Vezetés vizsgálat a gyermek általános fejletlensége beszéd (4-7 év), a szerző Mr.

Utónév, a gyermek nevének _______________________________________________________

Születési idő, kor ______________________________________________________

Nemzetiség (vegye figyelembe, ha van egy dokumentum) _________________________________

Abból, amit a D / s belépett ______________________________________________________

Dátum hangon csoport ___________________________________________

A döntés az egészségügyi és pedagógiai jutalék ___________________________________

Jegyzőkönyv № _____ jóváhagyva fel ____________________________________________

A következtetés az orvosi-pedagógiai jutalék __________________________________

Befejezésének időpontja a hang kártya _______________________________________________

Határozat RMPK származó _________________________________________________________

Jön beszéd ______________________

A __________________________________________ (iskola típusától, d / kert)

Felelős kiadás ____________________________________________________

Tagjai RMPK __________________________________________

(Életkor születéskor)

Örökletes betegségek _________________________________________________

Hogy a szülők a neuro-pszichiátriai, krónikus szomatikus megbetegedések születés előtt

Adatok hang rendellenességek szülők és rokonok ______________________

Amelyből a gyermek várandósság _____________________________________

terhesség ____________________________________________________

(Toxikózis - 1. fele, 2. felében a terhesség; esik sérülés, pszichózis, krónikus szomatikus betegségek, fertőzések)

Szülési (pre-távú és távú, gyors, gyors, dehidratált) _______________

Stimuláció (mechanikai, kémiai, elektromos) ______________________

Amikor a baba sírt ______________________________________________________

Do fulladás megfigyelhető (fehér, kék) _______________________________________

Rh (negatív, pozitív, kompatibilis) _____________________

Születési súly és a növekedés _____________________________________________________

Amikor hozott takarmány _____________________________________________________

Ahogy én becsukott _____________________________________________________________

Amint szopás _________________________________________________________________

Akár visszaáramlás figyelhető meg, fojtó

A szoptatás előtt ___________________________________________________

Amikor a kórházat ________________________________________________

Ha késik, miért _________________________________________________

koraérettség

Mikor kezdett tartani a fejét ______________________ (általában 1,5 hónap).

Mikor lett tartózkodás ______________________________ (általában 6 hónap).

Amikor elindult ______________________________ (általában 11-12 hónap.)

Amikor az első fogak _____________________ (normál 6-8 hónap).

elhalasztott betegség

(Súlyos szomatikus betegségek, fertőzések, sérülések, trauma, görcsrohamok magas hőmérsékleten)

3 év _____________________________________________________________________

3 év után __________________________________________________________________

Adatok a neuro-pszichikai, a szomatikus állapot, és a hallás állapot a gyermek abban a pillanatban (a kórtörténetéhez adatok)

Korai nyelvi fejlesztés

Babble _________________________________ (OK - 4-8 hónap.)

Az első szavak ___________________________ (normál - körülbelül 1 g)

Az első mondat __________________________ (OK - 1,5-2 év)

- bruttó hang torzulását-szótagos szó szerkezete 3 év után __________________

- durva agrammatism 3 év után ___________________________________________

Milyen hangokat helytelenül ejtik hosszú __________________________________

Kézmozdulatok _______________________________________________________

Akár részt egy logopédus, milyen korban ___________________________________

Eredmények Logopedic munka ____________________________________________

A tanulmány a nem verbális mentális funkciók

1. Auditoros figyelmet:

a) a differenciálás hangzású játékok ( „Mutasd meg, mit Játék hangzott: dob, csörgő, furulya, harmonika?”)

b) meghatározza a hangforrás irányok (hangzó játék) __________________

2. Az észlelés és a szaporodás mértéke: (- hosszú hang rövid.)

4-5 év (4 tétel): -. -..-. -, -. - _________________________________

5 és 7 év (5): -.-..- „-: -, -. . „- _________________________________

3. Vizuális észlelés:

a) a válogatott képeket egy adott háttérszín

4 és 5 év: fehér, fekete, piros, sárga, zöld, kék ____________________

5-7 év: Amellett, hogy a primer színek, rózsaszín, kék, lila, narancs, barna

b) azt mutatják, a fő szín ____________________________________________________

4. látótérbeli gnózis és praxis:

a) 4-7 év - mutatja a jobb és a bal kéz, jobb kéz és a bal láb ________________

5-7 év - mutatja a jobb és a bal szem, jobb és bal füle _____________________

6-7 év - jobb kéz, hogy bemutassák a bal szem, bal - jobb fül ___________

b) mutatják a tételek, amelyek a bal, jobb, felső, alsó, első, hátsó

c) összecsukható a vágott képek 2-4 tömegrész (4-5 év), 5-8 tömegrész (5-7 év)

g) összecsukható formájú rudak ______________________________________________

5. Államok a teljes motor:

- a hatalom mozgalmak ___________________________________________________________

- a pontossági mozgások _______________________________________________________

- mozgási sebesség

- koordináció mozgások ____________________________________________________

- átkapcsolás az egyik mozgás másik

6. Állapot A kézi motor:

- a pontossági mozgások _______________________________________________________

- mozgás üteme __________________________________________________________

- szinkron mozgás a jobb és bal kéz _________________________________

- átkapcsolás az egyik mozgás másik _________________________________

Megbízásokat. 4 és 5 év „köszönt az ujjak a jobb és bal kéz”, „hello ujjak csak jobb, csak a bal oldali” Mosaic, fűzés, begombolta gombok, színezés, vágás.

5 és 7 év, továbbá: - "zongorázni" (ujjak 1-5 2-4, 5-1, 4-2, 1-2-3-4-5, 5-4-3-2-1 );

- ököl - Palm - oldal (jobb, majd a bal kar);

- váltakozó mozgások: a jobb kéz - tenyér a bal kéz - ököl, akkor - éppen ellenkezőleg.