Típusa a tudomány - a tudomány, mint egy akadémiai rendszer

A szerkezet a tudomány és a tudományos tevékenység

A szerkezet a tudomány, a három alapvető blokkolja az alapokat:

1) az eszmék és normák a tudományos ismeretek,

2) A tudományos világkép,

3) a filozófiai alapjait.

Sci származik unspecialized, a mindennapi tudat, hogy létezett, és létezik három fő formája van:

1) A receptív, műszaki ismereteket, amely lehet részben speciális művészeti, mesterség, a kisüzemi termelés,

2) protoscience, azaz Az előkészítő szakasz válás tudomány, amelynek lényege, hogy összegyűjti a tényeket, létrehozó ok-okozati összefüggés a természeti jelenségek, stb,

3) ál azaz nézetrendszereket és gyakorlatok utánozni a formák és módszerek a tudományos ismeretek ábrázolása.

Konvertálása mindennapi tudás tudomány teljesítéséhez kötött, három határozott:

1), mielőtt a kérdésnek a lényege egy jelenség vagy folyamat, szükséges, hogy megtudja, a segítségével a kísérlet, a valódi paraméterek létformák,

2) a matematikai modellezés jelenségek és folyamatok szükségesek, hogy azok bemutatásra kerültek metrikusan, azaz a kvantitatív mérések,

3) nem csak a tapasztalat, hanem a saját tudományos eredmények, következtetések, általánosítások lehet használni az építőiparban egy tudományos elmélet.

A fejlődés minden tudományág négy szakaszból áll: az első egy látens és kezdődik a megjelenése „csíra” a munka, a második jellemzi a „robbanásveszélyes”, „lavina” az információ növekedés és a kezdetétől számítva tereprendezés és a design, a harmadik összefügg az érkezését a tudományág egy széles körű tudományos és gyakorlati alkalmazása az eredmények, a negyedik jellemzi telítettségét a tudásipar kimerül, az alapvető elképzeléseket mozog a tankönyvek, kézikönyvek és kézikönyvek.

Azt is meg kell értenünk, hogy a tudományos ismeretek változatos és többrétegű. Három fő típusa van a tudomány. Az egyes fajok a tudományos osztályok egyes iparágak, a fegyelem, az egyes tudományok (fizika, kémia, biológia, történelem, logika, matematika, szociológia, mechanika, jog, közgazdaságtan, stb.) Vannak is úgynevezett komplex tudomány, amelynek tárgya található, a kereszteződésekben a különböző területeken: asztrofizika, bionika, biokémia, kibernetika, stb Vannak még a besorolás tudományok, amelyek egy speciális ága a közgazdaság-tudomány. Minden ág a tudományos ismeretek a behatolás mélysége a lényege a vizsgálat tárgya több szinten (alap-, kereső, alkalmazási, fejlesztési tevékenységek) és a két szint a tudományos ismeretek (elméleti és empirikus).

Tudományos tevékenység, valamint mindenfajta emberi tevékenység, amelynek négy alapvető eleme az egység:

1. A kutatás célja tevékenységét. A kérdés az, amely a vita tárgyát képezi. Alaposabban szemügyre véve úgy tűnik, hogy a tudományos tevékenység nehéz csökkenteni bizonyos egyetlen cél. Úgy működik, egy sor célok, amelyek szintén változik az idővel. Ezen túlmenően, a „tudomány” meg kell látni egy nagyon változatos családi tudományág, amelynek céljai jelentősen eltérhet.

Egy bizonyos fokú feltételrendszert célja a tudomány osztható külső (alkalmazott) és belső (elméleti). A legnyilvánvalóbb és rendkívül fontos - alkalmazásokhoz. Ebben az értelemben azt is feltételezik, hogy a cél a tudományos tevékenység általában a megoldás sürgős közérdekű kognitív feladatok. Azonban a tudományos munka nemcsak megoldja kínált neki külső problémákat és kihívásokat, de nagyon aktívan létrehozza azokat.

2. A szerződés tárgya a tudomány - a legfontosabb eleme a különböző kutató, a tudományos közösség, kutatócsoport stb végül, a társadalom egészét. Úgy vizsgálja meg a tárgyak tulajdonságait és a kapcsolat oldalán az osztályokat ilyen körülmények között és bizonyos időpontokban.

3. Az objektum tudomány (feltéve, tárgykörben) -, hogy tanulmányozza a tudomány vagy tudományág. Más szóval, ez az, amit a kutatók összpontosított gondolat, minden, ami leírható, értelmezhető nevű, kifejezett gondolat, stb Tág értelemben, a fogalmát az objektum, először hivatkozik néhány korlátozott integritását, izolált a világ a tárgyak a folyamat az emberi tevékenység és tudás, másrészt, az objektumot a összessége oldala, tulajdonságok és kapcsolatok, szemben a tárgy a tudás. A koncepció az objektum lehet használni, hogy kifejezzék a jogrendszer kifejezetten a tárgyat. Az ismeretelméleti szempontból a különbség az alany és a tárgy képest, és ez az, hogy egy tantárgyhoz csak a fő, a legfontosabb tulajdonságait és jellemzőit a tárgy. A tudományos ismeretek célja meglehetősen változatos gyűjteménye tárgyak, jelenségek, folyamatok környezeti valóság. Sok ilyen jelenségek jönnek a figyelmet a személy a munkája során napi tevékenységét, mint ahogy a növények, ásványok, anyagok stb Ezek tulajdonságait objektumok tanulmányozása fontos tudományos biológiai, geológiai, stb Azonban a tudomány, és az ilyen tárgyak, amelyek nem fordulnak elő a mindennapi életben, és származik a legtöbb tudományos tevékenység, nyílt vagy akár létre is. Például ezek a tárgyak egy mikrokozmosz, a folyamatok a múltban, absztrakt matematikai struktúrák. Nyelv amely modern tudomány, gyakran nagyon távol van a területek a mindennapi gondolkodás.

4. Ennek során a kutatási tevékenység képződnek, és kifejlesztett speciális eszközökkel a tudományos ismeretek: a nyelv, a fogalmi struktúra, az anyag és a műszaki létesítmények (berendezések, eszközök, műszaki berendezések). Az egyre összetettebb tudományos tevékenység bonyolult és speciális alapok. Így az építési kísérleti technikai rendszerek gyakran alapul nagyon mély elméletek a fogalmak magas absztrakciós szinten. Ma sok területen a tudományos tevékenység jellemző a bonyolult összefonódása a kölcsönhatás az elmélet és kutatási eszközök.

A fő funkciója a tudományos tevékenység a tudás a természet, a társadalom és a tudás, a közvetlen célja, hogy hozza a kitűzött igazság és a felfedezés az objektív törvények az emberi és a természeti világ alapján általánosítása a valós tényeket. Alapvető paraméterek tudományos tevékenység folyamatos növekedése a tudás. Módszertani útmutatók is változhatnak, de a növekedés a tudományos ismeretek kell zavartalanul folytatódik.

tudomány akadémiai rendszer

Ha megtalálta a hibát a szövegben, jelölje ki a szót, és nyomja meg a Shift + Enter