Társadalmi-oktatási rendszer fogalma, típusai

2. A koncepció az oktatás az általános és szűk értelemben. Magyar jog „A nevelés” a természet az oktatási rendszer.

A főbb jellemzői az oktatási rendszerben.

A szabályozási keret az iskola.

A szerkezet a teljes iskolai személyzet. A szervezeti kultúra, szervezeti értékek, a filozófia és a küldetés az iskola. Szervezeti felépítése intraschool kontroll.

A kép egy oktatási intézmény. A szervezeti kultúra oktatási intézményekben.

Közszférán jellegű oktatási rendszerben. Állami oktatáspolitika az Orosz Föderáció.

9. Az oktatási hatóságok: a szövetségi hatóságok, az oktatási hatóságok az RF tárgyak, önkormányzati oktatási hatóságok. Illetékességét.

A hatóságok. Illetékességét.

Oktatási menedzsment. A természet és jellemzői a főbb gerincét pedagógiai vezetés elemeket, mint tevékenység-rendszer.

pedagógiai menedzsment céljait. A fő feladata az igazgató az oktatási folyamatban.

13.Metody menedzsment (módszerek pedagógiai kezelése): a gazdasági módszerek vagy eljárások gazdasági ösztönzők; szervezeti, vezetési, vagy közigazgatási gyakorlat; módszerek a pszichológiai és pedagógiai hatása; módszerek a társadalmi befolyás.

Az eredmény stakeholder menedzsment.

A fő tudományos megközelítés menedzsment oktatás

A nevelési elveit kezelése.

Információs és elemzési támogatást az oktatás irányítása.

Előrejelzés és tervezés fejlesztése oktatási rendszer.

Kialakulása szervezeti struktúrák menedzsment oktatás.

Ellenőrzési és diagnosztikai tevékenység az oktatás irányítása.

Funkciók módszeres (tudományos és módszertani) tanács.

Hatálya alá tartozó tevékenységet oktatási szakszervezetek (ciklikus MO).

Pedagógiai kísérlet és az innováció az iskolákban.

Tarifa-minősítési jellemzők (követelmények) üzenete az alkalmazottak az oktatási intézmények.

Formájának képzés és átképzés. Program-orientált tervezési képzés iskolai személyzet végzett alapján a személyes kreatív terveket.