Előre beállított a kannát a csempe.
• Mi történik a tea? Forrni kezd.
• Mit lát, mi jön ki a kifolyó a kanna? Gőzölés.
• Ki tudja, a pár meleg vagy hideg?
• Igen, ez nagyon meleg, így nem tud nyúlni par alatt, különben megég.
• Srácok, menjünk tartsa rajta a gőz lemez. Most mit látsz a doboz alját? Esőcseppeket.
• Ha nem a csepp? Ez pár.
• Gőz - ez is vízben: nagyon-nagyon kis cseppek. Könnyebb, mint a levegő, így a gőz emelkedik.
• Mi történik a víz az üstben? Forrni kezd.
• Mit gondolsz, ez nagyon meleg van? Mutasd, hogy meleg.
• Igen, van egy nagyon-nagyon meleg. Amikor vizet melegítjük, forrni kezd, majd válik gőz és gyorsan elpárolog. Így párok - ez is a víz.
• A gőz lehet beszerezni, ha meleg a víz, vagy ha hideg?
• És ha hideg, mi történik a víz? Megfagy.
Feladat: Ház megfigyelni az eseteket, amelyekben látják párok.
7. párok nem mindig látni.
Célkitűzés: Mutasd meg a gyermekeknek, hogy a párok észrevehetővé válik, amikor nagyon sok, vagy ha van hideg terméket. Felhívjuk figyelmét, hogy az a személy, kifújja a gőzt, ami mindig meleg, mint az emberi test meleg. A gőzfürdő nem látható, mert a hő, de tisztán látható a hideg.
Előkészületek: Öntsön vizet bankjegy szalag ő szintjén. Ahhoz, hogy mi történik egy pár napig.
• Srácok, nézd meg a pohár víz, hogy változott meg? Víz lett kevesebb.
• Hol volt a víz? Talán ömlött ez? Érintsd meg a táblázatban. Mi történik a meleg víz? „Elpárolog.
• Lélegezz, mindegyik a tenyerébe. Mit érzel? Meleg levegőt.
• Mit gondol, és miért érzi a meleget? a meleg testet.
• Most újra lélegezni, mit látsz? Semmi baj.
• Ne feledje, majd a hideg idő esetén séta és lélegzik, látsz valamit, vagy
nem?
• Miért látod párok az utcán? Ez hideg.
• Lélegezz ismét azt látjuk, a pár? Miért nem?
• Lélegezz a hideg üveg. Mit látsz?
• Mikor látjuk a párok? Amikor volt egy csomó, és amikor a következő hideg terméket.
Feladat: A gyerekek megfigyelni, mi történik a csepp, hogy lefagy az akvárium üvegén.
8. Mi történik gőzzel hűtés.
Célkitűzés: Mutasd meg a gyermekeknek, hogy a párok a szobában lehűl, ez lesz a vízcseppek. A külső, a hideg, ez lesz fagy ágak fák és bokrok.
• Srácok, érintőképernyő, mi ez? Ez hideg.
• És hogyan levegőt? Meleg. Lélegezz tenyerében. Ajánlat három gyermek lélegezni (nem
fúj) egy ponton a képernyőn.
• Mi történt az ablakon? Ez elhomályosult.
• Mi van kialakítva ezen a helyen? Esőcseppeket.
• Milyen következtetést lehet levonni? A gőz a levegőt a hideg üveg vízbe.
• Nézzük magával az utcán fagyban a főtt vízforraló. Azt tedd
fa ágai. Nyissa ki a fedelet. Mit látsz? Miért látja a gőz?
• Lélegezzen magad. Vannak párok, ha látni?
• Mi történik az ágak? függetlenül attól, hogy megváltozott? Ezek benőtt fagy.
• Mi történik a gőz a hideg? Kiderült, hogy a fagy.
• Csodálja az ágak, borított fagy.
• És ha minden a fák így lesz, mi lenne, mint? A mese.
• Ne feledje, ebben az évben voltak ilyen napok, amikor a fák borították fagy?
• Guess talány: És ez nem a hó, és a jég, és az ezüst fák tisztítja. Zúzmara.
Feladat: a gyerekekkel együtt, hogy a fióktelep dér.
9. BEAUTY hópelyhek.
Célkitűzés: Magyarázzuk el a gyerekeknek, hogy van hó felhős napokon; fagy, hópelyhek szerkezetét. Ismerje meg, hogy megcsodálják a fagy és a fagy.
• Srácok, mi lesz az idő? Felhős.
• Mit mondhatunk az ég, mi ez?
• Hol a hó? Hó felhők.
• Mi az a jelenség, amikor havazik?
• Csukja be a szemét nyitva, és élvezze a hó.
• Most csukd be a szemed, és hallgatni a hó. Mit hallasz?
• Hogyan csökkenő hópelyhek? Easy fly, örvény lebegés. Wander mint a hópelyhek.
• Mi a hópehely? Apró jégkristályok. Ezek a kristályok mintát készíteni olyan szép hópehely. A kristályok a jég képződik a gőz felhő.
• És hogy van-e a hó a nyár? A nyáron érkező felhők? Rain.
• Mit tudsz mondani a hópelyhek, mik ezek? Ezek mind különböző, annak ellenére, hogy egy fénysugár 6, szépek.
• Találd e talány: És nincs hó, és a jég, és az ezüst fák tisztítja? Zúzmara.
• Mi a fagy? Ugyancsak víz, lecsillapodott, azt is mintás kristályok formájában.
• És vannak szép fák a fagy?
A csoport a gyermekek felhívni a hópelyhek. Pedagógus ad nekik hex stencil, és festeni egy oldalsó folyamatok magukat.
Feladat: A szülők otthon nézni a hópelyhek, és együtt rajzolni.
Célkitűzés: Mutasd meg a gyermekeknek, hogy a friss hó fehér és bolyhos, jól látható bármely sávot, amelyen meg tudja kideríteni, ki ment, aki elment.
• Srácok, nézd, milyen szépen körül. Csodálja ezt a szépséget.
• Mit lehet mondani a hó, mi ez?
• Olvassa el a vers „Snow White pelyhes” És .Surikova.
• Nézze meg, hol a hó?
• Nézzük meg a hó, hogy a földön fekszik. Mit látsz, nem igaz?
• Mit láttál, gyerekek? Végigköveti. Ki hagyta ezeket a lábnyomokat?
• Miért látjuk őket? Csak hó esett, és ez jól látható nyomokat.
• És lássuk, mi a madarak csinálnak honlapunkon? Gyermekek látni és beszélni.
• Óvatosan megy keresztül, és nézd meg alaposan, talán még néhány vendég volt a mi
oldalon? Kinek lábnyom?
• Nézd, mi séta a friss hóban, és hagyjuk? Nyomokat.
• És hol letaposott hó, akkor látni semmit?
• Milyen a hó jól látható nyomai?
• Itt a pálca - risovalochki. Mit lehet csinálni? Döntetlen.
• És milyen helyen a hóban, akkor dolgozzon? Ahol a hó nem taposták.
• Mit tud tenni botok a hóban? Írja.
• Ki tudja írni a nevét.
• Új Snow White Paper, amelyen lehet olvasni sokat. És ki az erdőben, ez a könyv segít? Vadászok.
• Séta és még jobban megnézzük a nyomokat, talán valamit, és látni.
• Amikor jöttünk, hogy a csoport, akkor dolgozzon az érdekes pályák, hogy láttuk a mi Fehér könyv